https://padlet.com/englishhouse567/ib1675g8ndy15rxy Utworzony z rozmachem en-us 2022-01-08 20:34:40 UTC 2025-11-15 16:44:10 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/0035.png englishhouse567 https://padlet.com/englishhouse567/ib1675g8ndy15rxy/wish/1981889421 Pierwsza część webinarium skupia się na tematyce wykorzystywania TIK na lekcji. Dzięki nagraniu dowiesz się, jaką rolę pełnią TIK w życiu uczniów i w jaki sposób wspierają rozwój uczniów. Poznasz założenia metody design thinking oraz model SAMR. Na koniec webinarium otrzymasz zadanie do wykonania – wykonaj je przed obejrzeniem drugiej części webinarium.]]> 2022-01-08 20:38:25 UTC https://padlet.com/englishhouse567/ib1675g8ndy15rxy/wish/1981889421 englishhouse567 https://padlet.com/englishhouse567/ib1675g8ndy15rxy/wish/1981890000 W drugiej części webinarium Tomasz Tokarz -  na podstawie przykładów zagadnień z podstawy programowej - omówia praktyczne zastosowanie modelu SAMR, który poznałeś/poznałaś w pierwszej części webinarium. Na koniec drugiej części otrzymujesz zadanie do wykonania, dotyczące wybranego przez Ciebie działu podstawy programowej (dla Twojego przedmiotu i etapu edukacji).]]> 2022-01-08 20:39:53 UTC https://padlet.com/englishhouse567/ib1675g8ndy15rxy/wish/1981890000 englishhouse567 https://padlet.com/englishhouse567/ib1675g8ndy15rxy/wish/1981890331 W trzeciej części webinarium dowiesz się jaki jest  związek pomiędzy TIK a programem nauczania, na przykładach konkretnych zagadnień z lekcji. Ta część to praktyczne omówienie przykładów i zastosowania różnorodnych rozwiązań TIK. Na końcu otrzymujesz dwa konkretne zadania do wykonania, przed 6. modułem szkolenia.]]> 2022-01-08 20:40:55 UTC https://padlet.com/englishhouse567/ib1675g8ndy15rxy/wish/1981890331 englishhouse567 https://padlet.com/englishhouse567/ib1675g8ndy15rxy/wish/1981891606 2022-01-08 20:44:32 UTC https://padlet.com/englishhouse567/ib1675g8ndy15rxy/wish/1981891606 englishhouse567 https://padlet.com/englishhouse567/ib1675g8ndy15rxy/wish/1982527156 1. Analiza zapisów podstawy programowej, w szczególności własnego przedmiotu, pod kątem możliwości wsparcia ich realizacji technologią i zasobami elektronicznymi.
2. W powiązaniu z podstawą programową i wynikami analizy, nauczyciele analizują własny program nauczania pod kątem wsparcia jego realizacji technologią, mając przy tym na uwadze również motywowanie i uaktywnianie uczniów podczas zajęć.
3. Zaplanowanie e-materiałów potrzebnych do realizacji tematów wskazanych w postawie programowej.]]> 2022-01-09 17:51:39 UTC https://padlet.com/englishhouse567/ib1675g8ndy15rxy/wish/1982527156 englishhouse567 https://padlet.com/englishhouse567/ib1675g8ndy15rxy/wish/1982529193 2022-01-09 17:54:34 UTC https://padlet.com/englishhouse567/ib1675g8ndy15rxy/wish/1982529193 englishhouse567 https://padlet.com/englishhouse567/ib1675g8ndy15rxy/wish/1982530862 2022-01-09 17:56:07 UTC https://padlet.com/englishhouse567/ib1675g8ndy15rxy/wish/1982530862 englishhouse567 https://padlet.com/englishhouse567/ib1675g8ndy15rxy/wish/1982533525 2022-01-09 17:59:32 UTC https://padlet.com/englishhouse567/ib1675g8ndy15rxy/wish/1982533525