AMBIENTE ADECUADO DE APRENDIZAJE by Angy lilibeth Fernandez lara https://padlet.com/angylilibethfernandezlara/ibph6eax1adinq6f Los ambientes de aprendizaje son espacios en los que los niños y niñas se integran, interactúan y se comunican con sus compañeros, con los docentes y con toda la comunidad educativa, que les permite estimular el desarrollo motriz, cognitivo, emocional y social. en-us 2025-02-27 19:23:35 UTC 2025-03-01 00:13:14 UTC hello@padlet.com Enseñanza Inclusiva angylilibethfernandezlara https://padlet.com/angylilibethfernandezlara/ibph6eax1adinq6f/wish/3345732605 El clima de aprendizaje es la interacción, la comunicación entre los que se encuentran dentro del proceso de enseñanza – aprendizaje, esta debe darse entre el docente y los alumnos y viceversa, así como alumno – alumno.  Dentro de este clima debe prevalecer la armonía, confianza, seguridad, respeto, para que los educandos con toda libertad puedan expresarse, dar a conocer alguna inquietud o duda a favor de la obtención de un verdadero aprendizaje, también dentro de este espacio se considera el establecimiento de normas y reglas que ayudarán al buen desarrollo del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje.

Información: Es el conjunto de conocimientos que requiere saber el alumno, los saberes que debe tener en cuenta.  Dentro de este espacio también se ubican las indicaciones que el docente da a los alumnos para hacer más eficiente el proceso de aprendizaje, tales como el trabajo en equipo, binas, individual, investigación, etc.
Interacción: Significa la relación que se establece entre los actores del Proceso de enseñanza-aprendizaje, puede ser profesor – alumno, alumno – alumno, alumno – especialistas.
Producción: En este espacio se considera la elaboración del producto de aprendizaje que va a realizar el alumno y que es la muestra material de lo aprendido.
Exhibición: En esta etapa se da a conocer el producto resultante del proceso, ésta se puede dar entre los compañeros de clase, dentro del aula, fuera de ella o incluso fuera de la escuela.  Este procedimiento puede constituir la fase de evaluación.

]]> 2025-02-27 19:50:54 UTC https://padlet.com/angylilibethfernandezlara/ibph6eax1adinq6f/wish/3345732605 angylilibethfernandezlara https://padlet.com/angylilibethfernandezlara/ibph6eax1adinq6f/wish/3345780164 UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABI

FACULTAD DE INSTITUTO DE ADMISION Y DE NIVELACION


DOCENTE: Elan Delgado Cobeña


Grupo de trabajo: # 90


INTEGRANTE:

  • ANGY LILIBETH FERNANDEZ LARA - AT

  • LADY SULEYNE RODRIGUEZ ARCENTALES - AP

  • LAURA MICHELLE ZAMBRANO MERA - AT

  • JEAN PIERRE NAVIA JARAMILLO - AQ

  • PAOLA JAHAIRA VERA CEDEÑO - AT





]]> 2025-02-27 20:42:40 UTC https://padlet.com/angylilibethfernandezlara/ibph6eax1adinq6f/wish/3345780164 angylilibethfernandezlara https://padlet.com/angylilibethfernandezlara/ibph6eax1adinq6f/wish/3347136186 Un entorno de aprendizaje seguro debe ser inclusivo para todos sus hijos y debe promover el desarrollo socioemocional de cada niño y apoyar a los niños que han experimentado traumas . Con la función de gestión de aulas preescolares de Brightwheel , puede mejorar el desarrollo de los niños y mantener su aula organizada.

Los ambientes de aprendizaje son ámbitos escolares de desarrollo humano que lo potencian en las tres dimensiones: socioafectiva, cognitiva, físico-creativa. Además, siempre deben tener una intención formativa, es decir, un propósito que encauce las acciones hacia el desenvolvimiento deseable del sujeto

  1. Flexibilidad en el tiempo y el espacio: Ofrecer opciones sobre cuándo y dónde aprender.

  2. Recursos variados y accesibles: Proporcionar una amplia gama de materiales de aprendizaje en diferentes formatos.

  3. Retroalimentación personalizada y oportuna: Ofrecer comentarios específicos y útiles para guiar el progreso del estudiante.

  4. Metas claras y alcanzables: Establecer objetivos de aprendizaje bien definidos y realistas.

  5. Fomento de la autonomía y la responsabilidad: Empoderar a los estudiantes para que tomen decisiones sobre su propio aprendizaje.

  6. Apoyo individualizado: Ofrecer ayuda adicional a los estudiantes que lo necesiten.

  7. Evaluación formativa continua: Utilizar evaluaciones para monitorear el progreso y ajustar las estrategias de enseñanza.

  8. Comunidad de aprendizaje colaborativa: Fomentar la interacción y el apoyo mutuo entre los estudiantes.

]]> 2025-02-28 22:21:52 UTC https://padlet.com/angylilibethfernandezlara/ibph6eax1adinq6f/wish/3347136186 angylilibethfernandezlara https://padlet.com/angylilibethfernandezlara/ibph6eax1adinq6f/wish/3347171167 El ambiente de aprendizaje debe facilitar a los estudiantes las condiciones necesarias para: descubrir, comprender, problematizar y asimilar los temas educativos. Los espacios de aprendizaje deben proporcionar a los estudiantes, elementos esenciales.

]]> 2025-03-01 00:01:31 UTC https://padlet.com/angylilibethfernandezlara/ibph6eax1adinq6f/wish/3347171167 BIBLIOGRAFIA angylilibethfernandezlara https://padlet.com/angylilibethfernandezlara/ibph6eax1adinq6f/wish/3347172116

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    • ]]>     2025-03-01 00:05:07 UTC https://padlet.com/angylilibethfernandezlara/ibph6eax1adinq6f/wish/3347172116     EVIDENCIA angylilibethfernandezlara https://padlet.com/angylilibethfernandezlara/ibph6eax1adinq6f/wish/3347173567 2025-03-01 00:10:36 UTC https://padlet.com/angylilibethfernandezlara/ibph6eax1adinq6f/wish/3347173567