Actividades para trabajar habilidades cognitivas y emocionales con Adrian. by https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q en-us 2025-06-07 18:25:33 UTC 2025-06-08 16:11:50 UTC hello@padlet.com https://media2.giphy.com/media/v1.Y2lkPWNhYmM5OTE4ZzVxYnRkamRhZjl2dWd3ZHdsaTF3MGpid3owZTI5azZvamw4Z2diaiZlcD12MV9naWZzX3NlYXJjaCZjdD1n/cOWhe6d949lwPIoGYf/giphy.gif EXPLORADORES DEL TESORO OCULTO lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482113505 2025-06-07 18:35:13 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482113505 Objetivos lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482113841

  • Estimular la búsqueda de objetos no visibles (permanencia del objeto).

  • Favorecer la curiosidad, la atención conjunta y el vínculo con el adulto.

    • ]]>     2025-06-07 18:36:53 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482113841     Desarrollo lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482114018 Se esconderá un pequeño juguete favorito de Adrián (o un objeto llamativo) bajo una tela o dentro de una caja con tapa. El adulto mostrará el objeto, lo esconderá y preguntará: “¿Dónde está el tesoro?”. Se animará al niño a buscarlo. Al encontrarlo, se celebrará con gestos, aplausos y contacto visual. Se repetirá con variaciones (cambiar escondite, taparse los ojos el adulto, esconderse él mismo brevemente).

    ]]>     2025-06-07 18:37:46 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482114018     Duración lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482114074 10-15 minutos.

    ]]>     2025-06-07 18:38:09 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482114074     Recursos lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482114250

  • Caja de cartón.

  • Tela o pañuelo opaco.

  • Juguetes llamativos o preferidos.

    • ]]>     2025-06-07 18:39:06 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482114250     Lugar donde se lleva a cabo lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482114373 Rincón de juego tranquilo del aula, sin distracciones.

    ]]>     2025-06-07 18:39:32 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482114373     Evaluación lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482114559

  • Observación directa: ¿Busca el objeto? ¿Muestra interés? ¿Imita el gesto de esconder o encontrar?

  • Registro cualitativo: se anotarán reacciones emocionales (risa, sorpresa, frustración).

    • ]]>     2025-06-07 18:40:12 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482114559     EL ESPEJO MÁGICO lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482116168 2025-06-07 18:48:10 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482116168 Objetivos lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482116435

  • Reconocer su imagen en el espejo.

  • Estimular el juego simbólico y la imitación emocional (reír, hacer gestos).

    • ]]>     2025-06-07 18:49:40 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482116435     Desarrollo lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482116635 Se colocará a Adrián frente a un espejo grande, junto con la educadora, quien comenzará a hacer gestos como aplaudir, saludar o hacer sonidos divertidos. Se animará a que él los imite. Después, se le dará un gorro o pañuelo para que se observe con distintos elementos y se motive a interactuar con su reflejo.

    ]]>     2025-06-07 18:50:42 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482116635     Duración lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482116780 10 minutos

    ]]>     2025-06-07 18:51:38 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482116780     Recursos lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482116912

  • Espejo de cuerpo entero (seguro, irrompible).

  • Gorro, pañuelos, gafas de juguete.

    • ]]>     2025-06-07 18:52:19 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482116912     Lugar donde se lleva a cabo lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482117015 Zona de psicomotricidad o aula sensorial.

    ]]>     2025-06-07 18:52:58 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482117015     Evaluación lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482117222

  • ¿Se reconoce en el espejo?

  • ¿Imita gestos? ¿Interactúa con el reflejo?

    • ]]>     2025-06-07 18:53:52 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482117222     JUEGO DE LOS "ECO-MOVIMIENTOS" lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482117354 2025-06-07 18:54:38 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482117354 Objetivos lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482117535

  • Mejorar la imitación de movimientos simples.

  • Favorecer la conexión emocional a través del juego compartido.

    • ]]>     2025-06-07 18:55:26 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482117535     Desarrollo lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482117642 Sentados frente a frente, la educadora realiza movimientos sencillos: palmas, levantar brazos, golpecitos en la mesa. Se invita a Adrián a repetir los movimientos ("Ahora tú"). Posteriormente se incluyen gestos emocionales: reír, hacer una cara triste, poner sorpresa.

    ]]>     2025-06-07 18:56:03 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482117642     Duración lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482117750 10 minutos

    ]]>     2025-06-07 18:56:34 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482117750     Recursos lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482117853

  • Música suave de fondo (opcional).

  • Mesa baja o alfombra.

    • ]]>     2025-06-07 18:57:07 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482117853     Lugar donde se va a llevar a cabo lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482117986 Espacio tranquilo del aula, sin estímulos visuales excesivos.

    ]]>     2025-06-07 18:57:51 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482117986     Evaluación lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482118143

  • ¿Imita el gesto con o sin ayuda?

  • ¿Qué tipo de gesto imita con más facilidad: motriz o emocional?

    • ]]>     2025-06-07 18:58:23 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482118143     EL TREN DE LAS EMOCIONES lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482118532 2025-06-07 19:00:03 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482118532 Objetivos lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482122090

  • Reconocer y expresar emociones básicas mediante el juego.

  • Fomentar la interacción social y el uso de gestos.

    • ]]>     2025-06-07 19:17:35 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482122090     Desarrollo lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482122174 Se dispondrán “vagones” de un tren (pueden ser aros, cajas o colchonetas en fila). En cada uno habrá una tarjeta con una cara que representa una emoción (alegría, tristeza, sorpresa). La educadora cantará una canción que diga: “El tren de las emociones ya va a salir… ¿en qué emoción te quieres subir?”. Con cada parada del tren, se muestra la emoción y se hace una dinámica breve (hacer una cara triste, reír, abrazar un peluche). Adrián podrá elegir subirse a una emoción con ayuda o imitar a la educadora.

    ]]>     2025-06-07 19:18:19 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482122174     Duración lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482122272 20 minutos

    ]]>     2025-06-07 19:19:00 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482122272     Recursos lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482122371

  • Aros, cajas o colchonetas para simular el tren.

  • Tarjetas con expresiones faciales.

  • Canción personalizada o adaptada.

    • ]]>     2025-06-07 19:19:38 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482122371     Lugar donde se lleva a cabo lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482122507 Espacio de psicomotricidad o aula con amplitud para moverse.

    ]]>     2025-06-07 19:20:27 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482122507     Evaluación lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482122794

  • ¿Reacciona emocionalmente a las tarjetas?

  • ¿Imita gestos o participa en la dinámica?

  • ¿Escoge una emoción cuando se le da la opción?

    • ]]>     2025-06-07 19:21:32 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482122794     ATRAPA EL SONIDO lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482122980 2025-06-07 19:22:58 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482122980 Objetivos lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482123121

  • Estimular el interés por sonidos y seguimiento auditivo.

  • Reforzar la atención conjunta y la búsqueda de objetos a partir del oído.

    • ]]>     2025-06-07 19:23:34 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482123121     Desarrollo lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482123222 Se colocan pequeños objetos sonoros (cascabel, sonajero, lata con arroz) ocultos dentro de pañuelos o cajas. Se agitan y se pregunta: “¿Dónde está el sonido?”. Adrián debe descubrir el objeto que suena. Se puede incluir juego con adultos que se tapen los ojos o se escondan mientras hacen un sonido.

    ]]>     2025-06-07 19:24:16 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482123222     Duración lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482123346 15 minutos

    ]]>     2025-06-07 19:24:44 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482123346     Resursos lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482123408

  • Sonajeros, objetos sonoros.

  • Cajas pequeñas.

  • Telas para cubrir.

    • ]]>     2025-06-07 19:25:13 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482123408     Lugar donde se lleva a cabo lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482123511 Rincón de estimulación sensorial.

    ]]>     2025-06-07 19:25:54 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482123511     Evaluación lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482123595

  • ¿Localiza el sonido?

  • ¿Se desplaza hacia él? ¿Muestra sorpresa o emoción?

    • ]]>     2025-06-07 19:26:25 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482123595     UN, DOS, TRES... ¡ A POR ÉL! lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482123868 2025-06-07 19:28:02 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482123868 Objetivos lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482123939

  • Estimular la resolución de problemas simples (alcanzar objetos).

  • Fomentar la persistencia y la exploración.

    • ]]>     2025-06-07 19:28:33 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482123939     Desarrollo lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482124169 Se colocará un juguete llamativo fuera del alcance de Adrián pero visible (sobre una colchoneta o mesa baja). Se observará cómo intenta alcanzarlo. La educadora animará, pero no dará la solución inmediatamente. Puede ofrecer una pista, como acercarle una caja para trepar o rodar hacia el objeto.

    ]]>     2025-06-07 19:29:27 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482124169     Duración lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482124313 10 minutos

    ]]>     2025-06-07 19:29:56 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482124313     Recursos lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482124433

  • Juguetes atractivos.

  • Colchoneta, cojines, pequeñas cajas o taburetes bajos.

    • ]]>     2025-06-07 19:30:40 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482124433     Lugar donde se va a llevar a cabo lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482124560 Zona de psicomotricidad o movimiento libre.

    ]]>     2025-06-07 19:31:17 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482124560     Evaluación lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482124657

  • ¿Busca estrategias para alcanzar el objeto?

  • ¿Necesita ayuda física o solo indicaciones?

    • ]]>     2025-06-07 19:32:09 UTC https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482124657     lmorentehcolegiosteresa https://padlet.com/lmorentehcolegiosteresa/ic0qwwzul2n5lq5q/wish/3482459917

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