Tutorial 4 by NAZATUL AISHAH BINTI AHMAD IPG-Pelajar https://padlet.com/gipgp22203996/icimvy6ampccp2om Wani, Izzati, Husna, Aishah en-us 2023-09-15 07:34:10 UTC 2023-09-15 08:29:18 UTC hello@padlet.com Apakah pendapat anda tentang Peranti Pemerolehan Bahasa atau LAD yang dikemukakan oleh Noam Chomsky? https://padlet.com/gipgp22203996/icimvy6ampccp2om/wish/2705534391 • Berlaku secara nativist atau mentalis 
• Kanak-kanak dilahirkan dengan alat pemerolehan bahasa beesifat universal ( berpotensi secara semula jadi untuk mempelajari apa-apa bahasa )
• Proses bagi semua kanak-kanak dikatakan sama
• Tidak ada kaitan dengan kecerdasan (IQ)
• Tatabahasa yang dihasilkan oleh semua kanak-kanak dikatakan sama (diajarkan secara formal )


]]> 2023-09-15 07:37:08 UTC https://padlet.com/gipgp22203996/icimvy6ampccp2om/wish/2705534391 Bagaimanakah pengetahuan tentang perkembangan kognitif membantu pelaksanaan pengajaran guru dalam bilik darjah? Huraikan. 117711norhaziqah https://padlet.com/gipgp22203996/icimvy6ampccp2om/wish/2705539436 2023-09-15 07:41:29 UTC https://padlet.com/gipgp22203996/icimvy6ampccp2om/wish/2705539436 gipgp22203996 https://padlet.com/gipgp22203996/icimvy6ampccp2om/wish/2705541843 1. Guru dapat memilih bahan pengajaran yang sesuai dengan tahap perkembangan kognitif murid. Sebagai contohnya, guru dapat memilih bahan pengajaran yang sesuai dengan tahap perkembangan kognitif murid agar murid dapat memahami konsep yang hendak disampaikan oleh guru.

2. Perkembangan kognitif dapat menggalakkan pembelajaran secara berkumpulan di mana guru dapat melaksanakan model pembelajaran koperatif. Selain itu, pembelajaran secara berkumpulan dapat membantu murid untuk memahami konsep dengan lebih baik dan memperoleh pengalaman belajar yang lebih bermakna.]]> 2023-09-15 07:43:32 UTC https://padlet.com/gipgp22203996/icimvy6ampccp2om/wish/2705541843