Currículum by María José https://padlet.com/majotrezzabuezas/icbrqo2qgur83dx2 Hecho por González Facundo, Kapite Milagros y Trezza Buezas María José en-us 2020-06-17 02:46:43 UTC 2026-01-17 06:28:11 UTC hello@padlet.com Currículum milagroskapite https://padlet.com/majotrezzabuezas/icbrqo2qgur83dx2/wish/760518171 "El currículo, hoy, es lugar, espacio, territorio. El currículo es relación de poder. El currículo es trayectoria, viaje recorrido. Es autobiografía, nuestra vida".

Tadeu Da Silva  ]]> 2020-09-18 23:46:50 UTC https://padlet.com/majotrezzabuezas/icbrqo2qgur83dx2/wish/760518171 Nacimiento del campo del Curriculum como área especifica de teorización e investigación facundogonza401 https://padlet.com/majotrezzabuezas/icbrqo2qgur83dx2/wish/760539677 Principalmente referenciado a la publicación en 1918 del libro "The Curriculum" de Franklin Bobbitt, que generó un movimiento en los años 20 que es identificado con la llamada racionalidad técnica y por el modelo de planificación de objetivos de conducta.
"La teoría central es sencilla. La vida humana, muy diversificada, consiste en realizar actividades especificas. La educación que prepara para la vida es la que prepara para estas actividades especificas de modo adecuado y definido. Estas, aunque sean numerosas y diversas para las diferentes clases sociales, pueden ser descubiertas. Ello requiere introducirse en el mundo de los problemas y descubrir las peculiaridades de los mismos. Ellos mostraran las capacidades, hábitos, apreciaciones y las formas de conocimiento que los hombres necesitan. Estos serán los objetivos del currículo. Serán numerosos, definidos y particularizados. El currículo constará entonces de esa serie de experiencias que la infancia y la juventud deben tener como medio y conseguir  dichos objetivos."]]> 2020-09-19 00:15:04 UTC https://padlet.com/majotrezzabuezas/icbrqo2qgur83dx2/wish/760539677 Teorías criticas y pos-criticas milagroskapite https://padlet.com/majotrezzabuezas/icbrqo2qgur83dx2/wish/760558234 Las teorías criticas y proscriticas argumentan que ninguna teoría es neutra, científica o desinteresada, sino que está inevitablemente implicada en relaciones de poder.
Y a partir de estas teorías Alicia de Alba define de la siguiente manera al curriculum: "por currículum se entiende a la síntesis de elementos culturales que conforman una propuesta político- educativa pensada e impulsada por diversos grupos y sectores sociales cuyos intereses son diversos y contradictorios, aunque algunos tiendan a ser dominantes o hegemónicos, y otros tiendan a oponerse y resistirse a tal dominación o hegemonía"

]]> 2020-09-19 00:40:26 UTC https://padlet.com/majotrezzabuezas/icbrqo2qgur83dx2/wish/760558234 Dimensiones del curriculum majotrezzabuezas https://padlet.com/majotrezzabuezas/icbrqo2qgur83dx2/wish/761090249 El curriculum se compone de dimensiones generales y dimensiones particulares
Las dimensiones generales las podemos dividir en tres niveles:

  • Social amplia (cultural, política, económica, ideológica) estos aspectos intervienen en la definición del curriculum y de la política curricular
  • Institucional: escenario en el que se despliega ese curriculum
  • Didáctico-áulica:  los modos en que lxs docentes recortan los enunciados en el curriculum a fin de producir una planificación para una institución en particular y un grupo de estudiantes específicos
Las dimensiones particulares: trata la forma que adquiere el curriculum en su desarrollo y especificidad.
]]> 2020-09-19 16:31:57 UTC https://padlet.com/majotrezzabuezas/icbrqo2qgur83dx2/wish/761090249 Sujetxs del curriculum majotrezzabuezas https://padlet.com/majotrezzabuezas/icbrqo2qgur83dx2/wish/761103793 Alicia de Alba  indentifica tres tipos de sujetxs sociales del curriculum:
  • Lxs sujetxs sociales de la determinación curricular
  • Los sujetos sociales del proceso de estructuración formal del curriculum
  • Los sujetos sociales del desarrollo curricular
]]> 2020-09-19 16:47:39 UTC https://padlet.com/majotrezzabuezas/icbrqo2qgur83dx2/wish/761103793 Reflexionamos majotrezzabuezas https://padlet.com/majotrezzabuezas/icbrqo2qgur83dx2/wish/761109554 Para seguir reflexionando sobre el curriculum y todo lo que esto implica, compartimos con ustedes estos dos enlaces en donde de ambos se quieren realizar cambios sobre los diseños curriculares de dos provincias de nuestro país: Santa Fe y Mendoza

https://www.ellitoral.com/index.php/id_um/250216-por-la-interculturalidad-educativa-reunion-con-escuelas-de-comunidades-originarias-educacion.html

https://www.losandes.com.ar/adios-a-la-vieja-primaria-desde-2020-cambia-el-diseno-curricular/

Ambos artículos lo podemos relacionar con la búsqueda de contenidos curriculares situados, que reflejen el contexto de cada localidad o provincia. ]]> 2020-09-19 16:54:24 UTC https://padlet.com/majotrezzabuezas/icbrqo2qgur83dx2/wish/761109554