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      <title>Flavio Miguel S. by </title>
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      <description>La mia estate al &quot;Magipelago&quot;</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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         <title>Laboratorio con Mamre</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: relazionali, imparare ad imparare, sociali, multilinguistiche e multiculturali, di manualità e creatività.&nbsp;<br><br>Obiettivi: consolidazione del gruppo e stimolazione delle skills artistiche, teatrali e manuali.&nbsp;<br><br>Descrizione: Anche quest'estate abbiamo nuovamente collaborato con Mamre, associazione che svolge attività di tutela dei diritti civili dei cittadini migranti. Le attività sono state dirette a rinforzare le dinamiche relazionali all'interno del gruppo, molto interessanti sono stati i momenti in cui i beneficiari/e hanno creato delle bambole con vari tessuti, per poi inventare in piccoli gruppi una storia e  mettere in scena una piccola rappresentazione.&nbsp;</div><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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         <title>Caccia al tesoro</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: alfabetico-funzionali, matematiche e di base in scienze e tecnologie, multilinguistiche, relazionali, capacità di imparare ad imparare.<br><br>Obiettivi: collaborare con i compagni per affrontare insieme la sfida e trovare l'oggetto nascosto. <br><br>Descrizione: Ogni isola ha nascosto un oggetto , in seguito riprodotto disegnando la mappa delle aule e cortiletto di Magipelago, coon segnato nella mappa l'oggetto nascosto, ogni squadra poi ha cercato di scovare l'oggetto in questione utilizzando la mappa disegnata dagli avversari!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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         <title>Alla scoperta delle curiosità del centro storico della nostra città! </title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: personale, sociale, capacità di imparare ad imparare, civica in materia di cittadinanza e rinforzo delle skills motorie, digitale. Rinforzo delle skills riguardo metodo di studio e artistiche.<br><br>Obiettivi: organizzare le uscite previste per la settimana successiva, compiendo ricerche attraverso l’uso di libri e dispositivi digitali, incremento delle abilità di problem solving e creazione di mappe e disegni. <br><br>Descrizione: suddivisi nelle isole ogni gruppo ha compiuto ricerche e preparato alcuni cartelloni in previsione dell'uscita avvenuta il giorno seguente. I/Le beneficiari/ e&nbsp; hanno individuato monumenti storici e punti di interesse della città, studiandone la storia e apprendendone curiosità, creando anche le mappe ed i percorsi corretti per giungere a destinazione, partendo dalla scuola.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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         <title>Gita in centro e museo del XKE&#39;</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: personali e sociali, capacità di imparare ad imparare, alfabetico funzionali, matematiche e competenze di base in scienze e tecnologie.<br><br>Obiettivi: condividere con le altre isole le ricerche fatte in precedenza sui luoghi più importanti della città. Scoprire i segreti celati dietro al delitto verificatosi al Museo del XKE’.&nbsp;<br><br>Descrizione: i beneficiari durante l’uscita hanno raccontato ai compagni ciò che avevano scoperto durante le loro ricerche. Percorrendo le vie del centro hanno così potuto scoprire luoghi magici come il Parco del Valentino e il suo Castello Medievale, passeggiare tra i portici, attraversando Piazza Vittorio Veneto, e giungendo finalmente al monumento simbolo della nostra città, la Mole Antonelliana e percorrendo il Parco del Valentino. Più tardi, all’interno del Museo del XKE’, hanno partecipato ad un laboratorio a tema scientifico, trasformandosi in investigatori e scovando tutti gli indizi per risolvere il delitto.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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         <title>Impariamo la storia dello Sport!</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: alfabetico funzionali, personali, sociali e capacità di imparare ad imparare, competenze creativo-manuali, digitale e rinforzo delle abilità rispetto metodo di studio, con creazione di mappe.<br><br>Obiettivi: organizzare la gita in piscina, compiendo ricerche attraverso l’uso di libri e dispositivi digitali riguardo la storia del nuoto con focus rispetto i Mondiali di nuoto che sono avvenuti di recente a Budapest.&nbsp;<br><br>Descrizione: I/Le&nbsp; beneficiari/e si sono concentrati sul sulla storia delle olimpiadi e delle sue discipline acquatiche e infine sull’importanza dell’acqua dal punto di vista ambientale.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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         <title>Ci tuffiamo in gita?</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: relazionali, sociali, rinforzo delle capacità motorie , sportive, orali.&nbsp;<br><br>Obiettivi: fare sport divertendosi al massimo, unendo questo momento con la spiegazione delle ricerche fatte il giorno prima sulla storia del nuoto.&nbsp;<br><br>Descrizione: durante l'uscita in piscina i/le bimbi/e si sono trasformati/e in super esperti/e della storia del nuoto. Ognuno ha potuto raccontare ai compagni quanto appreso durante la creazione dei cartelloni. I/le beneficiari/e si sono mostrati molti attenti ed interessati, ponendo domande e ascoltando. Successivamente hanno fatto tutti un bel tuffo!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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         <title>Attività propedeutiche alla creazione del taccuino</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: metacognitive, personali e sociali, imparare ad imparare. alfabetico-funzionali.<br><br>Obiettivi: sviluppo dell'autoconsapevolezza da parte dei beneficiari<br><br>Descrizione: questa settimana la proposta di auto-valutazione si è nuovamente servita dei dispositivi digitali, attraverso la raccolta dei pensieri con registrazioni audio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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         <title>La voce del beneficiario/a</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/iavk2zp4rk9m2ar3/wish/2244262240</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Non ho partecipato alla ricerca sulla mole per la gita in centro. La gita è stata noiosa perché non mi é piaciuto il museo, l'ho trovato noiosissimo, scienze di certo non è la mia materia preferita!. Il giro che abbiamo fatto fino al Valentino è stato decisamente meglio, perché mi sono piaciuti i monumenti che abbiamo visto, come la mole, piazza vittorio, non li conoscevo tutti!... Mi piacerebbe anche visitare la Mole!  Mi è piaciuto giocare a palla mano questa settimana!!!  Preferisco le attività più giocose e quelle didattiche un po' meno, in generale non mi piace la scuola, mi piace solo educazione fisica.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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         <title>La voce dell&#39;educatore</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/iavk2zp4rk9m2ar3/wish/2244262241</link>
         <description><![CDATA[<div>Durante le gite proposte questa settimana Miquel è parso un po' più sereno e a suo agio, partecipando  di più alle attività, continua a spiccare molto in tutte le attività sportive. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Giochi di conoscenza e creazione del gruppo e regole condivise:  </title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/iavk2zp4rk9m2ar3/wish/2244262242</link>
         <description><![CDATA[<div>Competenze: personali, sociali e di cittadinanza.<br><br>Obiettivi: conoscenza dei futuri compagni/e e creazione condivisa delle regole.&nbsp;<br><br>Descrizione: sono state proposte diverse attività dinamiche iniziali di gruppo, volte alla presentazione di ognuno/a e alla&nbsp; conoscenza degli educatori, tutor , volontari e altre figure di riferimento. Successivamente ogni beneficiario/a ha creato la propria carta d'identità, descrivendo i propri interessi sia a livello personali sia a livello didattico. Infine i bimbi/e hanno costruito ed individuato insieme le regole per stare bene tutti/e insieme durante queste settimane.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Creazione dell&#39;Angolo della Calma </title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: relazionali, sociali, imparare ad imparare&nbsp;<br><br>Obiettivi: individuazione e creazione da parte dei/delle&nbsp; beneficiari/e di uno spazio tranquillo, dedicato alla decompressione, gestione delle proprie emozioni e risoluzione dei conflitti.&nbsp;<br><br>Descrizione: Durante i primi circle time è nata l'esigenza dai bimbi/e di creare un posto dedicato alle proprie emozioni, utile anche per dirimere eventuali contrasti con i propri/e compagni/e e per rilassarsi o calmarsi in momenti di necessità. E' stata inoltre costruita la "scatola che ti aiuta", come ulteriore supporto per i beneficiari/e.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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         <title>Gioco di movimento: Acchiappa la coda!</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: creative e manuali, motricità globale e coordinazione motoria.&nbsp;<br>Obiettivi: Stimolare la creatività attraverso la costruzione e decorazione delle "codine" di carta crespa, allenare le abilità motorie e di coordinazione.&nbsp;<br>Descrizione: ogni bimbo/a ha collaborato con la propria squadra per ottenere più "codine" rubandole agli/alle avversari/e. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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         <title>Abbelliamo la nostra Isola Magica: </title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: creativo-espressive, sociali, personali, relazionali<br><br>Obiettivi: stimolare la condivisione delle idee in gruppo, favorendo la comunicazione tra i beneficiari e la costruzione di un prodotto comune. Sviluppare le abilità creativo-manuali.<br><br>Descrizione: ogni isola ha collaborato per costruire il logo magico del singolo gruppo, condividendo le idee e lavorando insieme per metterle in pratica. I bimbi/e hanno inoltre condiviso alcuni superpoteri del gruppo, inserendoli sul cartellone. Sono stati molto bravi a pitturare insieme e decorare.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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         <title>Caccia al tesoro delle forme geometriche</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: matematiche di base, tecnologia, rinforzo del problem solving, imparare ad imparare e sociale.&nbsp;<br><br>Obiettivi: rinforzare le competenze base di geometria, stimolando la curiosità con quiz a tappe, come una sorta di caccia al tesoro. I bimbi/e hanno superato le varie fasi, collaborando insieme in gruppo.&nbsp;<br><br>Descrizione: Ogni isola ha superato 4 prove diverse di geometria, nella prima dovevano riconoscere nello spazio oggetti che ricordassero diverse forme geometriche, successivamente domande mirate al ripasso della classificazione dei triangoli, poi calcoli in gruppo rispetto area e perimetro e creazione di problemi, infine riproduzione delle figure geometriche principali in gruppo utilizzando i propri corpi.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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         <title>Mani in pasta di sale!</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: imparare ad imparare, motricità fine e coordinazione manuale, creatività, competenze base&nbsp; logico-matematiche.&nbsp;<br><br>Obiettivi: ripassare divertendosi alcune nozioni matematiche, tra cui le equivalenze e operazioni di base<br><br>Descrizione: Dopo aver risolto i quesiti matematici, i beneficiari hanno individuato le dosi corrette per la creazione della pasta di sale . Successivamente ognuno/a ha creato con le proprie mani l'impasto e poi un vasetto, che è stato utilizzato nel laboratorio di pittura.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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         <title>Attività propedeutiche per la compilazione dei taccuini</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/iavk2zp4rk9m2ar3/wish/2244262250</link>
         <description><![CDATA[<div>Competenze: metacognitive, personali e sociali, imparare ad imparare. alfabetico-funzionali.<br><br>Obiettivi: sviluppo dell'autoconsapevolezza ed autovalutazione da parte dei beneficiari<br><br>Descrizione: al termine della prima settimana, durante un'attività in gruppo i bimbi/e hanno raccontato le loro opinioni rispetto alle proposte realizzate in questi giorni. Ognuno, attraverso la creazione di due cartelloni, ha raccontato le attività preferite e quelle meno gradite. In circle time è avvenuta poi la condivisione con i compagni/e.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>La voce del beneficiario/a</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/iavk2zp4rk9m2ar3/wish/2244262251</link>
         <description><![CDATA[<div>Non mi é piaciuto creare la mia carta di identità perché non avevo voglia di farlo. Non mi è piaciuto neanche fare la pasta di sale, perché non mi piace e basta. La caccia al tesoro di geometrica non mi é piaciuta perché non mi piace la matematica. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La voce dell&#39;educatore</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/iavk2zp4rk9m2ar3/wish/2244262252</link>
         <description><![CDATA[<div>Miguel è spiccato fin da subito per la sua passione per il calcio e in generale le attività sportive di gruppo, che preferiva a tutte le altre attività proposte. Purtroppo la sua selettività ha compromesso la quasi completamente la sua partecipazione, abbiamo notato poca propensione a sperimentare cose nuove. Durante il gioco libero e le attività sportive si è dimostrato un ottimo compagno di squadra, attento al prossimo e in difesa dei compagni in difficoltà, contribuendo a creare un ambiente di gioco più equilibrato.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Cos&#39;è Arcipelago educativo</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/iavk2zp4rk9m2ar3/wish/2244262253</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Arcipelago Educativo</em> è un progetto realizzato da Save the Children, Fondazione Agnelli e le associazioni partner locali, come Cisv solidarietà a Torino, che ha l’obiettivo di contribuire a contrastare il rischio di perdita di apprendimento estiva, supportando il consolidamento e il recupero delle competenze di base e la relazione tra pari.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Cos&#39;è un taccuino e come leggerlo</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/iavk2zp4rk9m2ar3/wish/2244262254</link>
         <description><![CDATA[<div>Il taccuino è un documento redatto a più mani, quella dei/delle beneficiari/e dei centri educativi estivi e degli/delle educatori/trici, per aiutare bambini/e e ragazzi/e a comprendere il percorso educativo e di apprendimento che stanno compiendo e a valutare gli apprendimenti e le aree di miglioramento personali. Accanto a tale obiettivo, il taccuino risponde alla finalità di condividere il lavoro quotidiano fatto al centro estivo e il percorso di ciascun beneficiario/a con la scuola, gli/le insegnanti e le famiglie.&nbsp;<br><br>Abbiamo diviso il documento per settimane. All'inizio della colonna si possono trovare le attività proposte con i relativi obiettivi, mentre scendendo si può trovare nella seconda metà della colonna una riflessione sulla settimana da parte di educatori/trici e bambini/e.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/iavk2zp4rk9m2ar3/wish/2244262255</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Attività sportive al Parco Peccei </title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/iavk2zp4rk9m2ar3/wish/2244262256</link>
         <description><![CDATA[<div>Competenze: di base sociali, relazionali, rinforzo skills sportive e collaborazione-gioco di squadra.&nbsp;<br><br>Obiettivi: rendere i beneficiari consapevoli delle offerte attrattive del territorio, proponendo uscita all'aperto collegata ad attività motorie, di movimento,&nbsp; volte all'incremento della collaborazione e spirito di squadra.&nbsp;<br><br>Descrizione: i bimbi/e , accompagnati dalle educatrici, sono andati al Parco Peccei, vicino a scuola. Sul posto si sono divertiti a giocare a diversi giochi di movimento.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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         <title>Orto</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/iavk2zp4rk9m2ar3/wish/2244262257</link>
         <description><![CDATA[<div>Competenze: imparare ad imparare, competenze base di scienze e tecnologia, competenze civiche-ambientali e artistiche.&nbsp;<br><br>Obiettivi: valorizzare e creare collegamento con l'orto della scuola, creato durante l'anno dagli alunni/e delle medie, con gli scopi principali di imparare ad aver cura della natura, luoghi della scuola ed approfondimento di tematiche quali: educazione civica, sovranità alimentare, educazione ambientale.&nbsp;<br><br>Descrizione: ogni mattina, come rituale, a turno le tre isole si sono occupate di annaffiare l'orto e di sistemarlo, creando anche dei cartellini apposta per differenziare i vari ortaggi ed erbe. Sono state svolte anche attività sul ciclo della stagionalità di frutta e verdure e i discorsi collegati sulla provenienza di origine dei cibi e km 0. Il tutto è stato possibile grazie&nbsp; alle Rete NOE del quartiere, che intreccia collaborazioni tra diverse associazioni che operano nella medesima scuola e nel territorio.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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         <title>The Magic Game!</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: motricità globale e coordinazione motoria<br><br>Obiettivi: rinforzo delle skills motorie-sportive&nbsp;<br><br>Descrizione: i bimbi/e si sono divertiti a partecipare a dei percorsi di velocità a tempo, creando spirito di squadra !</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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         <title>Oh no piove!! Torneo Giochi da Tavolo?</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: sociale, imparare ad imparare, motricità fine e rinforzo di abilità quali logico-strategiche e collaborazione del gruppo.&nbsp;Competenze alfabetico funzionali, multilinguistiche. <br>Obiettivi: rinforzare il gioco di squadra e allenare la pazienza, auto-controllo, concentrazione.&nbsp;<br>Descrizione: i bimbi/e, durante una mattinata di pioggia,&nbsp;si sono divertiti/e a partecipare al torneo di diversi giochi tra cui Jenga e Taboo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Attività creativa: Pitturiamo i vasetti creati da noi!</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/iavk2zp4rk9m2ar3/wish/2244262261</link>
         <description><![CDATA[<div>Competenze: creativo-espressive, manualità.<br><br>Obiettivi: Favorire la costruzione di un prodotto comune. Sviluppare le abilità creativo-manuali.<br><br>Descrizione: i bimbi/e hanno pitturato i propri vasetti creati con la pasta di sale, che poi hanno portato a casa a fine avventura!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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         <title>Geografia in movimento!!</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/iavk2zp4rk9m2ar3/wish/2244262262</link>
         <description><![CDATA[<div>Competenze: imparare ad imparare, sociale e civica in materia di cittadinanza, competenza in materia di consapevolezza ed espressioni culturali.<br><br>Obiettivo: rinforzo delle nozioni base di geografia e dei vari aspetti tradizionali e culturali, unendo i contenuti ad attività ludiche di movimento.&nbsp;<br><br>Descrizione:&nbsp;si sono poste alcune domande inerenti, ad ogni domanda corrispondeva un numero, i bimbi/e dovevano corre,  cercando in cortile le 4 risposte con il medesimo numero, una volta trovate dovevano confrontarsi e scegliere la risposta che secondo loro fosse corretta, per poi alla fine leggere e confrontarsi sulla spiegazione e quindi risposta esatta!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Attività propedeutiche per compilazione dei taccuini</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/iavk2zp4rk9m2ar3/wish/2244262263</link>
         <description><![CDATA[<div>Competenze: metacognitive, personali e sociali, imparare ad imparare. alfabetico-funzionali.<br><br>Obiettivi: sviluppo dell'autoconsapevolezza da parte dei beneficiari<br><br>Descrizione: l'attività di auto-valutazione questa settimana ha previsto l'utilizzo della tecnologia, attraverso la registrazione di un'intervista doppia tra i beneficiari/e o tra beneficiario/a ed educatrice. I ragazzi/e hanno espresso in questo modo le attività preferite e le relative motivazioni.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La voce del beneficiario/a</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/iavk2zp4rk9m2ar3/wish/2244262264</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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         <title>La voce dell&#39;educatore</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/iavk2zp4rk9m2ar3/wish/2244262265</link>
         <description><![CDATA[<div>Continua a spiccare durante i momenti di gioco e di sfogo, guadagnandosi stima da parte dei compagni. M. , però, non sempre è predisposto a tutte le attività proposte, spesso bisogna coinvolgerlo tanto! E' molto bravo nei giochi di squadra, sportivi, dove riesce a diventare un buon capitano, aiutando gli altri e facendo rispettare le regole!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La voce del beneficiario/a</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/iavk2zp4rk9m2ar3/wish/2244262266</link>
         <description><![CDATA[<div>Io sono Miguel e mi è piaciuto tornare al centro questa settimana, così ho rivisto i miei amici e ho giocato tanto con loro, soprattutto a calcio. Mi è piaciuta la caccia al tesoro, dove insieme ai miei compagni abbiamo risolto degli indovinelli e abbiamo scovato tutti gli indizi. Non mi è piaciuto molto sporcarmi le mani nell'orto, ma è stato poi molto bello fare il pesto con le foglie di basilico che abbiamo raccolto tutti insieme. Anche se ero un pò preoccupato di assaggiarlo, poi mi sono dovuto ricredere. Era buonissimo! Durante queste settimane ho capito che degli adulti mi posso fidare, e anche se non mi piace molto raccontare di me davanti a tutti, ho capito che chiacchierare con le educatrici a volte può essere anche molto divertente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>La voce dell&#39;educatore</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/iavk2zp4rk9m2ar3/wish/2244262267</link>
         <description><![CDATA[<div>Miguel questa ultima settimana al centro ha partecipato con entusiasmo alle attività di movimento come per esempio la caccia al tesoro al Parco Spina, dove si è divertito insieme ai compagni a risolvere gli indovinelli e a scovare gli indizi. Non ha partecipato invece attivamente alle attività di gruppo che prevedevano dei momenti di condivisione di esperienze o scambio di opinioni in cerchio, verosimilmente per via della sua timidezza. Ha instaurato una buona intesa in particolare con un gruppetto di compagni con cui adorava giocare nel tempo libero e con cui ha creato innumerevoli scambi, molto positivi. All'interno del gruppo di amici Miguel ha assunto un ruolo molto positivo e pacifico, aiutando spesso i compagni nella risoluzione dei conflitti che si venivano a creare. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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         <title>Tutto è cominciato così...</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/iavk2zp4rk9m2ar3/wish/2244262269</link>
         <description><![CDATA[<div>La Pergamena parla:&nbsp;<br>"Benvenuti/e al MAGIPELAGO!! Corso di Magia della scuola!&nbsp;<br>Cari/e siamo lieti di informarvi che tutti/e avete diritto a frequentare il corso di Magia di Magipelago!<br>Avrete la possibilità di affrontare magicamente i testi delle vacanze e divertirvi con tutte le attrezzature necessarie!&nbsp;<br>I corsi avranno inizio oggi fino al 8 luglio, per poi riprendere il dal 5 settembre al 9 settembre!&nbsp;<br>Siamo orgogliosi di avervi con noi,&nbsp;<br>con ossequi,&nbsp;<br>il direttivo del Magipelago!"&nbsp;<br><br>Rito di passaggio del cerchio magico: ogni mago/a è passata all'interno del cerchio magico, prima di entrare nel fantastico mondo incantato!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/iavk2zp4rk9m2ar3/wish/2244262270</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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         <title>Il tutoraggio </title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/iavk2zp4rk9m2ar3/wish/2244262271</link>
         <description><![CDATA[<div>Questa estate, insieme alle attività in presenza, sono state previste 12 ore di sostegno per ogni beneficiario per il rinforzo delle competenze alfabetico-funzionali e matematico-scientifiche. Gli incontri si sono svolti a coppie con un/una tutor due volte alla settimana.  <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La voce del beneficiario/a</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/iavk2zp4rk9m2ar3/wish/2244262272</link>
         <description><![CDATA[<div>Le ore di tutoraggio le ho trovate a volte faticose perchè non avevo molta voglia, tuttavia per l'italiano le ho trovate utili soprattutto per il ripasso della grammatica. che mi servirà anche per le medie!<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La voce del tutor</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/iavk2zp4rk9m2ar3/wish/2244262274</link>
         <description><![CDATA[<div>Miquel si è dimostrato un ragazzo educato e rispettoso verso il tutor. Ciò detto, è stato molto difficile lavorare con lui e, spesso, anche solo comunicare con lui.<br>Nelle sporadiche occasioni in cui si è riuscito a svolgere attività didattica, Miquel ha dimostrato, per quanto si è potuto appurare, una discreta padronanza dell'italiano, sebbene presenti diverse difficoltà nello scritto e nell'applicare alcune regole grammaticali.<br>Ciò detto, negli ultimi giorni di tutoraggio, Miquel si è dimostrato, seppur in modo discontinuo, più collaborativo e più propenso a lavorare con il tutor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La voce dell&#39;educatore</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Miguel, in bocca al lupo per l'inizio di questo nuovo percorso. Le scuole medie a volte fanno un pò paura, ma tu sei un ragazzo pieno di capacità, sai entrare in relazione con i tuoi coetanei in maniera positiva quando vuoi e riesci a creare delle belle occasioni di gioco e divertimento. Speriamo che la tua timidezza ti aiuti a riflettere sempre tanto ma che non limiti la tua voglia di metterti in gioco e scoprire il nuovo mondo. A presto!<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La voce del beneficiario</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/iavk2zp4rk9m2ar3/wish/2244262276</link>
         <description><![CDATA[<div>Quest'anno che inizierò le scuole medie vorrei conoscere nuovi amici con cui giocare, divertirmi e crescere. Mi piacerebbe fare molti lavori di gruppo, perchè imparare insieme è più divertente e riesco a capire meglio anche le cose più difficili. Spero di riuscire ad essere meno timido e di riuscire a fidarmi di più dei grandi!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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         <title>Mi presento </title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nome: Miquel<br>Soprannome: Sasso parlante<br>Hobby: giocare a calcio <br>Un mio super potere personale: stare fermo e in libertà<br>Qualche altro potere che vorrei rinforzare di me stesso/a:&nbsp;<br>Un mio super poter a scuola: stare in cortile e stare fermo (Sasso)<br>Qualche potere che vorrei potenziare a scuola: lo studio<br>Il mio gruppo era: i leoni bianchi</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-15 18:18:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/iavk2zp4rk9m2ar3/wish/2255397944</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-08-05 09:35:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-08-05 09:35:58 UTC</pubDate>
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         <title>Riprendiamo a raccontarci dopo un mese di vacanza!</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: sociali, personali, relazionali, imparare ad imparare e sviluppo abilità motorie<br><br>Obiettivi: raccontare e condividere&nbsp; con i propri/e compagni/e le esperienze estive.&nbsp;<br><br>Descrizione: in cerchio i ragazzi/e hanno raccontato le proprie avventure estive, descrivendo anche come fossero riusciti a risolvere gli enigmi dei giochi didattici lasciategli. Sono stati, poi, proposti anche giochi di movimento e di gruppo per ricreare la sinergia del gruppo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-09 06:45:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>E&#39; tempo di raccogliere i pomodori nell&#39;orto, poi proviamo a fare il pesto?</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/iavk2zp4rk9m2ar3/wish/2289259251</link>
         <description><![CDATA[<div>Competenze: imparare ad imparare, motricità fine, ambientali, civiche, di base tecnologiche-scientifiche.&nbsp;<br><br>Obiettivi: curare l'orto come spazio comune della scuola ed incrementare le conoscenze sulla stagionalità delle verdure e frutta.&nbsp;<br><br>Descrizione: la ritualità della cura dell'orto è ripresa anche per l'ultima settimana, l'orto è rimasto rigoglioso grazie al contributo di diverse persone a scuola che se ne sono occupate durante il mese di agosto. I bimbi/e , quindi, hanno raccolto i pomodori maturi cresciuti, il basilico e le altre erbe!! Con il basilico hanno, poi, fatto il pesto, con il mortaio, uno ciascuno, in mensa c'era un profumo incredibile!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-09 06:45:26 UTC</pubDate>
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         <title>Piramide Alimentare correndo!</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/iavk2zp4rk9m2ar3/wish/2289259448</link>
         <description><![CDATA[<div>Competenze: alfabetico funzionali, di base in scienze, tecnologie, culturali, civiche, ambientali e di sovranità alimentare, capacità di imparare ad imparare, abilità motorie. <br><br>Obiettivi: incrementare nei bimbi/e la consapevolezza su varie tematiche quali: spreco del cibo, corrette abitudini alimentari, giusto utilizzo delle risorse ambientali e le diverse caratteristiche dei macro nutrienti e dei valori nutrizionali.&nbsp;<br><br>Descrizione: Prima si sono ripetuti insieme i principali macronutrienti della piramide, cercando di collegarli ad alcune ricette conosciute, poi per ripassarli si è giocato tutti insieme a diversi giochi di movimento , come ad esempio "terra, acqua, fuoco" trasformato in "carboidrati, proteine e vitamine" per ricordarli in movimento. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-09 06:45:39 UTC</pubDate>
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         <title>Nomi, Cose e Città in English!</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/iavk2zp4rk9m2ar3/wish/2289259632</link>
         <description><![CDATA[<div>Competenze: alfabetico-funzionali, personali, sociali e capacità di imparare ad imparare, multilinguistica<br><br>Obiettivi: sfidarsi a colpi di parole sul pavimento del cortile, trovando le più particolari per ogni categoria scelta.<br><br>Descrizione: i/le beneficiari/e si sono sfidati al famoso gioco “nomi, cose e città”, portando ognuno le proprie conoscenze e la propria lingua. In gruppo hanno individuato le parole in inglese  per ogni categoria, totalizzando il maggior numero di punti. I beneficiari hanno apprezzato molto questa attività, svolgendo la con entusiasmo e chiedendo spesso di ripeterla.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-09 06:45:51 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>GITA!!! Caccia al tesoro: conosciamo davvero tutte le curiosità del nostro quartiere????!</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/iavk2zp4rk9m2ar3/wish/2289259856</link>
         <description><![CDATA[<div>Competenze: imparare ad imparare, sociali, civiche, logiche e di problem solving.&nbsp;<br><br>Obiettivi: scoprire i luoghi del cuore del quartiere dei/ delle ragazzi/e e scovare insieme nuove curiosità e luoghi storici importanti.&nbsp;<br><br>Descrizione: sono state create diverse tappe per la creazione della caccia al tesoro, in diversi luoghi del quartiere, i ragazzi/e divisi in squadre hanno risolto insieme ì diversi indizi per passare alla tappa successiva.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-09 06:46:07 UTC</pubDate>
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         <title>Ripassiamo con l&#39;acqua?</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/iavk2zp4rk9m2ar3/wish/2289260150</link>
         <description><![CDATA[<div>Competenze: linguistiche, base di matematica, problem solving, abilità motorie e lavoro di gruppo.&nbsp;<br><br>Obiettivi: ripassare argomenti vocaboli di inglese e concetti di matematica, quali calcolo a mente/ ripasso delle tabelline/ potenze in movimento e divertendosi!<br><br>Descrizione: divisi in squadre i ragazzi/e si sono sfidati a diversi giochi con l'acqua arricchiti da quiz di matematica!&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-09 06:46:27 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Attività propedeutiche alla creazione del taccuino</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/iavk2zp4rk9m2ar3/wish/2289260325</link>
         <description><![CDATA[<div>Competenze: metacognitive, personali e sociali, imparare ad imparare ed alfabetico funzionale, abilità motorie.&nbsp;<br><br>Obiettivi: sviluppo dell'autoconsapevolezza da parte dei beneficiari.&nbsp;<br><br>Descrizione: questa settimana la proposta di auto-valutazione si è nuovamente servita di tappe- gare motorie per stimolare la raccolta dei pensieri. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-09 06:46:38 UTC</pubDate>
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