23' 2학기 삼랑진 (1-3) by 하루

1학기 평가방법

harupark — 2023-08-21 04:31:38 UTC

1. 1차 지필평가 30%
2. 2차 지필평가 30%
3. 수행평가
- EBS 영어듣기 10%
- 포토폴리오 (수업노트) 15%
- 진로 연계 활동 15%

수업노트 사용법

harupark — 2023-08-21 04:31:38 UTC

[1단계]
오늘 수업을 열심히 참여합니다.

[2단계]
(1) 그날 수업의 핵심 내용 또는 주요 표현 (단어, 숙어, 문법, 본문 내용 정리 ▶ 모두 가능)을 3개를 찾아 자신의 학번, 이름 칼럼에 기재합니다.

(2) 제목은 아래 형식으로 통일
▶ [제출날짜 이름] 단원명 및 페이지
(예시) [3/3 박이틀] 1과 학습지 1쪽

(3) 선생님이 요청하는 경우,
학습지를 사진으로 찍어서 올리거나 온라인으로 작성한 자료를 캡쳐하여 업로드합니다.

[3단계]
- 수업 내용 중 모르는 것이 있다면 수업 노트 자신의 이름 칸에 질문을 합니다.
- 제목에 [질문] 이라고 말머리를 달고 질문 내용을 업로드 합니다.
(등교 수업에서 발표 가능 ▶ 과세특 기록 가능)
- 자신이 답변을 할 수 있는 질문에는 답변도 가능합니다.

2021 4월 영어듣기능력평가

harupark — 2023-08-21 04:31:38 UTC

2021 4월 영어듣기능력평가 mp3

harupark — 2023-08-21 04:31:38 UTC

2021 4월 영어듣기 정답표

harupark — 2023-08-21 04:31:38 UTC

2021 9월 영어듣기능력평가

harupark — 2023-08-21 04:31:38 UTC

2021 9월 영어듣기평가 mp3

harupark — 2023-08-21 04:31:38 UTC

2021 9월 영어듣기 정답표

harupark — 2023-08-21 04:31:38 UTC

2020 9월 영어듣기평가

harupark — 2023-08-21 04:31:38 UTC

2023 4월 영어듣기능력평가

harupark — 2023-08-21 04:31:38 UTC

2023 영어듣기능력평가 정답표

harupark — 2023-08-21 04:31:38 UTC

1과 Hi, High School!

harupark — 2023-08-21 04:31:38 UTC

2과 Life is Full of Colors

harupark — 2023-08-21 04:31:38 UTC

3과, A song with Messages

harupark — 2023-08-21 04:31:38 UTC

4과, Travel: Discover the Unexpected!

harupark — 2023-08-21 04:31:38 UTC

[3/24 박이틀] 1과 학습지 1쪽

harupark — 2023-08-21 04:31:38 UTC

주절에 주장, 요구, 명령, 제안 동사 뒤에 오는 that절에는 쓰이면 (should) + 동사원형을 쓸 수 있다
I suggest that you should keep a healthy life balance.
I suggest that you keep a healthy life balance.

제안, 주장, 요구, 명령의 뜻을 가지는 동사가 다른 뜻으로 쓰인 문장의 경우 시제일치의 법칙을 따른다.
All the evidence suggested that he committed the crime.
By the time : ~할 무렵에
시간 · 조건의 부사절에서는 현재시제가 미래시제를 대신
You will have realized by the time you are 27.

5과, A New Way of Thinking

harupark — 2023-08-28 03:12:03 UTC

[9/3 신정윤] 5과 학습지 1쪽

2023-09-03 11:13:12 UTC

1. 간접의문문:의문사가 주어 역할을 하고 있을 경우 도치되지 않는다.
ex) I want to know+ What is his name?
->I want to know what his name was.

2. Before getting to that(=the sequel of the story), let's reaㅇ the first part of the story.
=Before we get to that
(접속사 분사구문/전치사+동명사구 두가지 문법적 해석 가능)

3. sequel-후편, 속편
overtake-~을 따라잡다
on and on-계속해서
argument-논쟁
route-경로
agree on-~에 동의하다

[9/3 신정윤] 5과 학습지 2쪽

2023-09-03 11:22:05 UTC

1. must have p.p:~했음에 틀림없다
could have p.p:~할 수도 있었다
couldn't/cannot have p.p:~했을 리가 없다
needn't have p.p: ~할 필요가 없다
may/might have p.p:~했을지도 모른다
should have p.p:~했어야 했다
shouldn't have p.p:~하지 말았어야 했다
cannot but 동사원형: ~하지 않을 수 없다

2. 서술적 용법으로만 쓰이는 형용사
:문장에서 보어로만 쓰이는 형용사들
asleep, afraid, alert, alike, alive, alone, aware

3. disappointed:실망하다
several:몇몇의
overconfident:자신만만한
challenge:도전하다
go all out:전력을 다하다

[9/3장이진] 5과 학습지 1쪽

2023-09-03 12:26:47 UTC

1. 간접의문문에서 의문사가 주어역할을 하고 있을 경우 도치되지 않는다.
ex) I want to know. +What is wrong with him?
-> I want to know what is wrong with him.

2. 접속사 생략을 안하는 분사구문: 시간의 부사절을 이끄는 접속사 대부분은 생략하지 않는다.
ex) After reading his original study, I could understand his intention

3.settle: 해결하다
overtake: 추월하다
on and on: 계속해서
sequel: 후편

9/3 1309 이효진 5과 학습지 1쪽

2023-09-03 13:15:46 UTC

1. sequel은 속편, overtake은 ~을 추월하다, on and on은 계속헤서, argument는 논쟁, route는 경로, agree on은 ~동의하다라는 뜻을 가진다는 것을 알게 되었다.
2. 의문사가 주어 역할을 하고 있을 경우 도치되지 않는 간접 의문믄이라는 것을 알게 되었다.
예: I want to know + What is his name?
> I want to know what his name was.
3. 5과 본문과 관련된 속담으로는
1. Slow and steady wins the race
느려도 꾸준히 하면 경주에서 이긴다
2. You snooze you lose
비격식 표현 방심하다가 놓친다
라는 속담이 있다는 것을 알게 되었다.

9/3 1309 이효진 5과 학습지 2쪽

2023-09-03 13:20:24 UTC

1. disappointed 실망하다
several 몇몇의
overconfident 자신만만한
challenge 도전하다
go all out 전력을 하다
라는 뜻이 있다는 것을 알게 되었다.
2. 문장에서 보어로만 쓰이는 형용사는
asleep afraid alert alike alive alone aware 등이 있다는 것을 알게 되었다.
3. should have p.p가 ~했어야 했다라는 후회에 대한 뜻을 가진다는 것을 알게 되었다.

9/3 5과 1쪽

2023-09-03 13:29:13 UTC

1.분사 구문에서 시간의 부사절을 이끄는 접속사는 생략하지 않는다.
when I study, I watch YouTube
->when studying, I watch YouTube

2.새롭게 알게된 속담
Slow and steady wins the race:느려도 꾸준하게 하면 경주에서 이긴다.
You snooze you lose:방심하다 놓친다.

3.새롭게 알게된 단어
Once upon a time:옛날예쩍
Settle:해결하다
On and on:계속해서
Overtake:앞지르다

[9/3 황희은] 5과 학습지 1쪽

2023-09-03 13:32:05 UTC

Slow and steady wins the race. (느려도 꾸준히 하면 경주에서 이긴다.), You snooze youlose. (방심하다 놓친다.)와 같은 속담을 알게되었다.
분사구문을 할때 접속사를 생략 안 할수도 있다는 것을 알게되었다. ex) Before getting to that(= Before we get to that), let's read the first part of the story.
on and on(계속해서), ahead(앞에) haven’t you(부가의문문)을 알게되었다.

[9/3 황희은] 5과 학습지 2쪽

2023-09-03 13:43:53 UTC

조동사+have p.p을 알게 되었다. ex) must have p.p(~했음이 틀림없다), should have p.p(~했어야만 했다)…
another(또 다른), the other(마지막 하나), the others(마지막 여러개)의 차이에 대해 알게되었다.
overconfident(지나치게 자신만만한), go all out(전력을 다하다), self-questioning(자기성찰)에대해 알게되었다.

1과1쪽(9/3)

2023-09-03 13:45:59 UTC

1.overtake:따라잡다.
route:경로
2.접속사를 X 분사구문:시간의 부사절을 이끄는 접속사를 대부분 생략하지않는걸 알게되었다.
3.접속사+분사구문/전치사+동명사구 두 가지 문법적 해석이 가능한걸 알게 되었다.

1과2쪽(9/3)

2023-09-03 13:59:48 UTC

1.several:몇몇의
overconfient:지나치게 자신만만한
go all out:전력을 다하다.
2.must have p.p:했음에 틀림없다.
could have p.p:~할 수도 있었다
couldn’t/cannot have p.p:했을리가 없다
needn’t have p.p:~할필요가 없다.
may/might have p.p:했을지도 모른다
should have p.p:했어야 했다.
shouldn’t have p.p:~하지 말았어야 했다.
cannot but 동사원형:~하지 않을 수 없다.를 알게 되었다.
3.서술적 용법으로만 쓰이는 형용사:문장에서 보어로만 쓰이는 형용사들
(asleep,afraid,alert,alike,alive,alone,aware)를 알게되었다.

5과 학습지 1쪽

2023-09-03 14:52:59 UTC

1. Sequel-후편, overtake-~을 추월하다, on and on-계속해서, argument-논쟁, route-경로, agree on-~에 동의하다

2.간접 의문문: 의문사가 주어 역할을 하고 있을 경우 도치되지 않음
ex)l want to know + what is his name? -> l want to know what his name was

3.접속사를 생략 안하는 분사구문
: 시간의 부사절을 이끄는 접속사 대부분 생략하지 않는다

[9 / 3 이라희] 5과 학습지 1쪽

2023-09-03 14:53:52 UTC

1.sequl 후편, 속편 / on and on 계속해서 / route 경로 / overtake ~을 따라잡다 / argument 논쟁 / agree on ~에 동의하다
2. 간접의문문 : 의문사가 주어 역할을 하고 있을 경우 도치되지 않는다.

ex) I want to know. + What is his name?

I want to know what his name was.

3. 접속사 생략 x 분사구문: 시간의 부사절을 이끄는 접속사는 대부분 생략되지 않는다.
ex )After reading his original study, I could understand his intention.

1304 김지수 5과 1쪽 9/3

2023-09-03 15:18:58 UTC

1.sequel 속편
overtake 따라잡다
argument논쟁

2.시간의 부사절을 이끄는 접속사는 대부분 생략하지 않는다.
ex)after 등등

3.You snooze you lose.
비격식 표현 방심하다가 놓친다.

9/3 1305 서예원 5과 학습지 1쪽

2023-09-03 22:57:06 UTC

1. on and on 계속해서
2. After making sure l have his number, l(생략) will contact you.
시간의 부사절을 이끄는 접속사는 대부분 생략 X
3. argument 논쟁

[9/4 게오르기] 5과 학습지 1쪽

2023-09-03 23:24:23 UTC

1. Vocabulary:
sequel - 후편, 속편
overtake - 앞지르다
on and on - 계속해서
argument - 논쟁
route - 경로
agree on - ~에 동의하다

2. 관련 속담:
1. Slow and steady wins the race.
(느려도 꾸준히 하면 경주에서 이긴다.)
2. You snooze you lose.
(비격식 표현 "방심하다가 놓친다.)

3. 접속사를 생략 X 분사구문:
시간의 부사절을 이끄는 접속사 대부분 생략하지 않는다.
-> After reading his original study, I could understand his intention.

[9/4] 5과 학습지 1쪽

2023-09-03 23:32:40 UTC

1. 대과거를 나타낼때 : had pp

2. 과거부터 현재까지 하고 있는것(현재완료): have pp

3. sequel : 속편, 후편

5과 학습지 1쪽

2023-09-04 07:18:55 UTC

접속서를 생략x 분사구문:시간의 부사절을 이끄눈 접속사 대부분 생력하지 않는다는 것을 알게되었다

간접의문문:의문사가 주어 역할을 하고 있을 경우 도치되지 않는다는 것을 알게되었다
ex)I want to know + what is his name?
->I want to know what his name was.
I want to know + what is wrong with him.
->I want to know what is wrong with him.

전치사+동명사구 두 가지 문법적 해석이 가능하다는 것을 알게되었다

5과 학습지 1쪽

2023-09-04 07:19:22 UTC

1.접속사를 생략 X 분서구문:시간의 부사절을 이끄는 접속사 대부분 생략하지 않는다는 걸 알게 되었다
2.단어 sequel-후편,속편
overtake:따라잡다
route:경로

3.관련속담 slow and steady wins the race를 알게 되었다

5과 학습지 2쪽

2023-09-04 07:22:51 UTC

1.단어 disappointed:실망한
several:몇몇의
go all out:전력을 다하다

2.should have p.p
:~했어야 했다 라는 뜻으로 하지 못한 것에 대한 후회를 나타낸다는 것을 알게 되었다

3.서술적 용법으로만 쓰이는 형용사:문장에서 보어로만 쓰리는 형용사들 이란걸 알게 되었다

5과 학습지 2쪽

2023-09-04 07:24:18 UTC

disappointed 실망한
several 몇몇의
overconfident 지나치게 자신만만한
challenge 도전하다
go all out 전력을 다하다

Should have p.p
:‘~했어야 했다’라는 뜻으오 하지 못한 것에 대한 후회를 나타냄

~하자마자, hardly/scarcely •••when(before) 문장전환가능

9/4 10311천희원

2023-09-04 09:38:42 UTC

1. on and on 계속해서
2. 시간의 부사절을 이끄는 접속사 대부분은 생략하지 않는다
After reading his original study, I could understand his intention
3. Slow and steady wins the race
(느려도 꾸준히 하면 경주에서 이긴다)

[3/09곽예슬]1과 학습지 1쪽

2023-09-04 23:21:01 UTC

속답
slow and steady wins the race
느려도 꾸준히 노력하면 경주에서 이긴다
you snooze you lose
방심하다 놓친다

시간의 부사절을 이끄는 접속사 대분을 생략하지 않는다.

6과, Dreaming of Your Future

harupark — 2023-09-05 02:12:19 UTC

[9/5 오슬아] 5과 학습지 1쪽

2023-09-05 09:23:35 UTC

1.sequel 후편,속편
overtake 앞지르다
on and on 계속해서
argument 논쟁
route 경로
agree on ~에 동의하다

2.Before getting to that(=the sequel of the story),let’s read the first part of the story. (=Before we got to that)(접속사+분사구문/전치사+동명사구 두 가지 문법적 해석 가능)

3.간접 의문문:의문사가 주어 역할을 하고 있을 경우 도치되지 않음 ex)I want to know.+What is his name? —> I want to know what his name was.

[9/5 오슬아] 5과 학습지 2쪽

2023-09-05 09:46:59 UTC

1.disappointed 실망한
several 몇몇의
overconfident 지나치게 자신만만한
challenge 도전하다
go all out 전력을 다하다

2.must have p.p : 했음에 틀림없다
may/might have p.p : 했을지도 모른다
could have p.p : 할 수도 있었다
should have p.p : 했어야 했다
couldn’t/cannot have p.p : 했을리가 없다
shouldn’t have p.p : 하지 말았어야 했다
needn’t have p.p : 할 필요가 없다
cannot but 동사원형 : 하지 않을 수 없다

3.서술적 용법으로만 쓰이는 형용사 : 문장애서 보어로만 쓰이는 형용사들 asleep,afraid,alert,alike,alive,alone,aware

[9/5 백준연] 5과 학습지 1쪽

2023-09-05 11:19:26 UTC

1.overtake 따라잡다,sequel 후편,on and on 계속해서,argument 논쟁,route 경로,agree on ~에 동의하다
2.간접 의문문:의문사가 주어 역할을 하고 있을 경우 도치되지 않음
ex)I want to know. + What is his name?
>I want to know what his name was.

I want to know. + What is wrong with him?
>I want to know what is wrong with him.
3.접속사를 생략 X 분사구문:시간의 부사절은 이끄는 접속사 대부분 생략하지 않는다.

1324 이은호 5과 1쪽

2023-09-07 13:20:36 UTC

1. 간접 의문문 -> 의문사가 주어 역활을 하고 있을 경우 도치되지 않음.
2. 접속사를 생략 X 분사구문 -> 시간의 부사절을 이끄는 접속사 대부분 생략하지 않는다.
3. on and on -> 계속해서

[9/8 5과 2쪽]1304 김지수

2023-09-08 04:25:08 UTC

1.must

[9/8장이진]5과 학습지 2쪽

2023-09-08 06:59:57 UTC

1. 서술적 용법으로만 쓰이는 형용사(:문장에서 보어로만 쓰이는 형용사들)에는
asleep, afraid, alert, alike, alive, alone, aware ...등이 있다.

2. must have p.p:했음에 틀림없다
could have p.p:~할수도 있었다
couldn't/cannot have p.p:했을리가 없다
needn't have p.p:~할 필요가 없다
may/might have p.p:했을지도 모른다
should have p.p:했어야 했다
shouldn't have p.p:~하지 말았어야 했다
cannot but 동사원형: ~하지 않을수가 없었다

3.*~하자마자, hardly / scarely ...when(before) 문장 전환이 가능하다

9/10 1309이효진 5과 학습지 2쪽

2023-09-10 05:50:00 UTC

1. 1. disappointed 실망하다 several 몇몇의 overconfident 자신만만한 challenge 도전하다 go all out 전력을 하다 라는 뜻이 있다는 것을 알게 되었다.
2. 2. 문장에서 보어로만 쓰이는 형용사는 asleep afraid alert alike alive alone aware 등이 있다는 것을 알게 되었다.
3. 3. should have p.p가 ~했어야 했다라는 후회에 대한 뜻을 가진다는 것을 알게 되었다

[9/10곽예슬]1과 학습지 1쪽

2023-09-10 10:44:42 UTC

disappointed실망한
several몇몇의
overconfident지나치게 자신만만한
challenge도전하다
go all out전력을 다하다

should have p.p.
~했어야 했다
예)I should have listened to the guide

must have p.p했음에 틀림없다
could have p.p~할수도 있었다

대과거
과거의 한 시점을 기준으로 보다 더 이전의 과거에 일어난 상태를 나타내느뉴데 쓰이며 had p.p의 형태로 표현

5과 2쪽

lahuii93 — 2023-09-10 13:22:36 UTC

1.disappointed:실망하다, several:몇몇의, overconfident:자신만만한, challenge:도전하다, go all out:전력을 다하다

2.should have p.p:’~했어야 했다’라는 뜻으로 하지 못한 것에 대한 후회를 나타냄

3.서술적 용법으로만 쓰이는 형용사(문장에서 보어로만 쓰이는 형용사들)

:asleep, afraid, alert, alike, alive, alone, aware …

[9/10 이라희] 5과 학습지 2쪽

lahuii93 — 2023-09-10 13:36:48 UTC

1.must have p.p:~했음에 틀림없다
could have p.p:~할 수도 있었다
couldn't/cannot have p.p:~했을 리가없다

needn't have p.p: ~할 필요가 없다
may/might have p.p:~했을지도 모른다
should have p.p:~했어야 했다
shouldn't have p.p:~하지 말았어야 했다

cannot but 동사원형: ~하지 않을 수 없다
2.disappointed:실망하다

several:몇몇의

overconfident:거만한,오만한
challenge:도전하다
go all out : 전력을 다하다, 도전하다
3.서술적 용법으로만 쓰이는 형용사

문장에서 보어로만 쓰이는 형용사들(명사 수식 x )

asleep, afraid, alert, alike, alive,alone, awere

9/10 1305 서예원 5과 학습지 2쪽

2023-09-10 13:44:58 UTC

1. must have p.p ~했음에 틀림없다
could have p.p ~할 수도 있었다
couldn’t/cannot have p.p ~했을 리가 없다
needn’t have p.p ~할 필요가 없다
may have p.p ~했을 지도 모른다
should have p.p ~했어야 했다
shouldn’t have p.p ~하지 말았어야 했다
cannot but ~하지 않을 수 없다

2. several 몇몇의
overconfident 지나치게 자신만만한

3. [서술적 용법으로만 쓰이는 형용사들]
- 문장에서 보어로만 쓰이는 형용사
asleep afraid alert alike alive alone
aware •••

[9/10 게오르기] 5과 학습지 2쪽

2023-09-10 14:11:12 UTC

1. Vocabulary:
disappointed - 실망한
several - 몇몇의
overconfident - 지나치게 자신만만한
challenge - 도전하다
go all out - 전력을 다하다

2. should have p.p:
'~했어야 했다'라는 뜻으로 하지 못한 것에 대한 후회를 나타냄
1) You should have prepared for the math test yesterday.
2) The show was wonderful. You should have seen it.
3) I lost my watch. I should have kept it carefully.

3. 서술적 용법으로만 쓰이는 형용사:
문장에서 보어로만 쓰이는 형용사들
asleep, afraid, alert, alike, alive, alone, aware 등

9/10 1304 김지수 5과2쪽

2023-09-10 14:23:11 UTC

1
1)must have p.p: 했음에 틀림없다.
2)may/might have p.p: 했을지도 모른다.
3)could have p.p:~할 수도 있었다.
4)should have p.p:했어야 했다.
5)couldn’t/ cannot have p.p:했을리가 없다.
6)shouldn’t have p.p: ~하지말아야 했다.
7.)need’s have p.p:~할 필요가 없다.
8)cannot but 동사원형: ~하지않을 수 없다.

2.서술적 용법으로만 쓰이는 형용사:문장에서 보어로만 쓰이는 형용사들
-asleep, afraid, alert, alike, alive, alone, aware …

3.부정대명사(불명확한 대상을 가르키는 대명사 대표적으로 one, another, the other)
1) 대상이 두 개일때 첫번째는one 두번째는 the other
2) 다수의 대상 중 하나와 그 나머지를 언급할 때 첫번째는 one, 그 외 나머지는 the others
3) 대상이 세 개일 때 첫 번째는 one, 두번째는 another, 세번째는 the other

9/11 5과 2쪽

2023-09-10 17:12:46 UTC

1.서술적 용법으로 쓰이는 형용사들
asleep(잠들어), afraid(두려워하여), alert(방심 않는), alike(비슷한), alive(살아있는), alone(혼자), aware(알고있는)
2
must have pp(~했음에 틀림없다)
may/might have pp(~했을지도 모른다)
could have pp(~할 수도 있었다)
should have pp(~했어야 했다)
couldn't/can't have pp(~했을리가 없다)
shouldn't have pp(~하지말았어야 했다)
needn't have pp(~할 필요가 없다)
can't but 동사원형(~하지않을 수 없었다)
3.other,another,the other
O O
one the other
O O O O
one another others

9/11 [10311천희원] 5과 2쪽

2023-09-11 11:08:30 UTC

1. as soon as:~하자마자
2. Should have pp : ~했어야해ㅛ다
3. ~하자마자, hardly/scarcely•••when(before)문장전환 가능
EX) The race hardly started when the hare went all out and ran without shopping~
~>Hardly did the race start when the hare went all out and ran without shopping

[9/11]5과 학습지 1쪽

2023-09-11 11:50:02 UTC

1.간접 의문문: 의문사가 주어 역할을 하고 있을 경우 도치되지 않음
ex)I want to know+ What is his name?
>I want to know What his name
2.sequel:후편.속편
Overtake:앞지르다
On and on:계속해서
Argument:논쟁
route:경로
Agree on:에 동의하다
3.Haven't you부가의문문

[9/12 백준연] 5과 학습지 2쪽

2023-09-12 11:23:46 UTC

1.disappointed 실망한,several 몇몇의,overconfident 지나치게 자신만만한,challenge 도전하다,go all out 전력을 다하다.
2.should have p.p:'~했어야 했다'라는 뜻으로 하지 못한 것에 대한 후회를 나타냄
(1) you should prepare for the math test yesterday->you should have prepared for the math test yesterday.
3.서술적 용법으로만 쓰이는 형용사:문장에서 보어로만 쓰이는 형용사들(asleep,afraid,alert,alike,alive,alone,aware •••)
(1) 그들은 성격이 비슷하다.
->They are alike in character.
(2) 그녀는 혼자 거실에 앉아서 책을 읽고 있었다.
->she sat alone in the living room,reading a book.

[9/13 신정윤] 5과 학습지 3쪽

2023-09-13 00:20:01 UTC

1. 접속사+분사구문
분사구문의 의미를 정확하게 하기 위해 접속사를 분사구문 앞에 남겨 놓는 경우이다. 특히 시간의 접속사(when, after, before)나 양보의 접속사(though, although)는 분사구문 앞에 쓰는 것이 좋다.
After losing the race=After the tortoise lost the race

2.
(1) to 부정사의 형용사적 용법
promise to go fast(promise라는 명사를 꾸며주는 형용사 역할을 함)
(2) to 부정사의 명사적 용법
They decided to settle the argument.
to 부정사가 목적어 역할을 함(명사적 용법)

to 부정사의

[9/15] 1306 신정윤 5과 학습지 3쪽

2023-09-14 23:22:54 UTC

9/15 5과 3쪽 1304 김지수

2023-09-15 05:13:53 UTC

1.
beat 패배시키다
correctly 현재
slightly 약간
start off 움직이기 시작하다
take off 도약하다
catch up to ~을 따라잡다

2.부사격 대격
시간,거리,방법,정도를 나타낼 때 [전치사 + 명사(구)]가 부사의 역할을 하는 것을 말함.
->명사가 부사처럼 쓰이는것

3.접속사+ 분사구문
분사구문의 의미를 명확하게 하기 위해 접속사를 앞에 남겨 놓는 경우이다. 특히, 시간의 접속사 (when, after, before)나 양보의 접속사(though, although)는 분사구문 앞에 쓰는 것이 좋다.

[9/15] 5과 학습지 2쪽

2023-09-15 05:30:54 UTC

1. should have p.p : ~했어야 했다
2. cannot but 동사원형 : ~하지 않을 수 없다
3. had p.p : 과거 에 일어난 일보다 더 과거시제

9/15 1309 이효진 5과 학습지 3쪽

2023-09-15 05:31:43 UTC

1. beat 패배시키다
currently 현재
slightly 약간
start off 움직이다
take off 도약하다
catch up to ~을 따라잡다

2. 시간, 거리, 방법, 정도를 나타낼 때 전치사+명사(구) 형태의 부사구에서 전치사가 생략되고 남은 명사(구)가 부사의 역할을 하는 것이 부사격 대격이라는 걸 알게 되었다.

3. 접속사+분사구문은 분사구문의 의미를 명확하게 하기 위해 접속사를 분사구문 앞에 남겨 놓는 경우란 걸 알게 되었다.

[9/11] 5과 학습지 3쪽

2023-09-15 05:33:25 UTC

1. 접속사 포함하는 분사구문은 접속사가 없어지면 의미가 변하기때문에 접속사를 포함한다
2. in ~ing : ~하면서
3. Even though : 비록 ~일지라도

5과 학습지 3쪽

2023-09-15 05:34:16 UTC

1.beat-패배시키다
start off-움직이다
take off-도약하다

2.부사격 대격
-시간,거리,방법, 정도를 나타낼 때 [전치사+명사(구)] 형태의 부사구에서 전치사가 생략되고 남은 명사(구)가 부사의 역할을 하는 곳을 말함

3.접속사+분사구문
분사구문의 의미를 명확하게 하기 위해 접속사를 분사구문 앞에 남겨 놓는 경우

10301강시윤 1과3쪽 (9/15)

2023-09-15 05:35:09 UTC

1.bear:패배시키다
currently:현재
take off:도약하다
catch up to:따라잡다
2.부사적 대격:시간,거리,방법,정도를 나타날 때 [전치사+명사(구)]형태의 부사구에서 전치사가 생략되고 남은 명사(구)가 부사의 역할을 하는 것을 알게 되었다.
3.접속사+분사구문:분사구문의 의미를 명확하게 하기 위해 접속사를 분사구문 앞에 남겨 놓는 경우이다.특히,시간의 접속사(when,after,before)나 양보의 접속사(though,although)는 분사구문 앞에 쓰는게 좋다는걸 알았다.

[9/15 신정윤] 5과 학습지 4쪽

2023-09-15 05:35:11 UTC

1. 과거완료 had p.p
과거 이전에 시작된 일이 특정 과거 시점까지 영향을 미칠때 과거완료 시제 had p.p를 쓴다
could have p.p:~할 수도 있었다
cannot have p.p:~했을리가 없다

2. river bank:강둑
take over: 떠맡다
satisfaction: 만족
hold a race: 경주를 열다

3. with the hare on his back
with분사구문(부대상황):
with+목적어+ing(능동)/with 목적어 ~p.p(수동)

[9/15]5과학습지2쪽

2023-09-15 05:35:15 UTC

1,
.must have p.p:했음에 틀림없다
.cannot but동사원형:하지 않 을수가 없다
2,from A to B: a에서부터b까지
3,하자마자, hardly/ scarcely~~when(before)

[9/15장이진] 5과 학습지 3쪽

2023-09-15 05:35:21 UTC

1. [ 접속사 + 분사구문 ]
분사구문의 의미를 명확하게 하기 위해 접속사를 분사구문 앞에 남겨 놓는 경우가 있음.
특히 시간의 접속사 (when, after, before)나 양보의 접속사(though, although)가 해당.

2. 부사격 대격: 시간, 거리,방법, 정도를 나타낼 때 [전치사+명사(구)] 형태의 부사구에서
전치사가 생략되고 남은 명사(구)가 부사의 역할을 하는 것.

3.slightly: 약간
start off:시작하다
take off:출발하다
catch up to:~을 따라잡다

9/15 5과 3쪽

2023-09-15 05:35:55 UTC

1.부사격 대격
시간,거리,방법,정도를 나타낼 때 전치사+명사(구) 형태의 부사구에서 전치사가 생략되고 남은 명사구가 부사의 역할을 하는 것

2.접속사+분사구문
분사구문의 의미를 명확하게 하기 위해 접속사를 분사구문 앞에 남겨두는 경우,시간의 접속사(when,after,before)나 양보의 접속사(though,although)는 분사구문 앞에 쓰는 것이 좋다.

3.새로 알게된 단어
take off(앞지르다),beat(패배시키다),in the meantime(그러는 동안에),in ~ing(~하면서)

[9/15] 5과 학습지 4쪽

2023-09-15 05:36:30 UTC

1. 선행사 + that + 불완전한 문장
선행사x + that + 완전한 문장
선행사x + what + 불완전한 문장
2. 조건의 부사절 접속사 : 만약 ~라면, 미래라도 현재시제로 씀
3. with 분사구문 : with + 목적어+ ing(능)
p.p(수)

9/15 1309 이효진 5과 학습지 3쪽

2023-09-15 05:38:30 UTC

1. beat 패배시키다
currently 현재
slightly 약간
start off 움직이다
take off 도약하다
catch up to ~을 따라잡다
2. 시간 거리 방법 정도를 나타낼 때 전치사+명사(구) 형태의 부사구에서 전치사가 생략되고 남은 명사(구)가 부사의 역할을 하는 것을 부사격 대격이라고 한다는 걸 알게 되었다.
3. 접속사+분사구문은 분사구문의 의미를 명확하게 하기 위해 접속사를 분사구문 앞에 남겨 놓는 경우라는 것을 알게 되었다

9/15 1309 이효진 5과 학습지 4쪽

2023-09-15 05:39:34 UTC

1. river bank 강둑
take over 떠맡다
satisfaction 만족
hold a race 경주를 열다
2. 과거 이전에 시작된 일이 특정 과거 시점까지 영향을 미칠 때 과거 완료 시제 had p.p를 쓴다는 걸 알게 되었다.
3. with 분사구문 (부대상황) : with+목적어+~ing(능동)/p.p(수동)인 것을 알게 되었다.

5과 학습지 4쪽

2023-09-15 05:39:56 UTC

1.river bank-강둑
take over-떠맡다
satisfaction-만족감

2.couldhave p.p:~할 수도 있었어
cannot have p.p:~했을 리가 없다

3.의문사+to 부정사
의문사 + S+ should (can) 동사원형의 의미

[9/15 백준연] 5과 학습지 3쪽

2023-09-15 05:43:25 UTC

1. beat 패배시키다,currently 현재,sligntly 약간,start off 움직이기 시작하다,take off 도약하다,catch up to ~을 따라잡다.
2.부사격 대격:시간,거리,방법,정도를 나타낼 때[전치사+명사(구)] 형태의 부사구에서 전치사가 생략되고 남은 명사(구)가 부사의 역할을 하는 것을 말함.->명사가 부사처럼 쓰이는 것
3.접속사+분사구문:분사구문의 의미를 명확하게 하기 위해 접속사를 분하구문 앞에 남겨 놓는 경우이다. 특히, 시간의 접속사(when,after,before)나 양보의 접속사(though,although)는 분사구문 앞에 쓰는 것이 좋다.

[9/15 황희은] 5과 학습지 3쪽

2023-09-15 05:43:56 UTC

1. 부사격 대격(시간, 거리, 방법, 정도를 나타낼 때 [전치사 + 명사(구)] 형태의 부사구에 서 전치사가 생략되고 남은 명사(구)가 부사의 역할을 하는 것을 말함)을 알게되었다. ex)the way(~한 방식으로는)
2. 시간의 접속사(when, after, before)나 양보의 접속사 (though, although)는 분사구문 앞에 쓰는 것이 좋다는 것을 알게되었다.
3. 비록~일지라도 라는 뜻을 가진 단어가 even if, although, though, even though가 있다는것을 알게되었다.
4. (의문사+주어+should+동사원형) = (의문사+toV)라는것을 알게되었다.

[9/15 5과 4쪽 1304 김지수]

2023-09-15 05:45:50 UTC

1. river bank 강뚝
take over 떠 맡다
satisfaction 만족
hold a race 경주를 열다

2. over take :따라잡다,앞지르다
undertake=take over :떠맡다
mistake:실수하다

3.부대상황
형태: with+ 목적어 -ing(능)
-p.p(수)

[9/15]5과 학습지 3쪽

2023-09-15 05:46:18 UTC

1.접속사+분사구문
분사구문의 의미를 명확하게 하기 위해 접속사를 분사구문 앞에 남겨 놓는 경우이다. 특히,시간의 접속사 (when,after,before)나 양보의 접속사(though,although)는 분사구문 앞에 쓰는 것이 좋다
2.부사격 대격
시간,거리,방법,정도를 나타날 때[전치사+명사(구)]
형태의 부사구에서 전치사가 생략되고 남는 명사(구)가 부사의 역할을 하는 것을 말함.
3.beat 패배시키다,currenty약간,slightly약간
Start off 움직이기 시작하다 ,take off 급히출발하다
Catch up to ~을 따라 잡다

10301강시윤1과4쪽(9/15)

2023-09-15 05:46:32 UTC

1.river bank:강뚝
2.satisfaction:만족
3.hold a race:경주를 열다
2
부대상황:형태:with + 목적어
ing(능)p.p(수)알게 되었다
3
과거완료 had p.p
과거 이전에 시작된 일이 특정 과거 시점까지 영향을 미칠 때 과거완료 시제 had p.p를 쓰는걸 알게 되었다.

[9/15 오슬아] 5과 학습지 3쪽

2023-09-15 05:46:56 UTC

1.beat 패배시키다

currently 현재

slight 약간

start off 움직이다

take off 도약하다

catch up to ~을 따라잡다

2.접속사+분사구문

분사구문의 의미를 명확하게 하기 위해 접속사를 분사구문 앞에 남겨 놓는 경우이다.특히,시간의 접속사(when,after,before)나 양보의 접속사(though,although)는 분사구문 앞에 쓰는 곳이 좋다.

After losing the race(=After the tortoise lost the race)

3.부사격 대격

시간,거리,방법,정도를 나타낼 때 [전치사+명사(구)] 형태의 부사구에서 전치사가 생략되고 남은 명사(구)가 부사의 역할을 하는 것을 말한다.

[9/15장이진]5과 학습지 4쪽

2023-09-15 05:48:10 UTC

1. 명사절 접속사 if(whether): ~인지 아닌지
조건의 부사절 접속사 if: 만약 ~라면

2. 부대상황
형태: with + 목적어 + -ing(능)
p.p(수)

3. 과거완료: 과거 이전에 시작된 일이 특정 과거 시점까지 영향을 미칠 때
-> 과거완료시제 had p.p를 씀

4.take over: ~을 따라잡다
by this time: 이번에는
undertake: 떠맏다
river bank: 강둑

[9/15 게오르기] 5과 학습지 3쪽

jorayamoguchi26 — 2023-09-15 05:48:51 UTC

1. 새로운 단어:
take off - 도약하다

2. 부사격 대격:
시간, 거리, 방법, 정도를 나타낼 때 [전치사 + 명사(구)] 형태의 부사구에서 전치사가 생략되고 남은 명사(구)가 부사의 역할을 하는 것을 말함.

-> 명사가 부사처럼 쓰이는 것

3. 접속사 + 분사구문:
분사구문의 의미를 명확하게 하기 위해 접속사를 분사구문 앞에 남겨 놓는 경우이다. 특히, 시간의 접속사(when, after, before)나 양보의 접속사 (though, although)는 분사구문 앞에 쓰는 것이 좋다.

[9/15 황희은] 5과 학습지 4쪽

2023-09-15 05:54:21 UTC

1. 부대상황(형태 : with + 목적어 + ing(능) or p.p(수))을 알게되었다. ex) with the hare on his back.
2. 명사절 접속사 if는 미래를 나타낼때 미래시제를 쓰지만 시간•목적의 부사절 if는 미래시제 대신 현재시제를 쓴다는 것을 알게되었다.
3. overtake(따라잡다), take over(떠맡다), undertake(떠맡다)의 차이를 알게되었다.

5과 학습지 3쪽

2023-09-15 05:57:03 UTC

1. beat:패배시키다, correctly:현재, slightly:약간, start off:출발하다, take off:벗다, catch up to:따라잡다

2.접속사+분사구문 : 분사구문의 의미를 명확하게 하기 위해 접속사를 분사구문 앞에 남겨 놓는 경우이다. 특히, 시간의 접속사 (when, after, before)나 양보의 접속사 (although, though)는 분사구문 앞에 쓰는 것이 좋다

3.부사격 대격 : 시간, 거리, 방법 정도를 나타낼 때 [전지사+명사(구)] 형태의 부사구에 서 전치사가 생략되고 남은 명사(구)가 부사의 역할을 하는 것을 말함

[9/15 오슬아] 5과 학습지 4쪽

2023-09-15 05:57:21 UTC

1.river bank 강둑

take over 떠맡다

satisfaction 만족감

hold a race 경주를 열다

2.의문사+to부정사

의문사+주어+should(can) 동사원형의 의미

The traffic light tells people when to cross the road=The traffic light tells people when they should cross the road.

3.부대상황

형태:with +목적어 ing(능)/p.p(수)

I stand here with may arms folded.

I sit here with my legs crossed.

5과 학습지 4쪽

2023-09-15 05:57:45 UTC

1.river bank: 강둑, take over: 떠밀다, satisfaction: 만족, hold a race: 경주를 열다

2.부대상황 형태:with+목적어+ing(능) or p.p(수)

3.과거완료 had p.p : 과거 이전에 시작된 일이 특정 과거 시점까지 영향을 미칠 때 과거완려 시제 had p.p를 쓴다.

[9/15 게오르기] 5과 학습지 4쪽

jorayamoguchi26 — 2023-09-15 05:58:19 UTC

1. 새로운 단어:
hold a race - 경기를 개최하다

2. 부대상황:
형태: with + 목적어 [ing(능)/p.p(수)]

3. 과거완료 had p.p
과거 이전에 시작된 일이 특정 과거 시점까지 영향을 미칠 때 과거완료 시제 had p.p를 쓴다.

could have p.p: ~할 수도 있었다
cannot have p.p: ~했을 리가 없다

[9/15 백준연] 5과 학습지 4쪽

2023-09-15 06:01:22 UTC

1.river bank 강둑,take over 떠맡다,satisfaction 만족감,hold a race 경기를 개최하다
2.부대상황
형태:with + 목적어 ing(능)
p.p(수)
3.과거완료 had p.p:과거 이전에 시작된 일이 특정 과거시점까지 영향을 미칠 때 과거완료시제 had p.p를 쓴다.
4.의문사+to 부정사
의문사+S+should (can) 동사원형의 의미

5과 4쪽 9/15

2023-09-15 06:02:00 UTC

1.의문사+to부정사는 의문사+S+should(can)+동사원형과 의미가 같다.
i don't know how to swim=i don't know how i can swim

2.부대상황
분사구문을 적당한 부사절로 바꿀 수 없으므로 and로 연결시켜 동작의 연속으로 보던가, 아니면 동시동작으로 보아서 while 또는 as로 연결시켜 부수적 동작을 나타내는 것을 말한다.
with + 목적어 + ing/ed

3.새로 알게된 단어
river bank(강뚝),take over(앞지르다),명사절 접속사 if(~인지 아닌지),if some do(만약 ~라면),by this time(이번에는)

9월15일 5과 1쪽

2023-09-15 06:04:29 UTC

접속사를 생략 X 분사구문
:시간의 부사절을 이끄는 접속사 대부분 생략하지 않는다.

간접 의문문: 의문사가 주어 역할을 하고 있을 경우 도치되지 않음.

Sequel 후편, 속편

[ 9/ 17 이라희 ] 5과 학습지 3쪽

5cqpk2gck6 — 2023-09-17 13:35:27 UTC

접속사+분사구문 분사구문의 의미를 명확하게 하기 위해 접 속사를 분사구문 앞에 남겨 놓는 경우이다. 특히 시간의 접속사 ( when, after, before) 나 양보의 접속사 ( though, although ) 는 분사구문 앞에 쓰는 것이 좋다.
부사적 대격: 시간, 거리, 방법, 정도를 나타낼 때[전치사 + 명사(구)] 형태의 부사구에서 전치사가 생략되고 남은 명사(구)가 부사의 역할을 하는 것을 말함.
Beat : 이기다/ start off : 시작하다 / take off : 이륙하다 / chtch up to : 따라잡다.

[ 9 / 17 이라희 ] 5과 학습지 4쪽

5cqpk2gck6 — 2023-09-17 13:40:28 UTC

1. River bank : 강둑/ take over : 떠맏다 / satisfaction: 만족감 / hold a race : 경주를 열다.
2. 과거완료 had p.p
과거 이전에 시작된 일이 특정과거 시점까지 영향을 미칠 떄 과거완료 시제 had p.p를 쓴다.
3. 부대상황
형태 : with + 목적어 + ing(능동)/ p.p(수동)

5과 학습지 3쪽

2023-09-17 13:53:04 UTC

beat 패배시키다
take off 도약하다
catch up to ~을 따라잡다

접속사+분사구문
분사구문의 의미를 명확하게 하기 위해 접속사를 분사구문 앞에 남겨 놓는 경우이다.특히, 시간의 접속사나 양보의 접속사는 분사구문 앞에 쓰는 것이 좋다

부사격 대격
시간,거리,방법,정도를 나라낼 때 [전치사+명사(구)] 형태의 부사구에서 전치사가 생략되고 남은 명사(구)가 부사의 역할을 하는 것을 말함.

5과 4쪽

2023-09-17 13:56:28 UTC

부대상황
형태:with+목적어 ing(능)
p.p(수)

과거완료 had p.p
과거 이전에 시작된 일이 특정 과거시점까지 영향을 미칠 때 과거완료 had p.p를 쓴다

의문사 +to부정사
의문사+s+should(can)동사원형의 의미

[9/17 곽예슬] 5과학습지 3쪽

2023-09-17 14:24:42 UTC

beat이기다
corrently현재
slightly약간
start off 시작하다
take off출발하다
catch up to~을 따라 잡다

접속사 + 문사구문
분사구문의 의미를 명확하게 하기 위해 접속사를 분사구문 앞에 남겨 놓는 구문

[9/17곽예슬]5과 학습지 4쪽

2023-09-17 14:28:38 UTC

river bank강둑
take over~을 따라 잡다
satisfaction만족감
hold a race경주를 열다

과거완료 had p.p
과거 이전에 시작되 일이 특정 과거시점까지 영향을 미칠 때 과거완료시제 had p.p를 쓴다

9월 17일 5과 학습지 3쪽

2023-09-17 14:38:12 UTC

1. slightly 약간
beat 이기다
start off 시작하다

2. <부사격 대격>
시간 거리 방법 정도를 나타낼 때
[전치사+명사(구)] 형태의 부사구에서
전치사가 생략되고 남은 명사(구)가
부사 역할을 하는 것

3. Even though = Although
= though = even if : 비록 ~일지라도

9월 17일 5과 학습지 4쪽

2023-09-17 14:45:43 UTC

1. hold a race 경주를 열다
satisfaction 만족

2. <부대상황>
with + 목적어(ing-능/p.p-수)

3. <과거완료 had p.p>
과거 이전에 시작된 일이 특정 과거 시점까지
영향을 미칠 때 과거 완료 시제 had p.p 를 씀

[9/18]5과학급지 4쪽

2023-09-18 04:28:17 UTC

1.부대상황
형태:with+목적어(ing(능)),(p.p(수))
2.과거완료 had p.p
과거 이전에 시작된 일아 특징 과거 시점까지 영향을 미칠때 까지 과거완료 시제 had p.p를 쓴다
3.의문사+to부정사
의문사+s+should (can)동사원형의 의미
e.g The traffic light tells people when to cross the road=the traffic light tells people when they should cross the road.

I don't know how to swim
=I don't know how I can swim

5과 1쪽

2023-09-18 04:50:56 UTC

간접 의문문은 직접적인 의문사가 없는 문장으로, 문장 안에서 질문하는 내용을 포함하고 있습니다. 일반적으로 문장 끝에 의문문 형태로 끝나며, 상대방에게 질문을 제시하거나 정보를 요청하는 데 사용된
EX :I don't know when he will arrive. (Direct question: When will he arrive?)
Do you know where I ca

5과 2쪽

2023-09-18 05:00:43 UTC

서술적 용법으로 쓰이는 형용사들은 특정한 동작이나 상태를 서술하는 데 사용되는 형용사이다. 이러한 형용사들은 주로 주관적인 의견이나 감정, 느낌을 나타내는 데 사용된다. 다음은 일반적으로 서술적 용법으로 사용되는 형용사들의 예시들

1. 흥분된 (Excited): 기대나 흥분 상태를 나타내는 형용사로, 기쁨이나 설렘을 의미.
- I am excited about my upcoming vacation. (내 다가오는 휴가에 기대돼요.)

2. 신나는 (Thrilling): 흥미로운, 재미있는 경험을 나타내는 형용사로, 도전적이고 흥미로운 상황을 의미.
- The roller coaster ride was thrilling. (롤러 코스터를 타는 것은 신나는 경험이었어요.)

3. 화난 (Angry): 분노나 불만을 나타내는 형용사로, 언뜻 보기에도 분노한 상태를 의미.
- She was angry at her friend for forgetting her birthday. (그녀는 친구가 생일을 잊어버려 화났어요.)

4. 피곤한 (Tired): 지친 상태를 나타내는 형용사로, 에너지가 부족하거나 지치고 피곤한 상태를 의미미
- After a long day at work, I feel tired. (긴 하루 일한 후, 나는 피곤해요.)

5. 당황스러운 (Confused): 혼란스러운 상태를 나타내는 형용사로, 이해하기 어렵거나 혼란스러운 상황을 의미.
- The complicated instructions left me feeling confused. (복잡한 설명으로 인해 난 당황스러웠어요.)

이러한 서술적 용법의 형용사들은 주관적인 경험이나 감정을 더 잘 전달하기 위해 사용된다

5과 3쪽

2023-09-18 05:04:07 UTC

접속사 + 뷴사구문은 과거의 어떤 행동이 다른 행동보다 먼저 발생했음을 나타내는 문장 구조입니다. 이 구조는 "뷴"이라는 독일어 단어에서 유래되었으며, "이전에"나 "이미"라는 의미를 가지고 있다. 다음은 접속사 + 뷴사구문의 몇 가지 예시다

1. 나는 집에 도착하기 전에 친구를 만났다. (I met my friend before arriving home.)
- "나는 집에 도착하기"가 더 뒤에 발생한 행동이고, 그 전에 "친구를 만났다"는 행동이 먼저 일어난 것을 나타낸다.

2. 그녀는 시험을 보기 전에 많은 연습을 했다. (She practiced a lot before taking the exam.)
- "그녀가 시험을 보기" 전에 "많은 연습을 했다"는 행동이 먼저 일어난 것을 나타낸다.

3. 나는 미용실에 가기 전에 먼저 점심을 먹었다. (I ate lunch before going to the hair salon.)
- "나가 미용실에 가기" 전에 "점심을 먹었다"는 행동이 먼저 일어난 것을 나타낸다.

4. 그는 일어나기 전에 오랜 시간을 잠을 잤다. (He slept for a long time before getting up.)
- "그가 일어나기" 전에 "오랜 시간을 잠을 잤다"는 행동이 먼저 일어난 것을 나타낸다.

5과 4쪽

2023-09-18 05:06:57 UTC

의문사 + to부정사 구문은 '왜'나 '무엇을 위해'와 같은 의문사 뒤에 to부정사가 나오는 문장 구조이다. 이 구문은 목적이나 이유를 묻는 의문문을 만들 때 사용됩니다. 다음은 의문사 + to부정사 구문의 몇 가지 예시

1. 왜 그는 나에게 거짓말을 했을까? (Why did he lie to me?)
- "왜"라는 의문사 뒤에 "그가 나에게 거짓말을 했을까"라는 to부정사 구문이 나와, 그의 목적이나 이유를 묻는 문장이다.

2. 어떻게 그가 그렇게 빨리 그림을 그릴 수 있을까? (How can he draw pictures so fast?)
- "어떻게"라는 의문사 뒤에 "그가 그렇게 빨리 그림을 그릴 수 있을까"라는 to부정사 구문이 나와, 그의 방법이나 기술을 묻는 문장이다.

3. 어디서 새로운 자동차를 구매할 수 있을까? (Where can I buy a new car?)
- "어디서"라는 의문사 뒤에 "새로운 자동차를 구매할 수 있을까"라는 to부정사 구문이 나와, 자동차를 사는 장소를 묻는 문장이다.

4. 무엇을 해야 내일 시험에 합격할 수 있을까? (What should I do to pass the exam tomorrow?)
- "무엇을"이라는 의문사 뒤에 "내일 시험에 합격할 수 있을까"라는 to부정사 구문이 나와, 시험에 합격하기 위한 방법이나 조언을 묻는 문장이다.

9/18 천희원 [본문 5과 3페이지]

2023-09-18 11:27:08 UTC

1. 부사격 대격:명사가 부사처럼 쓰이는것
2. take off : 도약하다
3. 접속사+분사구문
-분사구문의 의미를 명확하게 하기위해 접속사를 분사구문 앞에 남겨놓는 경우이다. 특히, 시간의 접속사(when, after, before)나 양보의 접속사(though, although)는 분사구문 앞에 쓰는것이 좋다.

9/18 천희원 [5과 4페이지]

2023-09-18 11:30:12 UTC

1. 부대상황
형태: with+목적어+~ing(능)
형태: with+목적어+p.p(수)
2. could have p.p:할 수 있었을텐데
3. cannot have p.p: 했었을리가 없다

[9/18 게오르기] 5과 학습지 3쪽

2023-09-18 12:54:49 UTC

1. Vocabulary:
beat - 패배시키다
currently - 현재
slightly - 약간
start off - 움직이기 시작하다
take off - 도약하다
catch up to - ~을 따라잡다

2. 부삭격 대격:
시간, 거리, 방법, 정도를 나타낼 때 [전치사 + 명사(구)] 형태의 부사구에서 전치사가 생략되고 남은 명사(구)가 부사의 역할을 하는 것을 말함.
-> 명사가 부사처럼 쓰이는 것

3. 접속사 + 분사구문
분사구문의 의미를 명확하게 하기 위해 접속사를 분사구문 앞에 남겨 놓는 경우이다. 특히, 시간의 접속사(when, after, before)나 양보의 접속사(though, although)는 분사구문 앞에 쓰는 것이 좋다.

[9/18 게오르기] 5과 학습지 4쪽

2023-09-18 13:07:01 UTC

1. Vocabulary:
riverbank - 강둑
take over - 떠맡다
satisfaction - 만족감
hold a race - 경기를 개최하다

2. 과거완료 had p.p:
과거 이전에 시작된 일이 특정 과거 시정까지 영향을 미칠 때 과거완료 시제 had p.p.를 쓴다.
could have p.p:
~할 수도 있었다
cannot have p.p:
~했을 리가 없다

3. 의문사 + to 부정사:
의문사 + S + should (can) 동사원형의 의미
The traffic light tells people when to cross the road
= The traffic light tells people when they should cross the road.

I don't know how to swim.
= I don't know how I can swim.

2023-09-19 02:11:21 UTC

1324 이은호 5과 3쪽
1. must have p.p: ~했음에 틀림없다 may/might have p.p: 했을지도 모른다
could have p.p: ~할 수도 없었다 should have p.p: 했어야 했다
couldn't/cannot have p.p: 했을리가 없다 shouldn't have p.p: ~하지 말았어야 했다
needn't have p.p: ~할 필요가 없다 cannot but: ~하지 않을 수 없다

2. from A to B -> A에서부터 B까지

3. ※~하자마자, hardly/scarcely ...when(before) 문장 전환 가능
= The race hardly started when the hare went all out and ran without stopping ~
 Hardly did the race start when the hare went all out and ran without stopping ~
=The race scarcely started when the hare went all out and ran without stopping ~
 Scarcely did the race start when the hare went all out and ran without stopping ~

1324 이은호 5과 3쪽

2023-09-19 02:15:37 UTC

1. 접속사+분사구문: 분사구문의 의미를 명확하게 하기 위해 접속사를 분사구문 앞에 남겨 놓는 경우이다. 특히, 시간의 접속사(when, after, before)나 양보의 접속사 (though, although)는 분사구문 앞에 쓰는 것이 좋다.

2. 부사격 대격: 시간, 거리, 방법, 정도를 나타낼 때 [전치사 + 명사(구)] 형태의 부사구에 서 전치사가 생략되고 남은 명사(구) 가 부사의 역할을 하는 것을 말함.

3. keep a promise: 약속을 지키면서

1324 이은호 5과 4쪽

2023-09-19 02:18:57 UTC

1. 과거완료 had p.p: 과거 이전에 시작된 일이 특정 과거 시점까지 영향을 미칠 때 과거완료 시제 had p.p.를 쓴다.

2. 의문사 + to 부정사: 의문사 + S + should (can) 동사원형의 의미
e.g. The traffic light tells people when to cross the road
= The traffic light tells people when they should cross the road.

3. 부대상황 형태: with + 목적어 ┌ing(능)
└p.p(수)

9/20 1309 이효진 6과 학습지 1쪽

2023-09-19 23:57:46 UTC

1. a handful of 한 묶음의, 소수의
peculiar 특이한
curiosity 호기심
evaluate 평가하다
spit 뱉다
swallow 삼키다
2. seem+명사or형용사가 ~처럼 보이다라는 뜻을 가진다는 걸 알게 되었다.
3. 부사구 강조를 위한 도치로 There[Here]+V+S가 있다는 것을 알게 되었다.

9/20 1309 이효진 6과 학습지 2쪽

2023-09-20 00:00:52 UTC

1. tag 꼬리표
2.assign 할당하다
3.available 이용할 수 있는
라는 뜻을 가진단 것을 알게 되었다.

9/20 1309 이효진 6과 학습지 3쪽

2023-09-20 00:06:43 UTC

1. annoy 짜증나다
unfamiliar 친숙하지 않은
aboard ~을 타고
amuse 즐겁게 하다
infant 유아
certification 자격증, 증명서
occupied 집중한
2. 수사의문문이 대답을 요구하기 보다는 일종의 강조 표현이라는 것을 알게 되었다.
3. 접속사+분사구문은 분사구문의 의미를 명확히 하기 위해 접속사를 분사구문 앞에 남겨 놓는 경우이고 시간의 접속사(when, after, before)나 양보의 접속사(though, although)는 분사구문 앞에 쓰는 게 좋다는 걸 알게 되었다.

[9/20 황희은] 6과 학습지 1쪽

2023-09-20 10:39:45 UTC

1. seem(+형용사)과 seem like(+명사•구•절)의 차이점을 알게되었다. ex)he seems happy(seem+형용사) he seems like a pilot(seem like+명사)
2. 부사구를 강조하기 위해서 문장의 앞으로 옮기면 주어와 동사가 도치된다는 것을 알게되었다.(주어가 대명사일 때는 도치가 일어나지 않는다.) ex)an old cabin stood on the top of the hill —> on the top of the hill stood an old cabin
3. a handful of(소수의), peculiar(특이한), curiosity(호기심)를 알게되었다.

[9/20 황희은] 6과 학습지 2쪽

2023-09-20 10:43:55 UTC

1. assign(배정하다), leisurely(여유로운), take into account(고려하다), nevertheless(-에도 불구하고)를 알게되었다.

[9/21] 6과 학습지 1쪽

2023-09-21 03:27:36 UTC

1. seem & seem like : ~처럼 보이다
seem +[ 명사 or 형용사 ]
seem like + 명사•구•절

2.부사구 강조를 위한 도치
부사(구)를 문장의 앞으로 옮겨 강조하면 주어와 동사 도치
-There [Here] + V+ S
-(장소/방향) 부사구 + V + S

*주어가 대명사일 때는 도치가 일어나지 않는다.

3. a handful of: 한 웅큼의
peculiar: 특이한
evaluate: 평가하다
swallow: 삼키다
spit: 뱉다

[9/21] 6과 학습지 2쪽

2023-09-21 04:13:09 UTC

assign: 할당하다
available: 이용할 수 있는
leisurely: 한가로운
take into account: 고려하다
tag: 꼬리표

9/21 김지수 6과 1쪽

2023-09-21 06:30:28 UTC

1. a handful of 한 웅큼의, 소수의
peculiar특이한
curiosity 호기심
evaluate평가하다
spit배따
swallow삼키다

2. seem VS seen like :-처럼 보이다.
1)seem+ 명사/형용사
2)seem like + 명사.구.절

3. 부사구 강조를 위한 도치
:부사(구)를 문장의 앞으로 옮겨 강조하면 주어와 동사 도치
1) There (Here)+V+S
2) (장소/방향) 부사구 + v+s

*주어가 대명사일 때는 도치가 일어나지 않는다.

6과 2쪽 9월 21일 김지수

2023-09-21 06:37:36 UTC

tag 꼬리표를 붙이다

assign 할당하다

available 이용할 수 있는

consumer 소비자

leisurely 한가로운, 여유 있는
take into account~을 고려하다

10301강시윤 6과1쪽(9/21)

2023-09-21 07:40:22 UTC

1
(1)a handful of:한 움큼의, 소수의
(2)curiosity:호기심
(3)evaluate:평가하다
(4)spit:뱉다
2
부사구 강조를 위한 도치:부사(구)를 문장으로 옮겨 강조하면 주어와 동사 도치
(1)There [Here]+V+S
(2)(장소/방향)부사구 + V + S인걸 알았다.
3
(1)strange-peculiar
(이상한). (특이한)

(2)unusual-unique
(특이한). (독특한)
유사한 의미를 가지고 있다는 걸 알게 되었다.

10301강시윤 6과2쪽 (9/21)

2023-09-21 07:52:56 UTC

1
(1)tag:꼬리표를 붙이다.
(2)assign:할당하다.
(3)leisurely:한가로운
(4)take into account:~을 고려하다
2
관계대명사 what ‘~하는 것‘:선행사를 포함한 관계대명사를 알게 되었다.
3
be used to 동사원형:~하는데 사용되다.
get used to (명사/~ing)~익숙해지다.
be used to (명사/~ing):~익숙하다
used to 동사원형:~하곤했다를 알게 되었다.

[9/21 백준연] 6과 학습지 1쪽

2023-09-21 11:23:54 UTC

1.a handful 한 웅큼의,소수의
Peculiar 특이한
Curiosity 호기심
Evaluate 평가하다
Spit 뱉다
Swallow 삼키다
2.seem VS seem like:~처럼 보이다
2-1.seem + 명사
seem + 형용사
e.g) He seems happy. -> 그는 행복하게 보인다.

2-2.seem like + 명사•구•절
e.g)
- He seems like a pilot.
- He seems like a greedy man.
- He seems like he's a happy man

3.부사구 강조를 위한 도치
:부사(구)를 문장의 앞으로 옮겨 강조하면 주어와 동사 도치
3-1.There [Here] + V + S
S + V + There[here]
3-2(장소/방향) 부사구 + V + S
e.g) An old cabin stood (on the top of the hill) -> (On the top of the hill) stood an old cabin.
*주어가 대명사일 때는 도치가 일어나지 않는다*
4.유사한 의미를 가진 단어들

4-1 strange(이상한) - Peculiar(특이한)

4-2 unusual(특이한) - unique(독특한)

9/22 6과 1쪽

2023-09-21 23:29:56 UTC

1.seem,seem like : ~처럼 보이다
seem 명사/형용사
he seems happy
seem like 명사/구/절
he seems like a pilot
he seems like a greedy man
he seems like he's a happy man

2.부사구 강조를 위한 도치
부사구를 문장의 앞으로 옮겨 강조하면 주어와 동사 도치
There + v + s
(장소/방향)부사구 + v + s
※주어가 대명사이면 도치는 일어나지 않음

3 몰랐던 단어
peculiar(특이한),a handful of(소수의,한 웅큼의),evaluate(평가하다),spit(뱉다)

9/22 6과 2쪽

2023-09-21 23:48:03 UTC

1.assign(할당하다)
2take into account(고려하다)
3leisurely(한가로운)

[9/22 오슬아] 6과 학습지 1쪽

2023-09-22 06:11:33 UTC

1.a handful of : 한 웅큼의

peculiar : 특이한

curiosity :호기심

evalute : 평가하다

spit : 뱉다

swallow : 삼키다

2.B as well as A : A뿐만 아니라 B도

Their job is to evaluate its quality in terms of taste,as well as smell,and to write reports about it.

3.부사구를 문장의 앞으로 옮겨 강조하면 주어와 동사 도치(주어가 대명사일 때는 도치가 일어나지 않는다)

An old cabin stood on the top of the hill —>

On the top of the hill stood an old cabin

[9/22 오슬아] 6과 학습지 2쪽

2023-09-22 06:16:05 UTC

tag : 꼬리표를 붙이다

assign : 할당하다

available:이용할 수 있는

consumer : 소비자

leisurely : 여유로운

take into account: 고려하다

[9/24 신정윤] 6과 학습지 1쪽

2023-09-24 00:13:10 UTC

1. 부사구 강조를 위한 도치:
부사(구)를 문장의 앞으로 옮겨 강조하면 주어와 동사를 도치한다
(1) There[Here]+V+S
(2) 장소/방향 부사구+V+S
ex) An old cabin stood on the top of the hill.
=On the top of the hill stood an old cabin.

2. Their job is to evaluate its quality in terms of taste, as well as smell, and to write reports about it.

B as well as A: A 뿐만 아니라 B도
다빈치는 예술가였을 뿐만 아니라 과학자였다
=Da Vinci was a scientist as well as an artist.

3. a handful of: 한 움쿰의, 소수의
peculiar:특이한
curiosity:호기심
evaluate:평가하다
spit:뱉다
swallow:삼키다
in terms of: ~의 관점에서
instead of:~하는 대신에

[9/24 신정윤] 6과 학습지 2쪽

2023-09-24 00:15:19 UTC

1. assign:할당하다, 배정하다
2.available:이용 가능한
3.take into account:고려하다

[9/24]6과학습지1쪽

2023-09-24 13:20:16 UTC

1.
*seem vs seem like
:처럼보이다
¹.seem + 명사,형용사
e.g)He seems happy.
=그는 행복해 보인다.
².seems like + 명사•구•절
e.g)
> He seems like a pilot.
> He seems like a greedy man.
> He seems like he's a happy man.
2.
부사구 강조를 위한 도치
=부사(구)를 문장의 앞으로 옮겨 강조하면 주어와 동사 도치
¹. There [Here] + V + S
².(장소/방향) 부사구 + V + S
e.g) An old cabin stood on the top of the hill
=On the top of the hill stood and old cabin.
¤ 주어가 대명사일 때늨 도치가 일어나지 않는다.
3.
a handful of: 한 움큼의,소수의
peculiar:특이한
curiosity:호기심
evaluate:평가하다
spit:뱉다
swallow:삼키다

[9/24]6과2쪽

2023-09-24 13:38:59 UTC

1.assign:배정하다
2.take in to accout:고려하다
3.available:이용가능한

[9/24곽예슬]6과 학습지 1쪽

2023-09-24 14:06:49 UTC

a handful of 한움쿰의, 소수의
peculiar특이한
curiosity호기심
evaluate평가하다
spit뱉다
swallow삼키다

B as well as A :A뿐만 아니라 B도
insted of ~하는 대신에
in terms of ~의 관점에서

[9/24곽예슬]6과 학습지 2쪽

2023-09-24 14:09:48 UTC

tag 꼬리표를 붙이다
assign할당하다
available 이용할 수 있는
consumer소비자
leisurely한가로운
take into account~을 고려하다

[9/24 백준연] 6과 학습지 2쪽

2023-09-24 14:21:53 UTC

1.tag 표를 붙이다,assign 할당하다,available 이용가능한,consumer 소비자,leisurely 한가로운,take into account 고려하다
2.빈도부사 위치(always,often,ever,never,sometimes,seldom, 등
2-1 일반동사 앞
2-2 be동사나 조동사의 뒤
2-3 조동사의 일반동사 사이
3.준사역동사 get
주어 + get + 목 to R(능) or p.p(수)

[9/24 이라희] 6과 학습지 1쪽 제출

5cqpk2gck6 — 2023-09-24 14:38:36 UTC

1. 부사구 강조를 위한 도치:

부사(구)를 문장의 앞으로 옮겨 강조하면 주어와 동사를 도치한다

1. There[Here]+V+ S
2. 장소/방향 부사구+V+S

ex) An old cabin stood on the top of the hill.

=On the top of the hill stood an old cabin

* 주어가 대명사일 떄는 도치가 일어나지 않는다.

2.B as well as A: A 뿐만 아니라 B도
다빈치는 예술가였을 뿐만 아니라 과학자였다.

=Da Vinci was a scientist as well as artist.

3. A handful of : 한 움쿰의 , 소수의
Peculiar 특이한, 독특한
Curiosity : 호기심
Evaluate : 평가하다
Spit : 뱉다.
Sallow : 삼다

[9/24 이라희] 6과학습지 2쪽

5cqpk2gck6 — 2023-09-24 14:41:04 UTC

Tag : 꼬리표를 붙이다.
Assing : 할당하다
Available : 이용가능한
Consumer : 소비자
Leisurely: 한가로운, 여유있는
Take into account : 고려하다.

6과 학습지 1쪽

2023-09-24 14:42:53 UTC

1.a handful of:소수의, peculiar:특이한, curiousity:호기심, evaluate:평가하다, spit:뱉다, swallow:삼키다

2.seem VS seem like
:~처럼 보이다
1)seem +명사 or +형용사
ex)he seems happy
2)seem like+ 명사 구•절
ex)-he seems like a pilot
-he seems like a greedy man
-he seems like he’s a happy man

3.부사구 강조를 위한 도치
:부사(구)를 문장의 앞으로 옮겨 강조하면 주어와 동사 도치
1)there(here)+V+S
2)(장소/방향) 부사구+V+S
ex)an old cabin stood on the top of the hill -> on the top of the hill stood an old cabin

6과 학습지 2쪽

2023-09-24 14:43:25 UTC

1.tag:표를 붙이다
2.assign:배정하다
3.available:이용가능한

6과 학습지 1쪽

2023-09-24 14:54:22 UTC

a handful of 소수의
peculiar 특이한
spit 뱉다

부사구 강조를 위한 도치
:부사(구)릉 문장의 앞으오 옮겨 강조하면 주어와 동사 도치

1,There [here] + v + s

2,(장소/방향)부사구 +s + v
e.g)An old cabin stood on the top of the hill
->On the top of the hill stoop an old cabin

6과 학습지 2쪽

2023-09-24 14:56:20 UTC

tag 꼬리표를 붙이다
assign 배정하다
take into account 고려하다

[9/25 게오르기] 6과 학습지 1쪽

jorayamoguchi26 — 2023-09-24 22:48:06 UTC

1. seem VS seem like:
~처럼 보인다
1) seem + 명사/형용사
ex) He seems happy.
그는 행복하게 보인다.
2) seem like + 명사구절
ex) He seems like a pilot.
He seems like a greedy man.
He seems like he's a happy man.

2. 부사구 강조를 위한 도치:
부사(구)를 문장의 앞으로 옮겨 강조하면 주어와 동사 도치.
1) There [Here] V + S
2) (장소/방향) 부사구 + V + S

ex) An old cabin stood on the top of the hill.

-> On the top of the hill stood an old cabin.
*주어가 대명사일 때는 도치가 일어나지 않는다.

3. Vocabulary:
a handful of - 한 웅큼의
peculiar - 특이한
curiosity - 호기심
evaluate - 평가하다
spit - 뱉다
swallow - 삼키다

[9/25 게오르기] 6과 학습지 2쪽

jorayamoguchi26 — 2023-09-24 23:00:13 UTC

1. tag - 표를 붙이다
2. assign - 부여하다
3. available - 이용 가능한

6과 학습지 1쪽

2023-09-25 04:19:16 UTC

1.a handful of-한 웅큼의, 소수의
2.peculiar-특이한
3.spit-뱉다

6과 학습지 2쪽

2023-09-25 04:20:59 UTC

1.tag-꼬리표를 물다
2.assigh-배정하다
3.consumer-소비자

6과 1쪽

2023-09-25 04:28:58 UTC

영어에서 부사구를 강조하기 위해 도치 (inversion)를 사용할 수 있다. 도치란 문장에서 주어와 동사의 위치를 바꾸는 것을 말한다.

예를 들어, "Never have I seen such a beautiful sunset." 이라는 문장에서는 "never"라는 부사가 강조되고 있어 이 문장에서 주어인 "I"와 동사인 "have seen"의 위치가 바뀌어져 있습니다. 만약 일반적인 순서로 말하면 "I have never seen such a beautiful sunset." 이 된다.

또 다른 예시로는 "Not only did he finish the project early, but he also did an excellent job." 이라는 문장이 있다. 이 문장에서는 "not only"라는 부사구가 강조되고 있어 주어인 "he"와 동사인 "did finish"의 위치가 바뀌어져 있다. 일반적인 순서로 말하면 "He not only finished the project early, but he also did an excellent job." 이 된다.

6과 2쪽

2023-09-25 04:31:39 UTC

영어에서 준사역동사 (participle phrase)는 동사의 형태를 띄면서 형용사처럼 명사나 대명사를 수식하는 구문이다. 이 구문은 많은 경우에 문장의 주어나 목적어를 수식하는 역할을 한다.

예를 들어, "The girl standing over there is my sister." 이라는 문장에서 "standing over there"는 준사역동사이다. 이 구문은 "girl"이라는 명사를 수식하고 있으며, "standing"은 동사의 형태를 띄면서 "girl"의 상태나 위치를 설명하는 형용사 역할을 하며 이 문장은 "그곳에 서 있는 여자아이가 내 여동생입니다." 라고 번역할 수도 있다.

또 다른 예시로는, "The book written by J.K. Rowling is very popular." 이라는 문장이 있습니다. 이 문장에서 "written by J.K. Rowling"는 준사역동사이다. 이 구문은 "book"이라는 명사를 수식하고 있으며, "written"은 동사의 형태를 띄면서 "book"의 저자를 나타내는 형용사 역할을 한다. 이 문장은 "J.K. 롤링이 쓴 책은 매우 인기가 있습니다." 라고 번역할 수 있다.

6과 학습지 1쪽

2023-09-25 23:24:51 UTC

1. Below : 부사 강조 도치
2. seem + 명사, 형용사
3. seem like + 명사.구.절

6과 학습지 2쪽

2023-09-25 23:26:33 UTC

1. available : 이용할 수 있는
2: leisurely: 한가로운
3. take into account: 고려하다

7과, Could Mars Be Another Earth?

harupark — 2023-10-26 08:55:34 UTC

8과, A Look into Monet's World

harupark — 2023-11-06 04:18:20 UTC

[11/8 오슬아] 7과 학습지 1쪽

2023-11-08 09:48:36 UTC

1.plant 행성

prove 증명하다

manned 유인의

mission 임무

extra 여분의

rotate 회전하다

2.배수사+as+원급+as=배수사+비교급 +then

ex)My parent’s room is three times as large as mine.= My parent’s room is three times larger than mine.

배수사:twice,three times,four times 등

3.시제 일치 예외

과학적 사실(불변의 진리),현재 반복적 습관,속담

ex)Grace explained that most starts have planets./Tony said that he always gets up at 6.

11월8일 7과1쪽 김지수

2023-11-08 09:56:57 UTC

planet 행성

prove증명하다

manned 유인의 사람이 있는

mission 임무

extra 여분의

rotate 회전하다

2.~의 배

twice 2배, three times 3배, four times 4배

-배수사+as+원급+as

-배수사+비교급+than

3.시제일치 예외

1) 과학적사실(불변의 진리), 2)현재 반복적 습관, 3)속담

[11/8 오슬아]7과 학습지 2쪽

2023-11-08 10:00:36 UTC

1.atmosphere 대기;분위기

oxygen 산소

nitrogen 질소

ice cap 만년설

spilt 분리하다,쪼개다

2.be동사+숫자+단위명사

ex)The puppy is 3 minutes old./He is about five feet tall.

수량 표현 형용사:old,tall,deep,high,thick,wide

3.가정법 과거:lf+주어+과거동사~,주어+조동사 과거+동사원형(현재 사실 반대 가정)

사정법 과거 완료:lf+주어+had p.p~,주어+조동사 과거+had p.p(과거 사실 반대 가정)

11월 8일 7과 2쪽 김지수

2023-11-08 10:05:20 UTC

1.atmosonere 대기 ; 분위기

oxygen 산소

nitrogen 진솔

consist of 구심 되다

ice cap 만년설

split 쪼개다

2.수량 표현 형용사

old, tall, deep, high, thick, wide 등

:be동사 + 숫자 + 단위 명사

1)가정법 과거

If + 주어 +동사의 과거형~,

주어 + 조동사 과거형 + 동사원형

:현재 사실 반대 가정

2) 가정법 과거완료

If + 주어 +had p.p~,

주어 + 조동사 과거형 +have p.p

:과거 사실 반대 가정

11월 8일 7과 3쪽 김지수

2023-11-08 10:15:42 UTC

Shelter 거주지, 피난처
furthermore 게다가, 더욱이
protective 보호하는
sunburned 햇볕에 심하게 탄
stand up against 저항하다
weigh 무게가 ~나가다.
skeletal 골격의

분수 표현
분자는 one, two, three…
분모는 third, fourth, fifth…

*분자가 2이상이면 분모에 s를 붙임

‘out of’로도 표현 가능하다

[11/8 오슬아]7과 학습지 3쪽

2023-11-08 10:36:01 UTC

1.shelter 거주지,피난처

furthermore 게다가,더욱이

protective 보호하는

stand up against ~에 저항하다

skeletal 골격의,뼈대의

2.분수 표현

분자는 one,two,three…,분모는 third,forth,fifth

*분자가 2이상이면 분모에 s를 붙임

ex)1/3:one(a) third,2/3:two thirds,3/5: three fifths,1/2:a half

*out off로도 표현 가능

ex)1/4:one out of four,2/3:two out of three

3.자동사로 착각하기 쉬운 타동사

attend,discuss,enter,inhabit,marry,reach 등

타동사+목적어(o)

타동사+전치사(x)

[11/8 오슬아]8과 학습지 1쪽

2023-11-08 10:47:35 UTC

1.come up 언급되다

assignment 과제,임무

resident 주민,거주자

reputation 명성

established 인정받믐,잘 자리잡는

hire 고용하다

2.fill A with B:A를 B로 채우다

ex)He often filled entire school books with drawings instead of doing his class assignments.

3.동사의 목적어를 구하는 to-v:~할 것을,~하기를

hope,wish,want,plan,expect,decide,need,learn,pretend 등

동사의 목적어를 구하는 v-ing:~하는 것을,~한 것을

finish,giveup,deny,enjoy,consider,mind,avoid,postpone

[11/8 오슬아]8과 학습지 2쪽

2023-11-08 11:14:51 UTC

1.feature 등장시키다,출연시키다

harbor

critic

2.so~that:너무 ~해서 ~하다(=so~as+to부정사)

too~to부정사:너무~해서~할 수 없다

ex)He is so poor that he cannot buy the car.=He is too poor to buy the car.

3.enough는 형용사,부사 모두 가능

형용사:명사의 앞,뒤에 위치

ex)I have enough money to buy that house.

부사:형용사나 다른 부사를 수식하는 말 뒤에

ex)He is ric.1h enough to buy this car.

7과 학습지 2쪽 곽예슬

2023-11-10 03:38:28 UTC

가정법 과거

If +주어+ 과거동사 ~,주어+ 조동사 과거+ 동사원형

가정법 과거완료

If +주어+ had pp~,주어+ 조동사 과거+ have pp

7과 학습지 1쪽 곽예슬

2023-11-10 03:44:11 UTC

Whether or not

~인지 아닌지

The same A as B ~만큼 ~한

[11/24]7과 학습지1쪽

2023-11-12 13:47:03 UTC

planet 행성, prove 증명하다, manned 유인어

mission 임무, extra 예문의, rotate 회전

'~의배'

twice 2배, three times 3배,fourtimes4배

Whether or not

인지~아닌지: about의 목적어

[11/24]7과학습자 2쪽

2023-11-12 13:51:55 UTC

1, be used to 동사원형:~하는데 사용되다

be used to(동)명사:~ 하는데 익숙하다

2, 가정법 과거

If + 주어 + 과거동사, 주어+ 조동사 과거+ 동사원형

:현재 사실 반대 가정

3, 가정법 과거 완료

if + 주어 + had p.p~, 주어+ 조동사 과거+ have p.p

: 과거 사실 반대 가정

[11/12 게오르기] 7과 학습지 1쪽

jorayamoguchi26 — 2023-11-12 14:07:11 UTC

'~의 배':

twice - 2배

three times - 3배

four times - 4배

등..

1) 배수사 + as + 원급 + as

ex) My parents' room is three times as large as mine.

= 2) 배수사 + 비교급 + than

ex) My parents' room is three times larger than mine.

비교급:

비교급 앞에 'very'❌

'very' 대신 '훨씬 더'라는 뜻을 가지는 단어를 사용합니다.

ex) much, still, even, a lot

very better❌

much better✅

Vocabulary:

planet - 행성

prove - 증명하다

manned - 유인의

mission - 임무

extra - 여분의

rotate - 회전하다

[11/12 게오르기] 7과 학습지 2쪽

jorayamoguchi26 — 2023-11-12 14:21:27 UTC

수량 표현 형용사:

old, tall, deep, high, thick, wide 등

be동사 + 숫자 + 단위명사

ex) The puppy is 3 months old. He is about five feet tall.

가정법:

1) 가정법 과거:

If + 주어 + were ~, + 주어 + 조동사 과거 + 동사원형

: 현재 사실 반대 가정

2) 가정법 과거 완료:

If + 주어 + had p.p ~, + 주어 + 조동사 과거 + have p.p

: 과거 사실 반대 가정

ex) If it were not for a shelter specially designed to protect you, you would not survive in the cold.

Vocabulary:

atmosphere - 대기; 분위기

oxygen - 산소

nitrogen - 질소

consist of - 구성되다

ice cap - 만년설

split - 쪼개다

[11/12 게오르기] 7과 학습지 3쪽

jorayamoguchi26 — 2023-11-12 14:39:16 UTC

분수 표현:

분자는 one, two, three...

분모는 third, fourth, fifth...

★분자가 2이상이면 분모에 s를 붙임

ex) 1/3 : one(a) third

2/3 : two thirds

3/5 : three fifths

1/2 : a half

'out of'로도 표현 가능하다

ex) 1/4 : one out of four

2/3 : two out of three

자동사로 착각하기 쉬운 타동사:

타동사 + 목적어

타동사 + 전치사 (X)

attend, discuss, enter, inhabit, marry, reach 등

ex) He will reach the airport tonight.

We discussed a new project.

Vocabulary:

shelter - 거주지, 피난처

furthermore - 게다가, 더욱이

protective - 보호하는

sunburned - 햇 볕에 탄

stand up against - 저항하다

weigh - 무게가 ~나가다

skeletal - 골격의, 뼈대의