La emociones siempre son trabajadas desde la charla colectiva como individual . Este grupo presenta realidades muy complejas y siempre estamos al tanto de cada problematica porque nos lo comenta nuestra ccordinadora o algun profe de la institución. Se trabaja adaptando algunas actividades con la problematica que se presente y siempre promoviendo el desarrollo de la inteligencia emocional, como la empatía y la autorregulación.

Los tres proyectos del taller de aprendizaje comparten el "aprender a aprender" este enfoque se centra en desarrollar habilidades y estrategias que permiten a los estudiantes adquirir conocimientos de manera más efectiva y adaptarse a diferentes entornos de aprendizaje. El "aprender a aprender" se alinea con la idea de desarrollar habilidades transferibles que van más allá de la adquisición de conocimientos específicos. Estos  proyectos de aprendizaje promueven la autonomía, el pensamiento crítico, la adaptabilidad y estrategias de aprendizaje eficientes, se contribuye a la formación de estudiantes capaces de enfrentar los desafíos del aprendizaje de manera efectiva a lo largo de sus vidas.

Este es mi primer año y pude ver que en la primera etapa los estudiantes neceitan mayor acompañamiento, ya que es nuevo el camino, los tiempos, las formas de organizar estrategias para el aprendizaje.

El Taller de Aprendizaje contribuye al desarrollo de diversas habilidades transferibles valiosas en el ámbito educativo como en la vida cotidiana. Algunas de estas habilidades podrían ser:

Habilidades de Resolución de Problemas: Los talleres de aprendizaje a menudo presentan desafíos y situaciones que requieren que los estudiantes resuelvan problemas, fomentando así el pensamiento crítico y la capacidad para abordar situaciones complejas.

Habilidades de Comunicación: Este taller involucra la colaboración y la comunicación entre los participantes. Esto ayuda a desarrollar habilidades de expresión oral y escrita, así como la capacidad de escuchar y entender las ideas de los demás.

Pensamiento Crítico: El TA propone actividades que estimulen  el pensamiento crítico al presentar problemas o tareas que requieren evaluación, análisis y toma de decisiones fundamentadas.

Trabajo en Equipo: La colaboración es una parte integral. Los estudiantes aprenden a trabajar en equipo, a valorar las contribuciones de los demás y a desarrollar habilidades de liderazgo y seguimiento.

Autogestión y Organización: la gestión del tiempo y la organización de recursos, ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades de autogestión, estableciendo metas y planificando su trabajo de manera eficiente.

Creatividad: la creatividad  desafia a los estudiantes a encontrar soluciones innovadoras, a expresar sus ideas de manera original y a pensar fuera de lo convencional.

Adaptabilidad: Los talleres a menudo presentan contextos cambiantes o problemas imprevistos, lo que permite a los estudiantes practicar la adaptabilidad y la flexibilidad en su enfoque para abordar situaciones.

Habilidades Tecnológicas: Dependiendo del tema del taller, los estudiantes pueden desarrollar habilidades técnicas relevantes, como el manejo de herramientas digitales, programación o cualquier otra habilidad específica relacionada con la temática del taller.

Ética y Valores: Proporcionar oportunidades para discutir y reflexionar sobre cuestiones éticas y valores personales, es promover el  desarrollo de un sentido ético y la toma de decisiones éticas.

Aprendizaje Continuo: Un aprendizaje que fomente una mentalidad de aprendizaje continuo al mostrar que el aprendizaje no se limita al aula y que adquirir nuevas habilidades y conocimientos es una parte integral de la vida.

Curso: 1ero

Proyecto/Actividad se encuentra trabajando actualmente: Comenzamos a realizar un trabajo de investigación en grupo : Destacando la figura de Juana Manso en el Día del Maestro. El propósito de esta investigación es profundizar en el papel de Juana Manso en el ámbito educativo, centrándonos en  lo que propone el proyecto 1, Ver, describir, compartir y las cuatro dimensiones esenciales que propone el proyecto 2 de PLANEA: captar lo esencial de su contribución, construir explicaciones que ilustren su impacto, razonar con evidencia para respaldar sus iniciativas, y descubrir las complejidades inherentes a su legado educativo. Buscamos entender a fondo la influencia de Juana Manso en la educación, identificando las innovaciones y cambios que introdujo en su época.

Trabajó las propuestas anteriores : Si trabajamos con el cuadernillo de planea. El proyecto nro. 1 lo trabajamos tal cual, creamos una agenda que les permita organizar sus tareas.