Hạn duyệt lần 1: 23/9

Hạn duyệt lần 2: 26/9

Hạn duyệt lần 3: 29/9

Hạn duyệt lần 4: 2/10

Hạn duyệt lần 5: 5/10

Hạn duyệt lần 6: 8/10

Em chọn chủ đề này vì chúng em muốn mọi người hiểu rằng việc hút thuốc lá điện tử có hại rất lớm với cơ thể chúng ta, đâu ai bt rằng một thứ nhỏ bé lại tiềm ẩn nguy cơ

Em rất phản đối việc hút thuốc lá điện tử. Em tự hỏi rằng ,ai có thể độc ác đến nỗi sản xuất một thứ có thể hại mình và những người xung quanh

2Lời nói có thể giết chết sự tự tin và ước mơ của một học sinh.

3Bạo lực ngôn từ là kẻ thù thầm lặng, âm thầm hủy hoại tâm hồn tuổi trẻ.

4Học sinh cần được giáo dục cách giao tiếp tôn trọng và không dùng lời nói để làm tổn thương người khác.

5Không ai có quyền hạ thấp người khác chỉ bằng lời nói – dù là vô tình hay cố ý.

6Một lời nói ác ý có thể để lại vết sẹo tinh thần suốt đời.

7Bạo lực ngôn từ không đơn giản là “nói cho vui” – nó là một hình thức bắt nạt nguy hiểm.

8Hãy dùng lời nói để chữa lành, không phải để gây tổn thương.

9Sự im lặng trước bạo lực ngôn từ cũng là một cách tiếp tay cho cái ác.

10Đừng xem nhẹ những câu nói đùa ác ý – với người khác, đó có thể là

giọt nước tràn ly.

Nội Dung: Mùa xuân phải có hoa đào ,Hùng biện phải có lời chào đầu tiên, em xin chào thầy cô và các bạn,các anh đã đến với bài hùng biện của em. Có ai trong đây đã thấy được tác hại của thuốc lá điện tử chưa ? Hiện nay, xu hướng người hút thuốc lá điện tử tăng còn cao hơn cả thuốc lá truyền thống.Vậy nên, em trình bày về vấn đề tác hại của thuốc lá điện tử là để cảnh tỉnh cho mọi người về tác hại của thuốc lá điện tử cực kỳ nguy hiểm

Bạo lực học đường không ở đâu xa ở ngăn trường chúng ta.Năm ngoái, đã có một chị vì những lời nói ác ý toxic mà 44 . Các bạn có thể thấy bạo lực học đường đặc biệt là bạo lực ngôn từ có thể hủy hoại cả một đời người.

Dù biết bạo lực ngôn từ

là xấu nhưng mà nhà trường chưa có những biện pháp nghiêm khắc để xử lý với những hành vi bạo lực học đường hay là bạo lực ngôn từ.

Nạn nhân trong những vụ bạo lực ngôn từ có thể sẽ bị trầm cảm. Gia đình của kẻ bắt nạt học đường sẽ nói là “ừ nó trẻ con nó biết gì đâu” “sao không phải so đo với nó làm gì?" “đấy chỉ là những lời nói đùa cợt mà nó nghĩ ra thôi”. Nhưng với gia đình nạn nhân khi con của phía bên kia nói những lời nói cay độc về phía đứa con mà mình đã nuôi nấng sinh ra thì cũng không thể nào mà chấp nhận được hành vi bạo lực ngôn từ. Kẻ bắt nạt không biết thì gia đình có trách nhiệm phải dạy dỗ khuyên ngăn

.

mỗi học sinh đều có điểm mạnh của riêng mình. vậy nên hôm nay chúng con sẽ nói về vấn đề điểm số không phải là thước đo năng lực thật sự của học sinh.

Bảo Anh: Đúng vậy! Thuốc lá điện tử đã xuất hiện và đươc quảng cáo là một sản phẩm ít hại hơn so với thuốc là truyền thống.Tuy nhiên, liệu chúng ta có thực sự hiểu rõ nguy cơ mà nó mang lại không? Vậy , hôm nay em cùng bạn Trí Anh sẽ cùng nhau giải đáp câu hỏi này.

Với từ khóa "bạo lực học đường" tìm kiếm trên google, chỉ khoảng 0,22 giây đã cho ra trên 25 triệu kết quả, nổi bật ở tốp tìm kiếm là những bài báo nói về những vụ việc bạo lực học đường nghiêm trọng xảy ra không chỉ ở Việt Nam mà ở các nước khác cũng có. Bên cạnh đó, bạo lực học đường hiện nay còn được biểu hiện bằng rất nhiều cách thức, từ trực tiếp hành hung, đánh nhau đến bạo lực lạnh, cô lập trong lớp và bạo lực mạng; từ vấn đề giữa học sinh với học sinh đến vấn đề giữa học sinh và giáo viên. Nguyên nhân của thực trạng đáng báo động này không chỉ đến từ những mâu thuẫn, sự ganh đua tị nạnh xấu tính, từ những văn hóa phẩm tiêu cực, mà gốc rễ còn từ cách giáo dục của gia đình, nhà trường. Vậy, để giải quyết vấn đề này, chúng ta cần có sự phối hợp đồng bộ từ cả phía gia đình, nhà trường và xã hội, nhằm xây dựng môi trường giáo dục tích cực, hài hòa hơn.

Hiện tượng bạo lực không phải là hiện tượng mới, xong thời gian gần đây hiện tượng này xẩy ra liên tục hơn trong các trường học, bộc lộ tính chất nguy hiểm và nghiêm trọng hơn. Điều đáng lo ngại là lý do dẫn đến bạo lực đôi khi rất đơn giản như va chạm trong lúc chơi đùa, trên đường đi học, mâu thuẫn, nói xấu nhau trên các diễn đàn, mạng xã hội,…

BẢO ANH:Một trong những vấn đề lớn nhất với thuốc lá điện tử là việc nó đã và đang thu hút một lượng lớn thanh thiếu niên. Những người trẻ tuổi, đặc biệt là học sinh, dễ dàng tiếp cận và bắt đầu sử dụng thuốc lá điện tử mà không hiểu rõ về tác hại của nó. Điều này có thể dẫn đến việc họ bị nghiện nicotine từ rất sớm và gặp phải những vấn đề về sức khỏe trong suốt cuộc đời. Điều này không chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe của họ mà còn đặt ra những thách thức lớn về giáo dục và xã hội.

Những số liệu đó thực sự trở thành hồi chuông cảnh báo cho các gia đình, nhà trường và xã hội, cần quan tâm và có biện pháp thích hợp để đẩy lùi vấn nạn này.

Do đó việc tuyên truyền về thực trạng đáng báo động của bạo lực học đường, là hết sức cần thiết và thiết thực.

1. Khái niệm

Bạo lực học đường là những hành vi thô bạo, ngang ngược, bất chấp công lý, đạo đức, xúc phạm trấn áp người khác gây nên những tổn thương về tinh thần và thể xác diễn ra trong phạm vi trường học.

Bạo lực học đường bao gồm các hành vi bạo lực về thể chất, gồm đánh nhau giữa các học sinh hoặc các hình phạt thể chất của nhà trường; bạo lực tinh thần, bao gồm cả việc tấn công bằng lời nói; bạo lực tình dục, bao gồm hiếp dâm và quấy rối tình dục; các dạng bắt nạt bạn học và mang vũ khí đến trường.

2. Thực trạng

Tình trạng bạo lực trong trường học đã và đang diễn ra nóng bỏng trên khắp thế giới ở tất cả những cấp học, lớp học khác nhau. Bạo lực học đường không chỉ xảy ra ở học sinh nam mà còn cả ở học sinh nữ; không chỉ giữa học sinh với học sinh mà còn có bạo lực giữa học sinh với giáo viên và giáo viên với học sinh.

3. Hậu quả

* Ảnh hưởng đến bản thân học sinh

Gây ra những hậu quả nghiêm trọng về mặt thể xác, tinh thần.

Tồi tệ hơn khi không ít vụ bạo lực đã cướp đi sinh mạng của những học sinh vô tội để lại sự thiệt thòi, đau đớn không chỉ về mặt thể xác mà cả tinh thần cho học sinh và gia đình.

• có những người không giỏi lý thuyết nhưng lại xuất sắc trong thực hành, sáng tạo, giao tiếp

  tại sao nhỉ?

• vì mặt khác khả năng làm bài thi không phản ánh các kĩ năng khác như:

• giao tiếp

• thuyết trình

• sáng tạo ý tưởng

• giải quyết vấn đề thực tế

  => vì vậy điểm số chỉ phản ánh khả năng thi tốt chứ không phản ánh đầy đủ năng lực thật của học sinh

Lời nói cay độc như con dao cứa thẳng vào trái tim đầy tổn thương của nạn nhân

Lời nói có thể làm tổn thương nhưng bạn có quyền không để nó Định nghĩa con người mình.

Em mong nhà trường sẽ có những biện pháp nghiêm khắc hơn để xử lý các vụ bạo lực ngôn từ như định chỉ học ,cho vào trường giáo dục thường xuyên vv.

Chúng em cảm ơn thầy cô giáo đã cho ra những sự kiện chống bắt nạt học đường vào đầu năm học .

Cảm ơn thầy cô và các bạn học đã lắng nghe bài hùng biện của bọn em .

• hệ thống điểm số hiện tại tại gần như bỏ qua những điều đó

  Tại sao?

• Vì những học sinh có thể mạnh ở những lĩnh vực khác (hội hoạ, âm nhạc, vận động, lãnh đạo,…) dễ bị đánh giá thấp, chỉ vì không giỏi điểm số.

  => vì vậy, đánh giá bằng điểm số là không công bằng với những học sinh có tài năng khác biệt

🔷luận điểm 3:

• Học để thi, học để đạt điểm thay vì học để hiểu để phát triển bản thân.

  Tại sao?

• Vì khi điểm số được xem là thước đo chính, học sinh bắt đầu học để đạt điểm, chứ không cần học yêu thích hay hiểu biết

• Điều này dẫn đến:

• Học đối phó=> Học thuộc để thi rồi quên

• Học vì thành tích=> so bì nhau, ganh đua, gian lận

• Mất động lực khi điểm thấp=> Cảm thấy mình kém cỏi, vô dụng

• Giáo dục nên là hành trình phát triển năng lực tư duy và nhân cách

• nhiều học sinh cảm thấy tự ti mất động lực chỉ vì không đạt được một con số kỳ vọng

• trong khi, năng lực thực sự lại nằm ở sự kiên trì, sáng tạo, kỹ năng giải quyết vấn đề, khả năng thích nghi-những thứ mà điểm 9, điểm 10 không thể đo lường chính xác

Tại sao?

• vì học để trở thành con người tốt hơn, chứ không chỉ là con số trên giấy.

=> nên điểm số đôi khi khi làm lệch mục tiêu học tập, khiến học sinh bỏ quên đam mê và động lực thực sự

Bạn có thể biết những nhân vật nổi tiếng này:

Albert Einstein: từng bị xem là không có khả năng học tập

Jack Ma: đừng trượt đại học nhiều lần

=> Những người thành công không phải ai cũng đặt thành tích cao trong học tập

Kết luận:

• Vậy nên, khi chúng ta nhìn vào một bảng điểm, đừng vội vã đánh giá ai đó giỏi hay kém

• bởi bảng điểm không thể đo được sự sáng tạo, lòng can đảm, kỹ năng sống, hay đam mê cháy bỏng trong mỗi học sinh

• điểm số là một công cụ, những năng lực thực sự là cả một con người

Lời chào:

• em xin trân thành cảm ơn thầy cô, ban giám khảo và các bạn đã lắng nghe

•xin trân thành cảm ơn sự theo dõi của quý thầy cô và các bạn!

Thêm nữa , anh của em cũng là một người bị cuốn hút và dính vào thuốc lá điện tử và cũng phải trả giá với một quãng thời gian dài điều trị tại bệnh viện bởi tác hại của thuốc lá điện tử, từ đó anh của em đã thấy được hậu quả và cũng tử bỏ việc hút thuốc. Qua câu chuyện đó, em muốn nhắn nhủ cho mọi người thấy con người chỉ khi lãnh hậu quả nếu không sẽ vẫn chấp mê bất ngộ và đến lúc lãnh hậu quả rồi thì mới hối hận nhưng lúc đó hối hận thì cũng đã muộn mất rồi. Qua đó, mọi người có thể thấy rằng thuốc lá điện tử sẽ ăn mòn con sức khoẻ, tuổi thọ và cơ thê từ trong ra ngoài . Câu chuyện của anh em chắc hẳn cũng phần nào làm mọi người rõ hơn về tác hại của nó. Em mong sau này ý thức của người dân sẽ văn minh hơn để cho thuốc lá điện tử sẽ vĩnh viễn không bao giờ xuất hiện trên thế giới này nữa. Khôgn chỉ một mình em tuyên truyền phòng chống thuốc lá điện tử mà còn có rất nhiều bệnh viện cũng đang cố gắng tổ chức phòng chống thuốc lá điện tử vì họ biết rằng ốc lá điện tử sẽ chỉ đem đến đau thương cho những người sử dụng nó mà không mang đến niềm vui sự an toàn như những gì mà nó truyền thông

Em hiểu rằng trong độ tuổi dậy thì. Các bạn học sinh rất nhạy cảm và dễ nổi nóng. Nhiều bạn luôn muốn tìm sự đồng cảm. Đôi khi sự đồng cảm không đến từ ba mẹ mà là bạn bè. Có những đứa trẻ trầm cảm đến nỗi trò chuyện với người lạ qua mạng. Hành vi đó không đến từ đứa trẻ mà là sự vô cảm từ ba mẹ.

Họ thích sắp đặt mọi việc cho con, đến lúc không thành công như mong đợi thì lại oán trách con không có ý kiến riêng. Không ai biết được rằng những câu nói như “ chỉ muốn tốt cho con” hay cách nói chuyện của ba mẹ ảnh hưởng đến cảm xúc của con thế nào. Họ chỉ quan tâm đến kết quả có tốt hay không, nhưng quá trình dẫn đến kết quả không được quan tâm và lắng nghe. Từ đó khiến đứa trẻ lớn lên trong sự ghì chặt vào kết quả. Nhưng đứa trẻ đó không chỉ mang năng lượng tiêu cực mà còn có thể tự làm hại bản thân.

Đó là khi ta bị cuốn vào dòng thông tin vô tận, quên mất thế giới thật đang chờ mình ngoài kia.

Trong kỷ nguyên của công nghệ và kết nối, mỗi lần lướt màn hình không chỉ mở ra thế giới bên ngoài mà còn phản chiếu cách chúng ta sống, nghĩ và cảm nhận. Hôm nay, em muốn nói về một hiện tượng tưởng chừng xa lạ nhưng lại rất gần gũi với mỗi người — Doomscrolling. Đó là hành động lướt xem liên tục các thông tin, bài viết, hình ảnh, như thể ta bị cuốn vào một dòng chảy không có điểm dừng. Em chọn chủ đề này không phải để phán xét, mà để cùng nhìn nhận: liệu trong nhịp sống vội vã, chúng ta đang làm chủ công nghệ, hay đang để công nghệ làm chủ chính mình?

Trong những giai đoạn có biến động xã hội, hàng triệu người theo dõi tin tức không phải vì tò mò, mà vì mong muốn được cập nhật, được đồng cảm, đồng thời muốn bắt chước và làm theo người khác. Đó là một phần tự nhiên trong hành trình tìm kiếm ý nghĩa của con người – luôn muốn hiểu điều gì đang xảy ra quanh mình. Doomscrolling, ở mặt tích cực, giúp chúng ta ý thức hơn về thế giới, hiểu rõ hơn những giá trị cần được trân trọng.

Theo một nghiên cứu được đăng trên Tạp chí Journal of Technology in Society (2023), những người dành hơn 3 giờ mỗi ngày để lướt web liên tục có khả năng giảm tới 35% hiệu suất học tập và làm việc. Họ cho biết bản thân thường xuyên cảm thấy phân tán, khó tập trung và mất định hướng thời gian. Một bài báo của BBC Future cũng từng cảnh báo rằng Doomscrolling khiến não bộ “ở trong trạng thái cảnh giác liên tục”, làm tăng mức căng thẳng tinh thần mà người dùng thậm chí không nhận ra.

Điều đó cho thấy, vấn đề không nằm ở công nghệ, mà ở sự tự chủ và giới hạn của con người trong việc sử dụng nó.

Khẳng định lại ý kiến:
Tôi tin rằng: thuốc lá điện tử không hề “vô hại” như nhiều người nghĩ — mà là chiếc bẫy ngọt ngào đang âm thầm cướp đi sức khỏe và tương lai của giới trẻ.

Gợi cảm xúc, truyền động lực:
Các bạn hãy thử tưởng tượng: một hơi khói hôm nay có thể khiến ta mất đi hơi thở khỏe mạnh ngày mai. Liệu chúng ta có đáng đánh đổi sức khỏe và ước mơ chỉ vì vài phút tò mò hay không? Tôi mong rằng mỗi người trong chúng ta sẽ biết dừng lại trước khi quá muộn.

Kêu gọi hành động:
Tôi mong các bạn — những người trẻ — hãy cùng nhau nói “không với thuốc lá điện tử”, và thay vào đó, hãy chọn một lối sống lành mạnh, năng động và không khói thuốc.

Lời cảm ơn:
Em xin chân thành cảm ơn thầy cô, ban giám khảo và các bạn đã lắng nghe bài hùng biện của em.

Đã có những bạn trẻ chia sẻ rằng họ chỉ định xem điện thoại “vài phút trước khi ngủ”, nhưng rồi mất hàng giờ để lướt hết các bài viết, video. Câu chuyện ấy không xa lạ, và nó nhắc chúng ta về một điều tưởng chừng đơn giản: biết dừng lại đúng lúc cũng là một biểu hiện của trưởng thành.

Doomscrolling khiến chúng ta suy nghĩ về cách sử dụng thời gian, về việc làm sao để sống chủ động hơn, thay vì để cuộc sống trôi đi cùng những dòng tin vô tận.

Khi ta biết dừng lại giữa dòng thông tin bất tận để lắng nghe chính mình để cảm nhận bản thân, đó là lúc trái tim kết nối với ta.

Và khi ta biết nhìn lại để chọn điều tốt đẹp hơn cho ngày mai, đó là lúc tương lai phản chiếu.

Doomscrolling không định nghĩa ta — cách ta sử dụng nó mới định nghĩa chính mình.

Doomscrolling không phải là “vấn nạn”, mà là một thử thách về bản lĩnh và ý thức con người trong thời đại số.

Gợi cảm xúc – truyền động lực:

Chúng ta không thể tắt đi dòng chảy thông tin, nhưng chúng ta có thể chọn cách mình hòa vào nó. Hãy để mỗi cú chạm vào màn hình không chỉ là phản xạ, mà là một lựa chọn có ý nghĩa.

Kêu gọi hành động:

Em mong rằng, sau bài nói này, mỗi người trong chúng ta sẽ dành một khoảnh khắc để tự hỏi: “Mình đang tìm kiếm điều gì khi lướt web hay xem tiktok?” – và nếu câu trả lời không rõ ràng, hãy dừng lại. Bởi đôi khi, sự tĩnh lặng chính là cách tốt nhất để kết nối với thế giới.

Lời cảm ơn:

Em xin chân thành cảm ơn ban giám khảo đã lắng nghe. Mong rằng, chúng ta sẽ không chỉ là những người dùng công nghệ thông minh, mà còn là những người làm chủ chính tâm trí của mình trong thời đại kết nối vô tận này.

Thuốc lá điện tử có thể gây viêm phổi cấp tính, hay kích ứng đường hô hấp. Về mảng tim mạch thì dùng thuốc lá điện tử lâu dài có thể dẫn đến nguy cơ đột quỵ là cực cao. ( quý vị nếu thấy người thân xung quanh có biểu hiện ho sặc sụa, mất kiển soát, chóng mặt đau đầu hay môi họ dạo này bị khô thì có thể họ có tiếp xúc với thuốc lá điện tử rồi đó ). Quý vị có biết không, vào năm 2020 ở Mỹ, bệnh viện đã xác nhận có tới 2807 ca nhập viện, trong đó có tới 68 bệnh nhân đã tử vong do tác hại của thuốc lá điện tử. Thực sự thì đối với tôi - một người mổ một con cá chết cũng sợ nó đau thì tưởng tượng khi bạn phải trải qua sự khó chịu và cơn buồn nôn giữ dội trước khi nhắm mắt xuôi tay thì quả thật là rùng mình.

Hiện nay, thuốc lá điện tử đang lan rộng trong học sinh, gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến việc học tập và sức khỏe tinh thần. Nhiều bài báo đã phản ánh tình trạng học sinh mang thuốc lá điện tử vào trường học. Có trường hợp các em nhỏ bị ngộ độc nicotine, dẫn đến choáng váng, mệt mỏi, mất tập trung trong học tập.

Điều đáng lo ngại là thuốc lá điện tử không chỉ gây hại cho sức khỏe mà còn khiến giới trẻ dễ bị cuốn vào thói quen xấu. Vì vậy, chúng ta cần mạnh mẽ nói “không” với thuốc lá điện tử, nâng cao nhận thức trong học sinh, và kêu gọi bạn bè cùng từ bỏ thói quen này để bảo vệ sức khỏe và tương lai của chính mình.

Không những ảnh hưởng tới não bộ, nó còn ảnh hưởng tới phổi đứa bé. Nó sẽ chịu những tổn thương và phải gánh tổn thương phổi suốt đời. ( kể câu chuyện )

Hãy thôi giáo dục bằng đòn roi. Hãy dừng lại và lắng nghe ý kiến của con trước khi giải thích. Vì có thể trong lòng của đứa trẻ ấy có 1 điều mà nó chưa thể nói ra.

Chúng em mong rằng những thông điệp này sẽ được mọi người lắng nghe, thấu hiểu và đồng cảm. Chúng em xin cảm ơn các thầy cô đã lắng nghe bài thuyết trình của chúng em.

• Nhiều nghiên cứu đã chỉ ra rằng hút thuốc lá điện tử có thể dẫn đến các bệnh về đường hô hấp, viêm phổi, thậm chí ung thư.

• Trí Anh:Thuốc lá điện tử không chỉ ảnh hưởng đến người hút mà còn ảnh hưởng đến những người xung quanh qua khói và các hóa chất phát tán ra môi trường.

• Tăng gánh nặng chi phí y tế cho xã hội do các bệnh liên quan đến thuốc lá điện tử.l

(Ý2) Trí Anh:Điều này có nghĩa là trong thuốc lá điện tử có chứa nicotine — một chất gây nghiện rất mạnh — khiến người dùng khó bỏ được thói quen. Đặc biệt, nhiều bạn trẻ bị thu hút bởi mùi vị đa dạng, kiểu dáng hiện đại và cảm giác “thời thượng” mà thuốc lá điện tử mang lại, từ đó dễ dàng trở thành người nghiện từ khi còn rất trẻ.

Bảo Anh: Trong năm 2023, hơn 1.200 ca nhập viện đã được ghi nhận do sử dụng thuốc lá điện tử và sản phẩm thuốc lá nung nóng, theo báo cáo từ gần 700 cơ sở y tế trên toàn quốc.

Trí Anh: Điều này gợi cho chúng ta việc hút thuốc lá điện tử rất hại cho cơ thể và làm rất nhiều người nghiện vì nó.

Như nhiều người hay nói, trường học là ngôi nhà thứ hai. Ở đó, học sinh được học tập vui chơi, biết thêm các điều mới, nuôi dưỡng các ước mơ nhỏ bé,… Tuy nhiên, bên cạnh đó, có những bạn lại cảm thấy sợ hãi khi tới trường. Vì mỗi ngày tới trường các bạn phải chịu những lời nói miệt thị, hành động cô lập, tác động vật lý,…

Nêu ý kiến

Ban đầu chỉ là những cử chỉ không ưa; sau đó đến với những lời chửi bới, xúc phạm, miệt thị; nặng hơn nữa là những kẻ bắt nạt muốn thể hiện quyền lực nên đã tác động vật lý lên nạn nhân. Đây đều là những hành vi xấu xa, đáng bị lên án và cần phải bị ngăn cấm.

Trình bày lý lẽ

Ý 1

Đầu tiên, bạo lực học đường sẽ ảnh hưởng tới thể chất và tinh thần của nạn nhân. Hằng năm, theo báo cáo của bộ giáo dục thì có tới hàng nghìn trường hợp có học sinh bị bắt nạt dẫn tới trầm cảm. Đây là hành động làm hại người khác và ảnh hưởng tới tương lai của học sinh.

Ý 2

Không chỉ vậy, bạo lực học đường sẽ làm mất đi môi trường học tập lành mạnh, ảnh hưởng đến hình ảnh nhà trường. Điều đó sẽ khiến nhiều người mất niềm tin vào nhà trường. Nếu mỗi người đều thờ ơ không dám lên tiếng thì việc bạo lực học đường sẽ càng lan rộng hơn.

Ý 3

Chúng ta hoàn toàn có thể ngăn chặn bạo lực học đường qua việc giúp đỡ, yêu thương và chia sẻ lẫn nhau. Ngoài ra ta cũng có thể nhờ người lớn giúp đỡ khi gặp vấn đề. Nếu mỗi học sinh đều có ý thức, xây dựng tình bạn tốt đẹp thì trường học sẽ thực sự trở thành nơi an toàn và hạnh phúc.

Kết thúc

Bạo lực học đường là một hành vi làm hại người khác, ảnh hưởng đến tinh thần và tâm lý của nạn nhân. Nếu bạn thấy một người bạn bị bạo lực học đường bạn sẽ chọn đứng nhìn rồi bỏ đi hay sẽ hành động để ngăn chặn? Việc chống lại bạo lực học đường là sự gan dạ nhưng trong một số trường hợp nó sẽ là sự liều lĩnh. Em mong các bạn dù là nạn nhân hay người chứng kiến đều có thể dũng cảm chống lại, báo lại cho người lớn để kịp thời ngăn chặn và xử lý nghiêm những trường hợp này. Em cũng mong muốn nhà trường và phụ huynh sẽ quan tâm, đồng hành, hỏi han nhiều hơn tới tình hình của các bạn học sinh và cảm xúc của các bạn ấy.

Lời cảm ơn

Chúng em xin chân thành cảm ơn các thầy các cô và ban giám khảo đã theo dõi và lắng nghe bài thuyết trình này.

Xin chào các vị ban giám khảo và các bạn , bọn tớ đến từ lớp 6a2 . Hôm nay chúng tớ muốn chia sẻ với mọi ngườu về một vấn đề nan giải của bộ giáo dục hiện nay!

Theo chúng em bạo lực học đường có rất nhiều kiểu bạo lực chẳng hạn như,bạo lực hành hung ,bạo lực lời nói và cô lập.

Đối với chúng em thì sẽ ko khuyến khích nhưng hành động bạo lực vì chúng em cũng đã và đang là học sinh thì , chúng em cũng thấy được tác hại của việc bạo lực mang đến hậu quả  khó lường như , bị trầm cảm ,mang đến sự thay đổi từ  tinh thần và thể xác của đối tượng bị bắt nạt.

Chúng em muốn mang lại một môi trường học tập đầy đoàn kết và gắn bó . Chứ không phải mỗi ngày là một ngày mệt mỏi đi học dưới sự bạo lực về mặt tinh thần và thể xác. Mang đến sự áp lực ảnh hưởng đến vấn đề học tập.

Chúng em đã thu thập từ khóa "bạo lực học đường" tìm kiếm trên google, chỉ khoảng 0,22 giây đã cho ra trên 25 triệu kết quả, nổi bật ở tốp tìm kiếm là những bài báo nói về những vụ việc bạo lực học đường nghiêm trọng xảy ra không chỉ ở Việt Nam mà cúng rất phổ biến ở các nước khác . Nổi bật nhất là Hoa Kỳ được công nhận là đất nước bị bắt nạt nhiều nhất trong đó chúng em thấy ở Hoa Kỳ độ tuổi nổi bật bị bắt nạt đó là độ tuổi (9-12) và các nạt nhân ở độ tuổi trung học cơ sở gân đến hậu qua như tự tử , nghỉ những điều không tốt.

Theo số liệu được Bộ Giáo dục và đào tạo (GD- ĐT) đưa ra gần đây nhất, trong một năm học, toàn quốc xảy ra gần 1.600 vụ việc học sinh đánh nhau ở trong và ngoài trường học (khoảng 5 vụ/ngày). Cứ khoảng trên 5.200 học sinh (HS) thì có một vụ đánh nhau; cứ hơn 11.000 HS thì có một em bị buộc thôi học vì đánh nhau; cứ 9 trường thì có một trường có học sinh đánh nhau. Đáng lo ngại hơn, theo thống kê của Bộ Công An mỗi tháng có hơn 1.000 thanh thiếu niên phạm tội. Trước kia: tội phạm giết người trong độ tuổi từ 30 đến dưới 45 chiếm số lượng cao nhất. Bây giờ giảm còn 34% so với 41% của độ tuổi 18 đến dưới 30 (độ tuổi từ 14 đến dưới 18 chiếm đến 17%). Bạo lực học đường gây nên một môi trường học không lành mạnh đối với độ tuổi vị thành niên và rất nhiều  vụ bặt nạt học đường chỉ từ nhưng câu chuyện bé mà không có cách giải quyết và mâu thuẫn với nhau trở nên gây thù hận kéo bè phái bặt nạt nhau gây lên một môi trường đầy lo ngại.

Điều này cho ta thấy bắt nạt học đường là một vấn đề đáng lo ngại với môi trường học tập hiện nay .

Tóm lại, bắt nạt học đường không chỉ để lại những vết thương về thể chất mà còn gây tổn hại sâu sắc đến tinh thần và sự phát triển nhân cách của học sinh. Nạn nhân có thể mất đi sự tự tin, trở nên lo âu, trầm cảm, thậm chí có những hành vi tiêu cực ảnh hưởng đến tương lai. Đồng thời, môi trường học tập cũng trở nên căng thẳng, thiếu an toàn và mất đi sự lành mạnh cần thiết. Vì vậy, mỗi cá nhân, gia đình và nhà trường cần chung tay ngăn chặn và đẩy lùi bạo lực học đường để xây dựng một môi trường học tập tích cực, nhân văn và an toàn cho mọi học . Chào tạm biệt và đây là phần trình bày  bài tác hại của bắt nạt học đường  của  bọn tớ,   mọi người có câu hỏi gì không

• "Liệu chúng ta có thể đứng yên nhìn những đứa trẻ ngày càng nghiện thuốc lá điện tử mà không làm gì để bảo vệ tương lai của chúng?"

Bảo Anh:Sau khi nghe xong bài nói này, tôi mong rằng mỗi người trong các bạn sẽ dành một chút thời gian để suy nghĩ về tương lai của chính mình, về những người xung quanh và về thế hệ trẻ mà chúng ta đang nuôi dưỡng. Liệu chúng ta có thể tiếp tục đứng nhìn mà không hành động?

Bảo Anh: Em xin chân thành cảm ơn ban giám khảo đã lắng nghe ạ