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      <title>Educación Ambiental by Victoria L. Vera</title>
      <link>https://padlet.com/vilopve/iccj4noxcgw1hrfl</link>
      <description>Plan de trabajo para concientizar sobre los riesgos para la salud y la biodiversidad que implica la contaminación del Rio Salí en Tucumán. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-25 12:44:28 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-11-20 05:04:57 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Propósitos </title>
         <author>vilopve</author>
         <link>https://padlet.com/vilopve/iccj4noxcgw1hrfl/wish/1842430339</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>1-&nbsp; &nbsp; &nbsp; Trabajar en la resignificación del concepto de “recursos naturales” para pensarlos como “<strong>bienes naturales comunes”</strong> ( bienes ambientales que serán concebidos como la intrincada red de bienes comunales- de la comunidad- y bienes públicos, que conduce el giro de la ecologia politica desde los conflictos socioambientales hacia una ontologia politica que pone en juego los derechos existenciales de las personas, las comunidades y los pueblos).</div><div>2-&nbsp; &nbsp; &nbsp; Considerar la importancia&nbsp; de los movimientos sociales como factores decisivos para hacer cambios en todos los espacios ya que es en los propios movimientos con la intervención de sujetos subalternos que es posible&nbsp; diseñar organizaciones más participativas y abiertas.</div><div>3-&nbsp; &nbsp; &nbsp; Siguiendo a Patrick Viveret, proponer la articulacion de la <strong>resistencia etic</strong>a y <strong>la indignacion creativa</strong> con la vision trasformadora, creando experiencias anticipatorias y solidarias.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-25 17:08:34 UTC</pubDate>
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         <title>Contenidos de la propuesta</title>
         <author>vilopve</author>
         <link>https://padlet.com/vilopve/iccj4noxcgw1hrfl/wish/1842528645</link>
         <description><![CDATA[<div>Como ciudadanos tucumanos y tucumanas, tenemos diferentes conflictos medioambientales en los que nos podemos involucrar de forma activa y para eso debemos reconocerlos como serias problemáticas que afectan la biodiversidad y la salud de los presentes y las generaciones futuras.&nbsp; Un conflicto altamente contaminante y que no suele salir en los medios masivos de comunicación tiene que ver con la situación del Río Salí. Su altísimo grado de contaminación, las pocas intervenciones del estado en la preservación y la aplicación de sanciones ejemplares a los principales agentes contaminantes, sumada a la baja calidad de vida que llevan quienes viven en sus márgenes que ven mermados sus derechos por no poder existir en un ambiente digno desde ningún punto de vista, son algunos de los temas que les propongo pensar.&nbsp;<br><br><br>Será importante conocer algunas de las muchas actividades antrópicas que han afectado esta cuenca, entre las que se destacan los residuos de la industria azucarera, las destiladoras de alcohol, las actividades citrícolas y frigoríficas, la generación de residuos sólidos urbanos, cloacales, patogénicos, la actividad de papeleras, textiles, efluentes mineros, agricultura, ganadería, actividades de servicios, entre otras. La calidad de las aguas del río Salí es impactada por todas ellas.<br><br></div><div>El ingreso del agua del río Salí con alto contenido de materia orgánica al Embalse del Río Hondo provoca mortandades masivas de peces y la aparición de gran cantidad de algas. Los fuertes olores que se desprenden de su descomposición afectan la actividad turística de la ciudad de Río Hondo que tiene en el turismo su principal fuente de ingresos mientras que en Tucumán, nuestra provincia hace de ese espacio un basurero enorme a cielo abierto y con personas en su interior que no son tenidas en cuenta; mucho menos pensamos que puede dañarnos de alguna manera en este mismo momento y en el futuro.<br><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-25 17:41:07 UTC</pubDate>
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         <title>Propuesta Metodológica</title>
         <author>vilopve</author>
         <link>https://padlet.com/vilopve/iccj4noxcgw1hrfl/wish/1842612986</link>
         <description><![CDATA[<div>Partiremos de la pregunta :<br><br>¿Qué pensamos cuando pensamos en un río?<br><br>¿Qué pensamos cuando pensamos en el&nbsp; rio Salí?<br><br>Seguramente en la primera pregunta pueden salir respuestas que tengan que ver con una imagen positiva de los ríos; mientras que en la segunda, las respuestas- sobre todo cuanto mas conozcan del río- sean apreciaciones negativas.<br><br>Tomaremos las visiones contrapuestas sobre la idea de "río" para reflexionar sobre algunos de los pensamientos expuestos en el <em>Manifiesto por la vida</em>, como ser:&nbsp;<br><br>-No saber no nos permite salir de la colonialidad del poder, mientras nos usurpan los bienes comunes.<br><br></div><div>-Sostenemos con la falta de acciones el paradigma civilizatorio basado en el “desarrollo” del capitalismo y su racionalidad occidental pero de ello solo vemos la contaminación y la perdida de nuestros <strong>bienes naturales comunes</strong> como la merma de nuestra calidad de vida , mientras que de los beneficios económicos solo son para unos muy pocos.&nbsp;<br><br>Será interesante plantearnos quiénes son los que viven en las cercanías de los márgenes del río y en qué condiciones, es decir, quienes son siempre a los que se vulnera sin tregua sus derechos basicos.<br><br></div><div>Ya el <em>Manifiesto por la vida</em> lo expone de la siguiente manera: “<em>La pobreza y la injusticia social son los signos más elocuentes del malestar de nuestra cultura, y están asociadas directa o indirectamente con el deterioro ecológico a escala planetaria y son el resultado de procesos históricos de exclusión económica, política, social y cultural.(…) </em><strong><em>La justicia social es condición sine qua non de la sustentabilidad</em></strong><em>. Sin equidad en la distribución de los bienes y servicios ambientales no será posible construir sociedades ecológicamente sostenibles y socialmente justas”</em>.<br><br>-La educación ambiental se vincula fuertemente con la construcción de una ciudadanía ambiental, en la que los/las habitantes de la Tierra asumamos una ética del cuidado que se proponga la construcción de una sociedad sustentable.<br><br>A continuación leeremos algunos artículos periodísticos en grupo que podrán ser compartidos de forma oral :<br><br>- <strong>Impactante video del tsunami de basura que llegó al río Salí por el Canal Sur</strong></div><div>Jueves, 31 de Enero de 2019 23:20</div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://www.contextotucuman.com/nota/139357/impactante-video-del-tsunami-de-basura-que-llego-al-rio-sali-por-el-canal-sur.html">https://www.contextotucuman.com/nota/139357/impactante-video-del-tsunami-de-basura-que-llego-al-rio-sali-por-el-canal-sur.html</a>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><br><br><br></div><div>-<strong>TUCUMÁN.Ingenios azucareros: otra vez aparecen miles de peces muertos en TUCUMÁN.Ingenios azucareros: otra vez aparecen miles de peces muertos en el río Salí de Tucumánn el río Salí de Tucumán. <br><br></strong><a href="https://www.laizquierdadiario.com/Ingenios-azucareros-otra-vez-aparecen-miles-de-peces-muertos-en-el-rio-Sali-de-Tucuman">https://www.laizquierdadiario.com/Ingenios-azucareros-otra-vez-aparecen-miles-de-peces-muertos-en-el-rio-Sali-de-Tucuman</a> <br><br><br>-https://www.argentina.gob.ar/ambiente/agua/cuencas/salidulce&nbsp; <br><br><br>-<strong>Por la contaminación de la cuenca Salí-Dulce, dos empresarios azucareros irán a juicio.<br></strong><br></div><div>https://www.foroambiental.net/por-la-contaminacion-de-la-cuenca-sali-dulce-dos-empresarios-azucareros-iran-a-juicio/&nbsp;<br><br>Finalmente , visualizaremos la animación " &nbsp;<a href="https://www.youtube.com/watch?v=AXz4XPuB_BM">Abuela Grillo - YouTube</a> " para seguir pensando por medio las imágenes, la importancia fundamental del agua. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-25 18:09:58 UTC</pubDate>
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         <title>Propuesta Evaluativa</title>
         <author>vilopve</author>
         <link>https://padlet.com/vilopve/iccj4noxcgw1hrfl/wish/1842620160</link>
         <description><![CDATA[<div>Preparar una exposición grupal que será compartida con los demás cursos de la escuela en una J<strong>ornada de concientización.&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-25 18:12:25 UTC</pubDate>
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