Możemy to wykonywać szybko, wolniej, z zamkniętymi oczami, ważne jest skupienie i koncentracja. Założę się, że na początku będziesz się mylić, jednak jest to ćwiczenie do opanowania, prawda?

Możesz spróbować jednocześnie kręcić kwadraty lewą nogą i trójkąty prawą ręką – będzie to wymagało od Ciebie jeszcze większej uwagi – prócz kręcenia musisz skupić się na utrzymywaniu równowagi.

Zadanie polega na rozszyfrowaniu tekstu, uważnym go przeczytaniu (najlepiej ustawiając sobie około 3,5 minuty na jego przeczytanie) a następnie zapisaniu odpowiedzi na pytania, które znajdują się pod drugim przyciskiem. Na koniec klikając w ostatni przycisk sprawdzamy poprawność swoich odpowiedzi.

To jeśli jesteś już gotowy/a kliknij w poniższy link i otwórz zdjęcie:

Kubek –> napój –> lód –> lodówka –> kuchnia –> mieszkanie –> blok –> piwnica –> mysz

Łańcuchy skojarzeń nie muszą być wcale tak rozbudowane, możemy próbować tworzyć je coraz krótsze.

Kubek –> kuchnia –> blok –> piwnica –> mysz

Pamiętajcie, że nie ma nic wyjątkowego i twórczego w połączeniu „komputer-klawiatura”. Warto dobrać bardziej abstrakcyjne przedmioty lub bardziej odległe.

Ciekawą metodą jest ustalenie na początku ćwiczenia, z ilu ogniw powinien składać się łańcuch. Zadanie to jest naprawdę fajną zabawą, w szczególności, gdy pracujemy w zespole.

parametry fizyczne (długość, waga, kolor),

funkcje (obiekt może posiadać kilka funkcji),

cechy nie wynikające z funkcji, ale z przyzwyczajenia projektantów, np. unowocześnienie produktu, który był od wielu lat podobnie wykonywany,

wzajemny układ elementów składowych obiektu (czy nie przeszkadzają sobie nawzajem?).

Ćwiczenie:

Przyglądnij się dokładnie wybranemu przedmiotowi/obiektowi. Zobacz, co Ci się w nim nie podoba, jakie ma wady. Spróbuj dostrzec, jakie funkcje lub elementy należałoby poprawić. Rozbierz symbolicznie ten przedmiot na części pierwsze i spróbuj je ulepszyć.

Innym sposobem ćwiczenia na kreatywność z wykorzystaniem dowolnego przedmiotu jest szukanie jak największej liczby jego zastosowań.

Ćwiczenie:

Rozglądnij się dookoła siebie. Weź dowolny przedmiot, który masz w zasięgu ręki (np. długopis). Przyglądnij się mu uważnie i wskaż 10 nietypowych zastosowań tego przedmiotu.

10-15 minut po zakończeniu nauki.Założę się, że takiej odpowiedzi się nie spodziewałeś, co?

Pierwsza powtórka już po 15 minutach? Tak, właśnie tak, bo te 10-15 minut to czas, kiedy twój umysł nadal bardzo intensywnie przetwarza i porządkuje nowe informacje. Daj mu więc robić swoje.

Sprawa jest prosta. Po intensywnej sesji nauki, robisz 10-15 minut przerwy, potem szybka powtórka materiału i dopiero możesz uczyć się dalej (może kolejny temat / przedmiot dla odmiany).