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      <title>Muro Virtual by ASTRID GARCIA</title>
      <link>https://padlet.com/astridgarciadr22/ibr0hp2nxxsmtcge</link>
      <description>Modelo de enseñanza-planeaciòn didáctica-objetivos de aprendizaje</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-07-09 00:10:30 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-07-19 19:50:24 UTC</lastBuildDate>
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         <title>MODELO DE ENSEÑANZA:</title>
         <author>astridgarciadr22</author>
         <link>https://padlet.com/astridgarciadr22/ibr0hp2nxxsmtcge/wish/650556206</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un plan estructurado  que puede usarse para configurar un curriculum, para diseñar materiales de enseñanza y para orientar la enseñanza en las aulas.<br>*FUNCIÓN INQUISITIVA: El aprendizaje inquisitivo se centra en el estudiante y enfatiza las complejas habilidades de pensamiento. Puede tomar diversas formas, incluidos el análisis, la solución de problemas y las actividades creativas y de exploración, tanto en el aula de clases como en la comunidad. Mas importante aun, en el aprendizaje inquisitivo los alumnos son responsables de procesar la información con la que trabajan para asi­ llegar a sus propias conclusiones.<br>*FUNCIÓN PRESCRIPTIVA: Interferencia de las normas y habilidades lingüísticas, enseña a  escoger dentro de las diferentes posibilidades que brinda la lengua el código mas adecuado. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-09 00:16:37 UTC</pubDate>
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         <title>PLANEACION DIDÁCTICA (Lic. Noe Arellano):</title>
         <author>astridgarciadr22</author>
         <link>https://padlet.com/astridgarciadr22/ibr0hp2nxxsmtcge/wish/650588781</link>
         <description><![CDATA[<div>*Es el nivel mas concreto de la planificación educativa. El plan didáctico debe reflejar mucha creatividad tanto en su planificación como en la ejecución. <br>*Lo diseña el docente a nivel del aula. <br>*Comprende la selección y organización previa de las experiencias  de aprendizaje que de manera individual y/o colaborativamente  comparten los alumnos, las alumnas, con el o la docente  en el espacio escolar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-09 01:09:38 UTC</pubDate>
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         <title>TIPOS DE PLANEACION:</title>
         <author>astridgarciadr22</author>
         <link>https://padlet.com/astridgarciadr22/ibr0hp2nxxsmtcge/wish/651569038</link>
         <description><![CDATA[<div>*PLANIFICACION ANUAL: nos permite organizar de forma secuencial los propósitos de aprendizaje (competencias y enfoques transversales) durante un año escolar. Supone un proceso de reflexión y análisis respecto a los aprendizajes que se espera desarrollen los estudiantes en el grado.<br>*PLANIFICACION BIMESTRAL: corresponde a la organización de actividades, situaciones y actitudes educativas de mediano plazo, con frecuencia se designa de forma general el bloque al que pertenece la planeación, para posteriormente organizar de forma lógica los contenidos.<br>*PLANIFICACION SEMANAL:  permite anticiparte y administrar tus actividades de una forma mejor, como si fuera una fotografía que te permite ver dos cosas: Evaluar la semana que termina, e identificar tus tareas clave.<br>*PLANIFICACION DIARIA:  es la herramienta que facilitará la organización del día a día<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-10 05:41:21 UTC</pubDate>
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         <title>OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Todo objetivo inicia su redacción utilizando un verbo en forma infinitiva, así se precisa el propósito del objetivo con más claridad. Este verbo describe el qué del objetivo.          *Identificar               *Comparar                    *Aplicar               *Diagnosticar            *Describir              *Reflexionar      *Fundamentar </title>
         <author>astridgarciadr22</author>
         <link>https://padlet.com/astridgarciadr22/ibr0hp2nxxsmtcge/wish/651575562</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-07-10 05:54:46 UTC</pubDate>
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