• Definire un curricolo formativo all' interno di uno spazio europeo in modo stabile

• Formazione piena e consapevole della Cittadinanza europea, anche attraverso l' acquisizione di competenze linguistiche adeguate

• Favorire la transizione verso una piena Cittadinanza digitale e migliorare le competenze didattico-metodologiche

• Potenziare le competenze sociali e civiche finalizzate a comportamenti responsabili e a pratiche di sostenibilità ambientale, per staff scolastico e studenti.

https://www.cdsanjuanbautista.es/escuelas-embajadoras-europeas. Mi sono informata su quali sono le modalità di partecipazione a questo ulteriore progetto, a cui vorrei partecipassero anche i mei alunni

la digitalizzazione

la sostenibilità

il rafforzare lo spiirtio europeo

il potenziamento delle competenze linguistiche

A tal fine ho parlato con gli alunni che hanno partecipato alle mobilità di quest'anno scolastico per capire come hanno perseguito tali obiettivi

Questo barrio offre una struttura architettonica e delle sfumature cromatiche molto particolari, che ricordano i "pueblos" del Messico e dell'America Latina in genere, essendo dominanti il bianco, il giallo e l'azzurro. Visita alla cattedrale Tra gli edifici religiosi più interessanti di Alicante c’è sicuramente la Concattedrale di San Nicola di Bari, una splendida chiesa in stile manieristico herreriano. La chiesa attuale fu costruita intorno nel XVII secolo; poco rimane della precedente chiesa medievale, costruita sui resti di un’antica moschea. Essa è dedicata a San Nicola di Bari Siamo rimaste sorprese dal fatto che la cattedrale fosse al santo patrono del nostro capoluogo di provincia. Sono rimasta impressionata anche dalla devozione che la gente di Alicante ha nei confronti di Santi e Madonne.

Mi hanno dimostrato una grande curiosità attraverso domande relative alla mia scuola e al mio paese. L' emozione è stata altrettanto forte nel vedere questi piccoli alunni abbattere ogni barriera linguistica per comunicare.
Mi hanno letteralmente trascinata nel loro mondo facendomi sentire parte della loro classe sin dal primo momento.

• Coinvolgimento Attivo: L'insegnante non parla per l'intera durata della lezione, ma alterna brevi spiegazioni ad attività pratiche.

• Input e Output Linguistico: Si impara la grammatica o il vocabolario applicandolo immediatamente attraverso il dialogo.

  
  

Ho potuto comprendere che la sfida ambientale è una delle opportunità più grandi che la scuola ha oggi: quella di formare cittadini che amino e proteggano il proprio territorio. Il motto che campeggia ovunque, "Enriqueciendo vidas, abriendo mentes" (Arricchendo vite, aprendo menti), si traduce visivamente nei grandi cartelloni colorati che celebrano la natura.

Questi "cartelloni vivi" insegnano ai bambini che la sostenibilità è un impegno quotidiano fatto di bellezza e rispetto. Vedere gli alunni lavorare in gruppo davanti a queste immagini, discutendo di come migliorare il mondo, mi ha confermato che l'ambiente scolastico è esso stesso un messaggio pedagogico. Ogni cartellone che ho fotografato rappresenta un tassello di quel futuro 'verde e blu' che vogliamo costruire insieme ai nostri partner europei.