1. วิเคราะห์คำอธิบายรายวิชา เพื่อประโยชน์ในการกำหนดหน่วยการเรียนรู้และรายละเอียดของแต่ละหัวข้อของแผนการจัดการเรียนรู้

2. วิเคราะห์มาตรฐานรายวิชาและคำอธิบายรายวิชา เพื่อนำมากำหนดตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ โดยให้ครอบคลุมพฤติกรรมทั้งด้านความรู้ ทักษะ / กระบวนการ เจตคติและค่านิยม

3. วิเคราะห์สาระการเรียนรู้ โดยเลือกและขยายสาระที่เรียนรู้ให้สอดคล้องกับผู้เรียน ชุมชน และท้องถิ่น รวมทั้งวิทยาการหรือเทคโนโลยีใหม่ ๆ ที่จะเป็นประโยชน์ต่อผู้เรียน

4. วิเคราะห์กระบวนการจัดการเรียนรู้ (กิจกรรมการเรียนรู้) โดยเลือกรูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

5. วิเคราะห์กระบวนการประเมินผล โดยเลือกใช้วิธีการวัดและประเมินผลที่สอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้

6. วิเคราะห์แหล่งการเรียนรู้ โดยคัดเลือกสื่อการเรียนรู้และแหล่งการเรียนรู้ ทั้งในและนอกห้องเรียนให้เหมาะสมสอดคล้องกับกระบวนการเรียนรู้

                การออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ข้าพเจ้าได้ศึกษา ตัวชี้วัด จุดประสงค์รายวิชา มาตรฐานรายวิชา เพื่อเตรียมการสอนให้ครอบคลุมเนื้อหาและเพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยจัดทำแผนการเรียนแบบมุ่งเน้นสมรรถนะและครอบคลุมเนื้อหาทุกหน่วยการเรียนและผลการเรียนรู้ที่คาดหวังโดยเน้นการจัดกิจกรรมเชิงรุก Active Learning ทั้งนี้ข้าพเจ้าได้ศึกษาบริบทและปัจจัยต่าง ๆ เพื่อปรับเปลี่ยนวิธีการจัดการเรียนการสอน ให้อยู่ในขอบเขตที่เป็นไปได้มากที่สุด อาทิเช่น ปัจจัยเรื่องเวลา สถานที่ ต้นทุนของสื่อการสอน และความสนใจของผู้เรียน

ข้าพเจ้าจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ผู้เรียนจะต้องอาศัยกระบวนการเรียนรู้ ที่หลากหลาย กระบวนการเรียนรู้ ที่จำเป็นสำหรับผู้เรียน เช่น เรียนรู้จากประสบการณ์จริง กระบวนการปฏิบัติ ลงมือทำจริง

-การสอบปรนัย

-การสอบอัตนัย

-การสอบแบบออนไล์

-การสอบแบบ Take Home

-การสอบแบบ Oral Exam

เป็นกระกวนการวัดผลที่หลากหลายรูปแบบ ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง และนำผลการวัดและประเมินผลการเรียนรู้มาใช้แก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้

ส่วนตัวของนักเรียนแต่ละคน ดำเนินกิจกรรมการเยี่ยมบ้าน  การประเมิน SDQ นักเรียน และจัดกิจกรรมโฮมรูมนักเรียน เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมให้นักเรียน และติดตามแก้ไขปัญหาต่างๆ แล้วนำรายงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

อื่นๆ ของสถานศึกษา ดังนี้

1. ครูประจำชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/3

 2. ครูเวรประจำวันจันทร์

 3. งานพิเศษอื่นๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย

 4. งานประชาสัมพันธ์โรงเรียนซับบอนวิทยาคม

 5. งานธุรการ

 6. งานดูแลรับผิดชอบห้องสมุด

7.งานยกผลสัมฤทธิ์ O-NET รายวิชาภาษาไทย

กลุ่มไลน์สำหรับแจ้งข้อมูลข่าวสารของทางโรงเรียนให้กับผู้ปกครอง

หน่วยงานที่จัดการอบรมเกี่ยวกับงานด้านการจัดการเรียนการสอน

และวิชาชีพ อบรมพัฒนาเองเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อ

การศึกษา ศึกษาค้นคว้าหาความรู้เกี่ยวกับการพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพ

ครู จากหน่วยงานทางการศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

เรียนรู้ภาษาไทย นำผลจากการประชุม PLC ไปสร้าง

เป็นสื่อ นวัตกรรม เพื่อนำมาใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน หรือแก้ไข

นักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย

สถานศึกษา โรงเรียนซับบอนวิทยาคม 

สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ 

รับเงินเดือนในอันดับ -

อัตราเงินเดือน 17,910 บาท