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      <title>LINEA DE TIEMPO by Narcisa Bolvito</title>
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      <description>PERSONAJES CON SU PENSAMIENTOS Y CARACTERÍSTICAS</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-15 16:54:38 UTC</pubDate>
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         <title>JUAN LUIS VIVES (1492-1540)</title>
         <author>narcisabolvito202</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aunque en un principio creyó que la ruptura de la iglesia de Inglaterra con la del resto del mundo cristiano seria simplemente disputado teológica los acontecimientos vividos por Tomas Moro y el mismo le valieron para cambiar de opinión rápidamente.<br><strong>características</strong>: Humanista, pedagogo, filosofo, sociólogo y psicólogo español.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-15 17:48:18 UTC</pubDate>
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         <title>JUAN JACOBO ROUSSEAU (1712)</title>
         <author>narcisabolvito202</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pensaba que el hombre es bueno por naturaleza, pero que actúa mal forzado por la sociedad que le corrompe.<br><strong>características:</strong> fue uno de lo filósofos y escritores mas destacados de la ilustración vivió en una época en la que la educación era idealizada como aquello que otorga poder.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-15 17:54:33 UTC</pubDate>
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         <title>JUAN AMOS KOMENSKY (1592-1670)</title>
         <author>narcisabolvito202</author>
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         <description><![CDATA[<div>Propuso un programa para hacer amena y no tediosa la educación y lo llamo pampaedia o pansofia que significa "educación universal"<br><strong>Característica: </strong>Nació el 28 de marzo de 1592 en Moravia, región de la actual república checa. Considerado el fundador de la pedagogía moderna. era el menor de 5 hijos y el único varón de una familia de granjeros.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-15 18:05:16 UTC</pubDate>
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         <title>JOHAN HEINRICH PESTALOZZI (1746-1827)</title>
         <author>narcisabolvito202</author>
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         <description><![CDATA[<div>Defendía la individualidad del niño y la necesidad de que los maestros fueran preparados para lograr un desarrollo integral del alumno mas que impartirles conocimientos, concluyo la educación física como medio de fortaleza y resistencia corporal.<br><strong>Características:</strong> Nació el 12 de enero de 1746 y murió en 1827 fue alumno de Johan Rudolf fue miembro de academia de ciencias de Baviera.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-15 18:16:44 UTC</pubDate>
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         <title>MARÍA MONTESSORI ( 1870-1952)</title>
         <author>narcisabolvito202</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>"</strong>Instinto mas grande de los niños es precisamente liberarse del adulto<strong>." "</strong>Cuando un niño se siente seguro de si mismo, entonces de buscar la aprobación de los adultos a cada paso.<strong>" " </strong>No se puede<strong> </strong>ser libre, si no se es independiente<strong>."&nbsp; " </strong>Cualquier ayuda innecesaria es un obstáculo para el desarrollo.<strong>"<br>Características: </strong>fue creadora del método al que da nombre descubrió que los niños, desde su nacimiento y hasta los seis años, disponen de lo que ella llamó "mente absorbente."</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-15 18:32:24 UTC</pubDate>
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         <title>OVIDE DECROLY (1871-1932)</title>
         <author>narcisabolvito202</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se sustenta en que el descubrimiento de las necesidades&nbsp; del niño permite conocer sus interese, los cuales atraerán su atención y así, sera el propio niño quien busque el conocimiento.<br><strong>Características</strong>: Es naturalista en su método menciona a que debe existir experiencia y contacto con el objeto de conocimiento. Habla de una didactica diferencial ( donde atiende a niños "anormales"</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-15 18:43:21 UTC</pubDate>
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         <title>WILHELM WUNDT (1832)</title>
         <author>narcisabolvito202</author>
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         <description><![CDATA[<div>Fue un gran sistematizador e hizo de la introspección el principal método del laboratorio de psicología. Afirmo que la psicología es la ciencia de la experiencia y que esta se debe desarrollar sin recurrir a la metafísica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-15 18:56:47 UTC</pubDate>
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         <title>JOHN DEWEY ( 1859-1952)</title>
         <author>narcisabolvito202</author>
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         <description><![CDATA[<div>Su pensamiento se basaba en la convicción moral de que "democracia es libertad" por lo que dedico toda su vida a elaborar una argumentación filosófica para fundamentar esta convicción y a militar para llevar a la practica.<br><strong>Característica:</strong> Que el alumno tenga una situación de experiencia autentica es decir que exista una actividad continua en la que este interesado por si mismo.&nbsp;<br>Que surja un problema autentico dentro de esta situación como un estimulo para el pensamiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-15 19:05:19 UTC</pubDate>
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         <title>WILLIAM HEARD KILPATRICK (1871-1965)</title>
         <author>narcisabolvito202</author>
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         <description><![CDATA[<div>Argumento que el aprendizaje debería tener un lugar en un escenario fuera de la escuela e involucrar esfuerzos por identificar necesidades reales de la comunidad.<br><strong>Características</strong>: filosofo norteamericano quien acuño el termino "project method."</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-15 19:11:58 UTC</pubDate>
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