다음으로는 등장인물 속 간의 관계에 대해 설명해드리겠습니다. 이 작은유진은 큰유진을 통해 조금씩 외향적인 성격을 배웁니다. 그리고 열린 마음을 가지게 됩니다. 반대로 큰유진은 작은유진을 통해 다른 사람을 배려하는걸 배웠습니다. 이처럼 두 사람은 갈등을 겪으면서도 서로의 부족한 부분을 채워가며 성장합니다.

결국 두 사람은 서로 다른 성격 때문에 처음에는 자주 갈등을 겪습니다. 큰 유진은 작은유진에게 무리하게 다가가거나, 자신만의 방식을 강요했습니다. 반면 작은유진은 그런 모습에 불편해하고, 점점 더 자신을 숨기려고 합니다. 하지만 두 유진은 계속해서 서로에게 영향을끼치며 그 갈등으로 인해 변하게 됩니다. 이 두 사람은 서로의 차이를 인정하고, 그 차이가 서로를 더 좋은 사람으로 나아가게합니다. 두 유진은 서로를 이해해주고 부족한 점을 같이 채워나가며 성장합니다.

성장소설은 독자들의 재미도 유발합니다. 또한 청소년층의 독자들은 이 책을 읽으며 한층 성숙해지기도 합니다. 제가 생각하는 성장 소설의 가치는 IB의 교육과정으로 생각하면 균형잡힌 사람과 배려하는 사람입니다. 균형잡힌 사람은 방향을 못잡는 청소년들이 성장소설로 성숙해짐과 함께 배려하는 사람은 다른사람을 역지사지로 생각하는것입니다. 이상으로 발표 마치겠습니다 감사합니다

옥수수 뺑소니는 주인공인 현성이가 옥수수 트럭 아저씨와 자전거 사고 후 옥수수 트럭 아저씨의 연락처를 받지만, 다음날 벤츠 차에 치여 친구의 스마트폰을 망가뜨리고 뺑소니 범인을 옥수수 트럭 아저씨에게 뒤집어 씌워 혼란을 겪는 이야기 입니다.

등장인물은 '나'인 현성이, 재준이, 옥수수 트럭 아저씨, 선글라스 아저씨, 아픈 아기 그리고 현성이 부모님이 있습니다. 여기서 현성이는 재준이와는 친구관계, 현성이 부모님과는 가족사이로 옥수수 아저씨와 선글라스 아저씨는 교통사고로 알게된 관계 입니다. 옥수수 아저씨는 아픈아기와 부녀 관계입니다.

이제 성장계기를 소개 하겠습니다. 현성이가 자신이 저지른 일을 바로 잡고 거짓말이 얼마나 큰 일을 저지를수 있는지 깨닫는 경험입니다.

수상한 휴대폰, 학생자치법정에서 서다 박기복이 지은 책입니다.

2. 먼저 이책의 작품을 설명해보겠습니다. 줄거리의 대해서는

늘품중학교는 새로운 교장선생님을 부임하면서 벌점 규정이

생겼습니다. 벌점규정은 벌점규정에 적혀있는 행동이나 말을 하면

선도부들이 벌점을 줍니다. 정해져 있는 점수가 되면 그의 맞는 벌을

받습니다. 예를 들어 벌점이 100점이 되면 강제 전학을 가게 됩니다.그리고 생활지도의원회 라는 교실이 생겼는데 그교실은 세분의

선생님들이 학생들을 지도하고 늦게까지 자료를 정리하고, 학부모와 상담을 하는곳입니다. 여기는 선도부 학생들도 오는 곳입니다.

선도부학생들은 학생들에게 벌점을 주지 않으면 생할지도 선생님에게

실적이 없다며 욕을 먹고 벌점을 주면 학생들이 "재는 봐주고 저는 왜 안봐줘요?" 라며 욕을 먹습니다. 학생들은 너무 어이없는 이유로 벌점을 받아 억울한 학생들이 점차 늘어나게 됩니다.억울하게 벌점을 받은학생들을 구제하고 벌점규정에 대해서 논의하기 위해학생자치법정을 열게 됩니다. 그러면서 총9명의 억울하게 벌점을 받은 학생들의 말을듣고 나보니 결론은 선도부 학생 즉 벌점을 주는 사람도 힘들고,

벌점을 받는 학생들도 힘들고, 학생지도 선생님들도 힘들다는 결론이 났습니다.

3. 등장인물의 관계도를 알려드리겠습니다

박채원 학생은 학생자치법정에서의 판사입니다

이태경 학생은학생자치법정에서의 검사입니다

이예나 학생은 학생자치법정에서의 변호사입니다.

4. 성장계기를 알려드리겠습니다

박채원 학생은 소극적인 학생이였지만 자치법정에서 검사와 변호인의 치열한 주장 속에서 균형 있게 판결을 내려야 하는 부담을 경험하며 공정함의 가치와 책임감을 배우며, 소극적인 학생에서 좀더 적극적인 학생으로 성장했습니다.

이태경 학생은 변호인 이예나와 충돌하면서 규칙만으로는 학생들의 문제를 다 해결할 수 없다 라는 사실을 깨닫게 됩니다. 융통성과 공감을 배우며, 규칙을 지키지만 사람의 사정을 헤아리는 태도로 성장했습니다.

이예나 학생은 자존심이 강한 학생이였지만 법정에서 판결이 반드시 자신이 원하는 대로 나오지 않는것을 경험했습니다. 단순하게 자신이 원하는게 정답이 아니라는것을 느끼며, 자신이 하고 싶은대로 다할수 없다는것을 꺠달으며 성장했습니다.

이 책은 야간 택시를 운영하는 택시기사에게 특별한 손님이 오고 그 손님과 이야기를 하면서 독자에게 위로를 건네는 말들을 담은 소설입니다. 제가 이 책을 선정한 이유는 이 책이 이 책 뒤에 써있는 ‘미움은 로터스 택시에 두고 내리세요’ 라는 말이 눈에 들어와 읽게 되었는데 저게 위로가 돼서 선정하게 되었습니다.

등장인물들 로는 야간 택시를 운영하는 주인공과 그 택시에 타는 특별한 손님들이 있습니다. 특별한 손님들 로는 사람이 된 고양이 손님, 주인공이 어릴적 만들어낸 소꿉친구 귀신 등등이 있습니다.

이 책을 읽으면서 많은 위로를 받고 많은 공감이 되었기 때문입니다. 사랑은 요괴라는 것도, 주인공에게 위로받고 살아가는 고양이 손님도 저에게 공감이 되고 주인공이 하는 말, 손님이 하는 말들이 다 저에게 위로가 돼주어서 입니다.

고양이 손님은 증오하는 사람에게 복수한다고 아무 것도 생각하지 못하고 힘들어했는데 택시기사 주인공이 그 고양이 손님에게 복수하다고 제 자신까지 망치려하지 말라고 말해 그 고양이 손님에게

저는 이 책을 읽으면서 만약 나에게 이런 상황이 오면 어떨까?하고 생각해 봤습니다. 만약 저에게 이런 상황이 오면 너무 혼란스럽고 나도 공범이 될까봐 무섭고 반가운 어릴 적 친구를 만나서 반갑고 또 다음에는 또 어떤 손님이 올지 궁굼하고 기대되면서 두려울 것 같아요. 그리고 책을 읽으면서 택시기사가 건네는 위로에 또 뭉클해지고 나도 다른 사람에게 이런 위로를 건낼거라고, 나도 이 택시기사처럼 멋진 사람이 될거라고 다짐했어요. 그리고 살면서 이런 위로도 현실에서 받아보고 싶다고 느꼈기도 했습니다. 독자에게 사랑은 어떤건지 그 사람에게 복수한다고 자신까지 망치지 말라고 말해주는 것 같아 위로를 많이 해주는 작품입니다.

여기까지 1학년 3반 김민이였습니다. 감사합니다.

1. 표지

"두 소녀의 특별한 연결" - 세계를 건너 너에게 갈게 (발표자: 도가현)

2. 작품 소개

이 책은 제8회 문학동네 청소년문학상 대상 수상작입니다. 2016년의 은유와 1982년의 은유가 느린 우체통으로 편지를 주고받으며 서로의 아픔을 위로하고 성장하는 이야기입니다. 이 소설은 시공간을 넘나드는 독특한 설정으로 가족애와 치유의 과정을 그려내며, 독자들에게 감동과 울림을 선사합니다. 또 이 책을 선정한 이유는 친구에게 추천을 받아 읽게 되었습니다.

3. 등장인물 관계

소설 [세계를 건너 너에게 갈게] 의 두 주인공은 은유 라는 같은 이름을 가진 서로 다른 시간대의 인물들입니다. 2016년의 '은유'와 1982년의 '은유'가 편지를 주고받으며, 현재 은유는 1년 뒤의 자신에게 편지를 쓰게 되고 과거 은유는 20년 전의 자신을 살아가며 편지를 주고받는 방식으로, 두 인물은 편지를 통해 서로의 가족 관계에 대한 고민을 털어놓고 친한 친구가 됩니다. 

4. 성장 계기 소개

[세계를 건너 너에게 갈게] 에서 주인공 은유의 성장 계기는 서로 다른 시간을 살아가는 두 은유가 편지를 주고받으며 서로를 이해하고 위로하는 과정에서 비롯됩니다. 2016년 은유는 아빠의 재혼으로 인해 엄마에 대한 외로움과 아빠에 대한 불만을 겪고, 1982년의 과거 은유는 아빠에 대한 불만과 언니에 대한 오해로 힘들어하며 각자의 삶에서 고통을 겪고 있습니다.

5. 성장 분석

이 편지 교환을 통해 두 은유는 서로의 마음을 공유하고 과거의 은유는 현재의 은유를 통해 삶의 기적을 깨닫고, 현재의 은유는 과거의 은유를 통해 아빠의 진심을 이해하고 엄마의 사랑을 깨닫게 됩니다. 

6. 내가 느낀 점

이 책은 힘든 상황에서도 서로를 이해하고 위로해 주는 마음이 얼마나 큰 힘이 되는지 알게 해주었습니다.

7. 성장 소설의 가치

"자신의 몰랐던 자아를 발견 할 수 있다"

주인공이 겪는 고민과 경험을 통해 나도 스스로를 돌아보고 "나는 어떤 사람일까?"를 생각하게 해줄 수 있습니다.

8. 끝 감사합니다.

이 성장 소설의 가치는 개인의 성장 과 자아 발견,우정과 연대의 힘 인거 같습니다. 끝 감사합니다.