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      <title>Planificación Tecnología by Edith Gabriela Cáceres</title>
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      <description>Trabajo Final Módulo 1. Diplomatura Aula Expandida</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-09 23:43:13 UTC</pubDate>
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         <title>Contexto</title>
         <author>caceres</author>
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         <description><![CDATA[<div>La escuela está ubicada en una zona alejada del radio urbano, en Chañar Punco, una localidad muy pintorezca del departamento santa María, los alumnos que asisten son de la localidad y otras localidades vecinas, son sencillos, un poco tímidos pero participativos y predispuestos a trabajar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-09 23:59:17 UTC</pubDate>
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         <title>Recurso Tecnológico</title>
         <author>caceres</author>
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         <description><![CDATA[<div>El recurso tecnológico empleado será WhatsApp ya que se adecua principalmente al contexto, donde algunas familias no cuentan con pc, conectividad u otros. Tambien por la facilidad de acceso y de uso de los estudiantes, la familiaridad tanto para alumnos como docente. El mismo contará con espacios de consulta sincrónicas, comunicando horario y tiempo establecido y la vez quedará en el grupo todo disponible para lectura y/o consultas posteriores(asincrónicas). También será un espacio de recursos ya que se puede compartir imágenes, vídeos, pdf para ampliar el contenido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 00:09:51 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos</title>
         <author>caceres</author>
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         <description><![CDATA[<div>Que los alumnos logren familiarizarse con herramientas tecnológicas que les permitan apropiarse del conocimiento, de una manera distinta a la tradicional.<br>Incorporar medios tecnológicos que despierten el interés y la creatividad de los alumnos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 00:16:47 UTC</pubDate>
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         <title>Metodología de Trabajo</title>
         <author>caceres</author>
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         <description><![CDATA[<div>El Tema a desarrollar es Energías Tradicionales vs. Energías Alternativas. <br><strong>En la presencialidad</strong> se dará inicio con una clase expositiva, con lluvia de ideas y anotando los conceptos principales y se mencionará las desventajas de la energías tradicionales frente a las ventajas de las energías alternativas.<br>luego se confeccionará un cuadro donde se caracteriza a cada una.<br><strong>Desde la no presencialidad </strong>a través de Whatsapp se intentará mostrar las aplicaciones y fuentes de las distintas energías mediante un vídeo, luego se abrirá dialogo y consultas.<br>Para evaluar lo aprendido se pedirá a los alumnos que eliijan 4 energías alternativas y las caractericen indicando su fuente, aplicaciones y ventajas en un mural lineal de Padlet, donde se vean organizadas sus ideas o contenidos adquiridos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 00:35:28 UTC</pubDate>
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