<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Covid-19 by Debanhi Montemayor</title>
      <link>https://padlet.com/debanhimontemayor19/iblznaur3yqr6r8s</link>
      <description>Pandemia Mundial</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-05-31 18:32:50 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-07-20 22:54:02 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>¿qué debe de cambiar en educación después de la pandemia?</title>
         <author>debanhimontemayor19</author>
         <link>https://padlet.com/debanhimontemayor19/iblznaur3yqr6r8s/wish/603561059</link>
         <description><![CDATA[<div>Lo que debe cambiar en la educacion de la pandemia son los puntos siguientes:<br><br></div><ul><li>Los docentes deberan preparan actividades para sus estudiantes, con todo el esfuerzo y trabajo que eso les supone para adecuarse a la realidad que estamos viviendo.</li><li>El docente evalue los archivos de los estudiantes.</li><li>El docente debe de darle el tiempo necesario a sus estudiantes para asi poder mejorar la educacion</li><li>Despues de esto deberiamos como docentes explicar cada tema que no se vio por completo ya no retrasarnos y entregar todo el esfuerzo y dedicacion para poder tener mejor educacion en los estudiantes</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-31 18:45:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/debanhimontemayor19/iblznaur3yqr6r8s/wish/603561059</guid>
      </item>
      <item>
         <title> Solución a la pandemia - ¿cuál es la opción más viable que se presume? ¿cómo se regresará a la normalidad? ¿qué cambia?</title>
         <author>debanhimontemayor19</author>
         <link>https://padlet.com/debanhimontemayor19/iblznaur3yqr6r8s/wish/603561578</link>
         <description><![CDATA[<div>La pandemia genera una oportunidad inédita que es ejercer una crítica profunda a la escuela, a la noción actual de currículo y a las formas predominantes de la práctica docente, y, con ello, avanzar hacia modelos educativos cuya preocupación central sea formar personas para la vida, sobre bases solidarias. Es necesario, pero insuficiente, el postulado de desarrollar sistemas educativos abiertos y flexibles, que hagan uso de la educación a distancia y se basen en las tecnologías digitales. Es el momento de abandonar un paradigma educativo propedéutico, que se organiza desde temprano con el horizonte de formar profesionistas o científicos. Lo más relevante será cambiar de paradigmas educativos: una educación menos académica, menos centrada en las disciplinas, y más práctica, más orientada hacia la comprensión del mundo que nos rodea, bajo una perspectiva de resolución de necesidades y problemas de la vida social, política, económica y del ambiente natural.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.comie.org.mx/v5/sitio/2020/04/16/covid-19-cambiar-de-paradigma-educativo/" />
         <pubDate>2020-05-31 18:46:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/debanhimontemayor19/iblznaur3yqr6r8s/wish/603561578</guid>
      </item>
      <item>
         <title> Impacto en educación de la pandemia </title>
         <author>debanhimontemayor19</author>
         <link>https://padlet.com/debanhimontemayor19/iblznaur3yqr6r8s/wish/603561741</link>
         <description><![CDATA[<div> los alumnos batallan más para aprender ya que el hecho de no estar en el aula con el docente afecta mucho en la comprensión de los temas, la adaptación a esta nueva forma de trabajo se a dado muy lentamente esto ha echo que las clases en linea sean muy pesadas y tediosas, al no estar acostumbrados a este nuevo ritmo de vida daña realmente el rendimiento escolar.  Los exámenes constan de cierto tiempo para entrar  a una plataforma y contestar el examen, pero, últimamente se a demostrado una enorme falla en la estabilidad de dichas plataformas, y esto le suma más dificultades a los alumnos. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/604746605/889435c5e92d72e5b0b39c0a1ac88fdd/descarga.jfif" />
         <pubDate>2020-05-31 18:46:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/debanhimontemayor19/iblznaur3yqr6r8s/wish/603561741</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Impacto emocional de la pandemia </title>
         <author>debanhimontemayor19</author>
         <link>https://padlet.com/debanhimontemayor19/iblznaur3yqr6r8s/wish/603561921</link>
         <description><![CDATA[<div>El aislamiento social y el cierre de oficinas y de diversos establecimientos debido a la contingencia sanitaria a causa del COVID-19 amenazan con provocar también una epidemia de ansiedad y miedo entre los ciudadanos. La reducción de los ingresos o la posible pérdida del trabajo hoy por hoy están entre las principales preocupaciones de la gente. El estrés sano permite a las personas adaptarse a una situación de alerta como la que vivimos. Comienza a ser dañino cuando las personas comienzan a consumir demasiada información o información falsa, o tienen una serie de hábitos y comportamientos que convierten lo emocional en algo físico<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.google.com/amp/s/politica.expansion.mx/cdmx/2020/04/13/nuestra-salud-emocional-otra-victima-emergencia-por-covid-19%3f_amp=true" />
         <pubDate>2020-05-31 18:46:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/debanhimontemayor19/iblznaur3yqr6r8s/wish/603561921</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Síntomas e impacto en la salud </title>
         <author>debanhimontemayor19</author>
         <link>https://padlet.com/debanhimontemayor19/iblznaur3yqr6r8s/wish/603562127</link>
         <description><![CDATA[<div>Para saber que si somos sospechosos o tenemos el virus debemos presentar  tos, fiebre, dolor de cabeza y se acompaña de al menos uno de los siguientes síntomas como la dificultad para respirar (casos graves), dolor o ardor de garganta, escurrimiento nasal, ojos rojos y dolor de músculos o articulaciones.<br>La mayoría de las personas (alrededor del 80%) se recuperan de la enfermedad sin necesidad de tratamiento hospitalario. Alrededor de 1 de cada 5 personas que contraen la COVID‑19 acaba presentando un cuadro grave y experimenta dificultades para respirar. </div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/9RdV9m62OKE" />
         <pubDate>2020-05-31 18:46:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/debanhimontemayor19/iblznaur3yqr6r8s/wish/603562127</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Estadísticas en Nuevo León</title>
         <author>debanhimontemayor19</author>
         <link>https://padlet.com/debanhimontemayor19/iblznaur3yqr6r8s/wish/603562321</link>
         <description><![CDATA[<div>En Nuevo León se confirmaron en la actualidad  (31 de mayo del 2020) 1,372 casos positivos de covid 19 y 10,482 casos negativos, y además 88 fallecimientos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/604746605/aa61d4c355cb6eb96eb019c872b85001/WhatsApp_Image_2020_05_31_at_2_52_50_PM.jpeg" />
         <pubDate>2020-05-31 18:46:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/debanhimontemayor19/iblznaur3yqr6r8s/wish/603562321</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Evolución de la pandemia </title>
         <author>debanhimontemayor19</author>
         <link>https://padlet.com/debanhimontemayor19/iblznaur3yqr6r8s/wish/603562525</link>
         <description><![CDATA[<div>Todo empezó el 28 de febrero de 2020 la Secretaría de Salud reportó los primeros 3 casos positivos de covid 19 en México.<br><br>El crecimiento de casos entre el 28 de febrero al 10 de marzo se fueron dando muy lentamente, por no decir que fueron casi nulos. pero a partir del 11 de marzo, los casos de covid 19 se fueron incrementando de manera notable, el 11 de marzo se confirmaron 59 casos, el 12 de marzo, 87 casos y ya para el 13 de marzo, 147 casos. como ven, los casos se fueron prácticamente duplicando a partir de esos días.<br><br>Para finales de marzo se confirmaron 2510 positivos de covid 19 y para estas fechas los establecimientos empezaron a cerrar y la cuarentena dio inicio en su totalidad.<br><br>para finales de abril ya habían aproximadamente 30 mil casos confirmados y en la actualidad, la pandemia llega a los casi 90 mil casos en México, y por ello, se informó que el regreso a clases será hasta el 10 de agosto (si es que la situación mejora, si no, no) y solo serán 2 días de clases, ya que la mitad del grupo iría un lunes y miércoles, y la segunda mitad el  martes y jueves, y los viernes seria para los alumnos con mayor rezago escolar.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-31 18:47:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/debanhimontemayor19/iblznaur3yqr6r8s/wish/603562525</guid>
      </item>
      <item>
         <title> COVID 19 Pandemia mundial </title>
         <author>debanhimontemayor19</author>
         <link>https://padlet.com/debanhimontemayor19/iblznaur3yqr6r8s/wish/603562737</link>
         <description><![CDATA[<div>La COVID‑19 es la enfermedad infecciosa causada por el coronavirus que se ha descubierto más recientemente. Tanto este nuevo virus como la enfermedad que provoca eran desconocidos antes de que estallara el brote en Wuhan (China) en diciembre de 2019. Actualmente la COVID‑19 es una pandemia que afecta a la mayor parte de todo el mundo.<br><br>Para mas información, puedes ingresar a esta pagina de la organización mundial de la salud (OMS) :<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.who.int/es/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/advice-for-public/q-a-coronaviruses" />
         <pubDate>2020-05-31 18:47:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/debanhimontemayor19/iblznaur3yqr6r8s/wish/603562737</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Estadísticas en México </title>
         <author>luismorales19</author>
         <link>https://padlet.com/debanhimontemayor19/iblznaur3yqr6r8s/wish/603625114</link>
         <description><![CDATA[<div>Actualmente en México se han confirmado 87,512 casos de covid 19 de los cuales un 43.4 % son mujeres y un 56.6% son hombres. además se comprobaron 144,486 casos negativos y lamentablemente, 9,779 muertes registradas. aproximadamente  35.33% pacientes están hospitalizados y el 64.67% se encuentran en casa. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/604746605/eb1c135e2e8670eaca91b179a505dbbd/WhatsApp_Image_2020_05_31_at_3_09_54_PM.jpeg" />
         <pubDate>2020-05-31 19:55:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/debanhimontemayor19/iblznaur3yqr6r8s/wish/603625114</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Links</title>
         <author>debanhimontemayor19</author>
         <link>https://padlet.com/debanhimontemayor19/iblznaur3yqr6r8s/wish/603703478</link>
         <description><![CDATA[<div>Gobierno de Mexico. (2020). COVID-19. 2020, de Gobierno de Mexico Sitio web: https://coronavirus.gob.mx/informacion-accesible/<br>Shelma Navarrete. (2020). Nuestra salud emocional: otra víctima de la emergencia por el COVID-19. 13 abril 2020, de Expansion Politica Sitio web: https://www.google.com/amp/s/politica.expansion.mx/cdmx/2020/04/13/nuestra-salud-emocional-otra-victima-emergencia-por-covid-19%3f_amp=true<br>Germán Álvarez Mendiola. (2020). Covid-19. Cambiar de paradigma educativo. 16 abril 2020, de COMIE Sitio web: http://www.comie.org.mx/v5/sitio/2020/04/16/covid-19-cambiar-de-paradigma-educativo/<br>https://observatorio.tec.mx/edu-news/educacion-en-tiempos-de-pandemia-covid19<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-31 21:21:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/debanhimontemayor19/iblznaur3yqr6r8s/wish/603703478</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Propuesta</title>
         <author>debanhimontemayor19</author>
         <link>https://padlet.com/debanhimontemayor19/iblznaur3yqr6r8s/wish/603721279</link>
         <description><![CDATA[<div>Para retomar con la educación presencial seria esencial realizarlo de manera en que los alumnos no tengan contacto, separando horarios de recreo, áreas comunes, pasillos de un solo sentido, esto podría ayudar para una mayor prevención contra el contagio. Además cambiar los horarios a únicamente 2 días a la semana por mitad de grupo, por ejemplo, el lunes y miércoles irían la primera mitad del grupo, y los martes y jueves la segunda mitad del grupo, dejando el viernes para los alumnos que tengan mayores complicaciones en los temas. Y si es posible y entra en las posibilidades de los alumnos seguir con las clases en linea únicamente para responder dudas y entregar trabajos. <br>Es necesario que los alumnos sientan la compañía del maestro, que estén consientes de  que no están solos y que tengan la confianza para aclarar dudas y así progresar en su aprendizaje. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-31 21:43:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/debanhimontemayor19/iblznaur3yqr6r8s/wish/603721279</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
