<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>KELAS X MOH HATTA by kasman rejadi</title>
      <link>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y</link>
      <description>PENGETAHUAN DASAR GEOGRAFI</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-10-26 05:54:15 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-09-17 04:10:08 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/8.0/png/1f3d4.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>KONTRIBUSI PERADABAN ISLAM DALAM PERKEMBANGAN ILMU GEOGRAFI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3059275099</link>
         <description><![CDATA[<p>KELOMPOK 3 </p><ol><li><p>Muh. Rehan umar 78</p></li><li><p>Muh. Rezky anugrah 78</p></li><li><p>Chaerul umam 85</p></li><li><p>Citra Althafunnisa 78</p></li><li><p>Cantika RAMADANI 78</p></li></ol><p><br></p><p><br></p><p>Umat Islam memang bukan yang pertama mengembangkan dan menguasai geografi.</p><p><br></p><p>Red: Agung Sasongko</p><p>Peta muslim dunia (ilustrasi)</p><p>Peta muslim dunia (ilustrasi)</p><p>   </p><p> Islam mendorong umatnya untuk membuka pikiran dan cakrawala. Allah SWT berfirman: Sungguh telah berlaku sunnah Allah (hukum Allah) maka berjalanlah kamu di muka bumi dan lihatlah bagaimana akibat (perbuatan) orangorang mendustakan ayat-ayat-Nya. (QS. Al-Imran: 137). Perintah ini telah membuat umat Islam di abad-abad pertama berupaya untuk melakukan ekspansi serta ekspedisi.</p><p><br></p><p>Sponsored</p><p><br></p><p>Selain dilandasi faktor ideologi dan politik, ekspansi Islam yang berlangsung begitu cepat itu juga didorong insentif perdagangan yang menguntungkan. Tak pelak umat Islam pun mulai mengarungi lautan dan menjelajah daratan untuk menyebarkan agama Allah. Seiring meluasnya ekspansi dan ekspedisi ruterute perjalanan melalui darat dan laut pun mulai bertambah.</p><p><br></p><p><br></p><p>Tak heran, jika sejak abad ke-8 M, kawasan Mediterania telah menjadi jalur utama Muslim. Jalur-jalur laut dan darat yang sangat sering digunakan akhirnya menghubungkan seluruh wilayah Muslim yang berkembang mencapai India, Asia Tenggara, dan Cina meluas ke utara dari Sungai Volga hingga Skandinavia dan menjangkau jauh ke pedalaman Afrika.</p><p><br></p><p><br></p><p>Ekspansi dan ekspedisi di abad-abad itu mendorong para sarjana dan penjelajah Muslim untuk mengembangkan geografi atau ilmu bumi. Di era kekhalifahan, geografi mulai berkembang dengan pesat. Perkembangan geografi yang ditandai dengan ditemukannya peta dunia serta jalur-jalur perjalanan di dunia Muslim itu ditopang sejumlah faktor pendukung.</p><p><br></p><p><br></p><p>Era keemasan Islam, perkembangan astronomi Islam, penerjemahan naskah-naskah kuno ke dalam bahasa Arab serta meningkatnya ekspansi perdagangan dan kewajiban menunaikan ibadah haji merupakan sejumlah faktor yang mendukung berkembangnya geografi di dunia Islam. Tak pelak, Islam banyak memberi kontribusi bagi pengembangan geografi.</p><p><br></p><p>Umat Islam memang bukan yang pertama mengembangkan dan menguasai geografi. Ilmu bumi pertama kali dikenal bangsa Yunani adalah bangsa yang pertama dikenal secara aktif menjelajahi geografi. Beberapa tokoh Yunani yang berjasa mengeksplorasi geografi sebagai ilmu dan filosofi antara lain; Thales dari Miletus, Herodotus, Eratosthenes, Hipparchus, Aristotle, Dicaearchus dari Messana, Strabo, dan Ptolemy.</p><p><br></p><p>Selain itu, bangsa Romawi juga turut memberi sumbangan pada pemetaan karena mereka banyak menjelajahi negeri dan menambahkan teknik baru. Salah satu tekniknya adalah periplus, deskripsi pada pelabuhan, dan daratan sepanjang garis pantai yang bisa dilihat pelaut di lepas pantai.</p><p><br></p><p>Selepas Romawi jatuh, Barat dicengkeram dalam era kegelapan. Perkembangan ilmu pengetahuan justru mulai berkembang pesat di Timur Tengah. Geografi mulai berkembang pesat pada era Kekhalifahan Abbasiyah yang berpusat di Baghdad. Ketika itu, Khalifah Harun Ar-Rasyid dan Al- Mamun berkuasa, mereka mendorong para sarjana Muslim untuk menerjemahkan naskah-naskah kuno dari Yunani ke dalam bahasa Arab.</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2613439149/9e1b5f12cd2b079ffd1dd3ccfb8a67fb/IMG_20240723_WA0077.jpg" />
         <pubDate>2024-07-23 03:30:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3059275099</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PENGERTIAN GEOGRAFI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3059282567</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Moh. Faeyza aryasatya 94</p></li><li><p>Abdul fahri r 78</p></li><li><p>Ahmad Ali Pasha 79</p></li><li><p>Saqhila dwi putri 78</p></li><li><p>Ananda syaputri ramadhani 78</p></li></ol><p><br></p><p>  Geografi adalah ilmu yang mempelajari tentang bumi dan segala aspek yang berkaitan dengan kehidupan manusia di bumi. Geografi berasal dari dua kata yaitu "geo" yang artinya bumi dan "graphien" yang artinya tulisan atau penjelasan.</p><p><br></p><p>  Geografi juga memeriksa bagaimana budaya manusia berinteraksi dengan lingkungan alami dan bagaimana lokasi serta tempat dapat mempengaruhi orang dan fenomena.</p><p><br></p><p>  Geografi dapat dibagi menjadi dua cabang utama: geografi fisik dan geografi manusia.</p><p><br></p><ol><li><p>Geografi Fisik: Mempelajari fitur-fitur alami bumi seperti iklim, tanah, air, dan formasi geologi. Contohnya termasuk geomorfologi (studi tentang bentuk dan struktur permukaan bumi), klimatologi (studi tentang iklim), dan hidrologi (studi tentang air).</p></li><li><p>Geografi Manusia: Mempelajari aktivitas manusia dan bagaimana mereka mempengaruhi dan dipengaruhi oleh ruang dan tempat. Ini mencakup studi tentang populasi, urbanisasi, ekonomi, budaya, dan politik.</p></li></ol><p><br></p><p>  Contoh pengertian yang berbeda menurut para ahli :</p><ol><li><p><strong>Immanuel Kant</strong>: Menganggap geografi sebagai ilmu yang mempelajari benda dan gejala di permukaan bumi sesuai dengan penyebarannya.</p></li><li><p>Paul Vidal de la Blache: Menyatakan bahwa geografi adalah ilmu yang mempelajari variasi permukaan bumi menurut tempat dan waktu.</p></li></ol><p>Jadi, dapat disimpulkan bahwa pelajaran geografi itu selalu berkaitan dengan bumi dan kehidupan manusia.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2613424538/41724b4ae9ad338f0ad1d6fb0eb98119/IMG_20240723_WA0014.jpg" />
         <pubDate>2024-07-23 03:39:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3059282567</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Geografi modern kelompok 5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3059288186</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Naura Nazhifa 78</p></li><li><p>Titha Humaira 85</p></li><li><p>Putri Syahgina 77</p></li><li><p>Rasya Agian 77</p></li><li><p>Muh Yudha Al Kautsar 77</p></li></ol><p><br></p><ol><li><p><strong>Pengertian geografi dan sejarah perkembangannya:</strong></p></li></ol><p>E. Perkembangan Geografi Modern:</p><ol><li><p>Geografi di masa modern ini dimulai pada abad ke-18 hingga awal-awal abad ke-19 yang di tandai dengan banyaknya para ilmuwan geografi baru. </p></li><li><p>Para ilmuwan ini banyak melakukan kajian-kajian teoritis, konseptual, dan komprehensif mengenai ilmu geografi di kampus-kampus Eropa.</p></li><li><p>Beberapa tokoh ilmuwan geografi modern yaitu Immanuel Kant, Alexander von Humboldt, dan Charles Darwin. </p></li><li><p>Ilmu Geografi pada masa ini berkembang pesat di Eropa, seperti di Prancis dan Jerman.</p><ol start="5"><li><p> geografi modern semakin banyak terkait dengan dampak globalisasi terhadap berbagai aspek kehidupan manusia, termasuk perdagangan, migrasi, dan lingkungan.</p></li></ol></li></ol><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-07-23 03:45:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3059288186</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PERKEMBANGAN GEOGRAFI MASA KINI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3059288950</link>
         <description><![CDATA[<p>Anggota klp 7:</p><p>-Nur Qalbi 78</p><p>-Mikayla Azzahra 80</p><p>-Andi Intan Nur Rahmah 78</p><p>-Muhammad Wahyu Sandri X</p><p>-Taqy Abdurrozzaq 87</p><p><br></p><p>    Istilah geografi berasal dari bahasa Yunani kuno, yaitu geo(s) dan graphien. Geo(s) artinya bumi, graphien artinya menggambarkan, mendeskripsikan ataupun menceritakan. Secara harfiah, geografi berarti ilmu yang menggambarkan tentang bumi.</p><p><br></p><p>    Di abad ke-21, ilmu geografi berkembang seperti ilmu-ilmu sosial lain (sosiologi, antropologi, dan filsafat). Yang mana geografi menjadi instrumen ilmiah untuk dapat menyelesaikan berbagai permasalahan sosial yang dirasakan oleh manusia.</p><p><br></p><p>    Geografi di era ini juga mulai mengguanakan alat-alat canggih, seperti komputer dan teknologi lainnya sebagai upaya untuk memasukkan, menyimpan, memeriksa, mengintegrasikan, memanipulasi, menganalisis, dan menampilkan data yang berhubungan dengan lokasi-lokasi di permukaan bumi.</p><p><br></p><p>PERAN ILMU GEOGRAFI DALAM KEHIDUPAN</p><p><br></p><p>    ilmu geografi memiliki peran yang sangat penting dalam membangun pengetahuan tentang perbedaan karakteristik antar ruang dan kerja sama antar negara. Peristiwa alam yang terjadi di berbagai wilayah di dunia menimbulkan pengaruh terhadap kehidupan manusia.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2613424962/05809e82c964bd20e27d72a15a6805d1/A95A48F6_0A01_40EB_9C62_E083A693C54F.jpeg" />
         <pubDate>2024-07-23 03:46:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3059288950</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Geografi Abad Pertengahan</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3059295843</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Evan Prayoga Pratama Arlyn 95</p></li><li><p>Muh. Afif 80</p></li><li><p>M.alief alfachrezy rizal 78</p></li><li><p>Siti Hajar Rafifa S. 80</p></li><li><p>Windayani 78</p></li></ol><p><br></p><p>Pada abad pertengahan, perkembangan geografi mengalami beberapa tahap penting, meskipun relatif lambat dibandingkan dengan periode sebelumnya dan sesudahnya. Beberapa poin penting dalam perkembangan geografi pada masa ini meliputi:</p><p><br></p><p>1. Peta T dan O: Salah satu jenis peta yang populer pada masa ini adalah peta T dan O. Peta ini menggambarkan dunia yang dikelilingi oleh laut, dengan tiga benua (Asia, Eropa, dan Afrika) dipisahkan oleh huruf T yang terdiri dari Sungai Don dan Sungai Nil, serta Laut Mediterania. Jerusalem biasanya ditempatkan di pusat peta.</p><p><br></p><p>2. Pengaruh Geograf Muslim: Di dunia Islam, geografi berkembang lebih maju dibandingkan Eropa. Geograf Muslim seperti Al-Idrisi dan Ibn Battuta membuat peta dan catatan perjalanan yang lebih akurat dan rinci. Karya-karya mereka kemudian mempengaruhi geografi di Eropa ketika karya-karya tersebut diterjemahkan ke dalam bahasa Latin.</p><p><br></p><p>3. Perjalanan dan Penjelajahan: Beberapa perjalanan penting pada abad pertengahan, seperti perjalanan Marco Polo ke Asia, memberikan informasi baru tentang wilayah yang sebelumnya tidak dikenal di Eropa. Catatan perjalanan ini memperkaya pengetahuan geografis meskipun terkadang dicampur dengan cerita fantastis.</p><p><br></p><p>4. Portolan Charts: Pada akhir abad pertengahan, peta laut yang dikenal sebagai portolan charts mulai berkembang. Peta ini lebih akurat untuk navigasi laut dibandingkan peta sebelumnya, dengan garis arah angin dan kompas yang membantu para pelaut.</p><p><br></p><p>5. Pengaruh Karya Kuno: Penemuan kembali karya-karya geografis dari zaman Yunani dan Romawi, seperti karya Ptolemaeus, mulai mempengaruhi pemikiran geografis di Eropa pada akhir abad pertengahan. Ini memicu minat baru dalam eksplorasi dan pengetahuan geografis yang lebih ilmiah.</p><p><br></p><p>Periode ini menandai transisi dari pandangan dunia yang didominasi oleh agama menuju pendekatan yang lebih ilmiah dan eksploratif dalam geografi, yang kemudian berkembang pesat pada masa Renaisans.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-07-23 03:55:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3059295843</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PERKEMBANGAN GEOGRAFIS MUTHAKIR</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3059296540</link>
         <description><![CDATA[<p>KELOMPOK 6</p><p>1.Dwi Angga Prawira 78</p><p>2.Dede Alamsyah Putra 78</p><p>3.Anayah catalya magfirah b 83</p><p>4.Syifa Ataya Nafiah 78</p><p>5.Wirabuana Yusuf 85</p><p><br></p><p>GEOGRAFIS</p><p>Dimulai sejak zaman Yunani Kuno, sejarah perkembangan <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://kumparan.com/topic/geografi">geografi </a>merupakan hal yang penting untuk diketahui. Dikutip dari buku <em>Geografi </em>oleh Amir Khosim dan Kun Marlina Lubis, geografi sendiri berasal dari bahasa Yunani. "<em>Geo</em>" mempunyai arti bumi dan "<em>graphein</em>" adalah lukisan atau tulisan. Menurut harfiah, geografi merupakan ilmu yang menggambarkan keadaan bumi.</p><p><br></p><p>Sejarah Perkembangan Geografi</p><p>Geografi dalam pandangan ilmu pengetahuan terus berkembang dari waktu ke waktu dan bisa dikelompokkan menjadi 5 tahap perkembangan, </p><p>1. Geografi Klasik</p><p>2.Geografi Abad Pertengahan</p><p>3.Geografi Modern</p><p>4.Geografis Akhir</p><p>5.Geografis Mutakhir.</p><p>saya dan teman teman kelompok saya dipilih untuk mempresentasikan materi Perkembangan Geografis Muthakir, Dan akan mempresentasikan materi tersebut.</p><p><br></p><p>5. Geografi Mutakhir</p><p>Pada abad ke-21 ini, perkembangan geografi sudah sama seperti ilmu-ilmu sosial lainnya, yaitu antropologi, filsafat, dan sosiologi.</p><p>Perkembangan geografi menjadi instrumen ilmiah yang lebih mengarah pada upaya penyelesaian masalah sosial yang dihadapi manusia. Geografi juga sudah mulai menggunakan alat-alat canggih, seperti komputer dan teknologi lainnya.</p><p>Adapun tokoh pada masa ini adalah Wrigley dan Peter Hagget.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2613424818/d67e977cd3081f4435bc33deec35a36b/IMG_9282.jpeg" />
         <pubDate>2024-07-23 03:56:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3059296540</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Geografi masa klasik Kelompok 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3063479469</link>
         <description><![CDATA[<p>list nama kelompok 2</p><p>M. Naufal 78</p><p>Siti Nabilah. s 83</p><p>Zaydan Zaky  80</p><p>Musdalifah X</p><p>Ilham 78</p><p><br></p><p>Geografi adalah ilmu yang mempelajari tentang hubungan, persamaan, dan perbedaan antar ruang di Bumi.[1] Pusat kajian geografi adalah hubungan manusia dan lingkungannya. Secara umum, geografi terbagi menjadi dua cabang keilmuan, yaitu geografi fisik dan geografi manusia. Setelah tahun 1945, geografi lebih diarahkan ke ilmu sosial dan mengutamakan kajian tentang geografi manusia.[2] Geografi memiliki konsep-konsep penting yang digunakan untuk memahami hubungan, bentuk, dan fungsi peristiwa alam dan peristiwa sosial</p><p><br></p><p> Geografi merupakan cabang dari ilmu sosial yang fokus pada studi mengenai bumi serta hubungan, persamaan, dan tata ruang hingga makhluk hidup. Akan tetapi, bagaimana sejarah perkembangan geografi dari waktu ke waktu?</p><p><br></p><p>Sebelum itu, kata geografi ini berasal dari "geo" yang artinya bumi dan "graphein" yang berarti gambaran. Konsep mengenai geografi ini pertama kali dicetuskan oleh ilmuwan Yunani yang bernama Eratosthenes (276-194 SM).</p><p><br></p><p>1. Geografi di Masa Klasik</p><p>Geografi di masa klasik berarti berjalan di antara abad ke 6-1 SM yang masih kental sekali dengan mitologi dan cerita-cerita kultural masyarakat. Dalam fase ini, bangsa Romawi menjadi salah satu pelopor yang menerapkan ilmu geografi untuk melakukan pemetaan terhadap wilayah-wilayah di bumi.</p><p><br></p><p>Selain itu, ilmu geografi juga digunakan sebagai pisau untuk melakukan mendeskripsikan pelabuhan, daratan, hingga garis pantai di kawasan kekuasaan Romawi. Adapun beberapa tokoh geografi di era ini, seperti, Ptolomeus, Herodotus, Thales, dan Anaximandros.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-07-30 02:17:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3063479469</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PRINSIP KOROLOGI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3063582742</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p><br></p><p>KELOMPOK 6</p><ol><li><p>Evan Prayoga Pratama Arlyn 98</p></li><li><p>Muh. Reihan Umar x</p></li><li><p>Zaydan Zaky 85</p></li><li><p>Dwi Angga Prawira 85</p></li><li><p>Dede Alamsyah Putra 85</p></li></ol><p><br></p><p>Prinsip korologi adalah prinsip geografi yang menjabarkan, melihat persebaran, dan hubungan sebab akibat dari fenomena yang terjadi. </p><p>Dengan kata lain, prinsip ini merupakan gabungan dari ketiga prinsip sebelumnya, yakni prinsip deskripsi, distribusi, dan interelasi.</p><p><br></p><p>Nah, kita akan membahas tentang wilayah kumuh sesuai pada gambar sesuai dengan prinsip korologi</p><p><br></p><p>Deskripsi</p><p>Wilayah kumuh di sekitar area sekolah adalah pemukiman yang ditandai dengan:</p><ul><li><p>Kondisi lingkungan yang buruk: Fasilitas sanitasi yang tidak memadai, kurangnya akses air, dan pengelolaan sampah yang buruk.</p></li><li><p> Infrastruktur yang minim: Tempat-tempat yang kurang layak untuk dipakai untuk belajar, dan kurangnya fasilitas umum.</p></li></ul><p><br></p><p>Distribusi</p><ul><li><p>Lokasi Sekitar Sekolah: Wilayah kumuh sering ditemukan di dekat sekolah-sekolah di perkotaan, terutama di daerah yang padat penduduk.</p></li><li><p>Global: Di banyak negara berkembang, terutama di kota-kota besar, wilayah kumuh di sekitar sekolah adalah pemandangan umum, mencerminkan urbanisasi yang tidak terencana.</p></li></ul><p><br></p><p>Interelasi</p><ul><li><p>Pengaruh Sosial: Wilayah kumuh di sekitar sekolah sering terbentuk karena kurangnya perencanaan kota yang efektif, kurangnya perumahan yang terjangkau.</p></li><li><p>Dampak pada Pendidikan: Kondisi lingkungan yang buruk dan kurangnya infrastruktur dapat mempengaruhi kualitas pendidikan di sekolah. </p></li><li><p>Lingkungan dan Kesehatan: Polusi dan kondisi sanitasi yang buruk meningkatkan risiko penyakit dan menurunkan kualitas hidup.</p><p><br></p></li></ul><p><br></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2623805532/e35350d1b23e4399e89b9ae0aba7a941/IMG_20240730_113024.jpg" />
         <pubDate>2024-07-30 04:10:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3063582742</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3068260616</link>
         <description><![CDATA[<p>1.Mikhayla Azzahra 87</p><p>2.Ananda Syaputri Ramadhani 85</p><p>3.Nabila S 85</p><p>4.Cantika Ramadani 85</p><p>5.Nur Qolbi A 85</p><p>6.Windayani 85</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2613425935/d1ca84d924265f989a1d8406c78c50d3/Objek_Formal_Geografi_pdf_2.pdf" />
         <pubDate>2024-08-06 02:07:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3068260616</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Objek Material Geografi di lapangan basket</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3068261909</link>
         <description><![CDATA[<p>kelompok 1</p><ol><li><p>Anayah catalya magfirah b 87</p></li><li><p>Naura nhazifa 87</p></li><li><p>Titha humairah 90</p></li><li><p>st hajar rafifah 87</p></li><li><p>citra altafunnisa 87</p></li><li><p>andi intan nurrahma 87</p><p> </p><p>objek material ilmu geografi berkaitan dengan bentang lahan fisik dan bentang lahan manusia. Objek material geografi meliputi litosfer, hidrosfer, atmosfer, biosfer, dan antroposfer</p><p><br></p><p>• Atmosfer,adalah lapisan udara </p><p><em>Atmosfer yang kami dapatkan dilapangan basket seperti udara di lapangan basket cukup sejuk dan cuaca cerah.</em></p><p><br></p><p>• Litosfer adalah lapisan batuan</p><p><em>Litosfer yang kami dapatkan dilapangan basket seperti tanah yang datar dan terdapat batu-batuan di pinggir lapangan.</em></p><p><br></p><p>•Hidrosfer adalah lapisan air </p><p><em>Kami tidak mendapatkan hidrosfer atau lapisan air di lapangan basket.</em></p><p><br></p><p>•Biosfer adalah lapisan kehidupan yang <em>meliputi kehidupan flora fauna.</em></p><p><em>Biosfer yang kami dapatkan rumput dan pohon yang berada di pinggir lapangan basket.</em></p><p><br></p><p>•Antroposfer adalah lapisan manusia dan kehidupan manusia termasuk jumlah penduduk.</p><p><em>Antroposfer dilapangan basket yaitu kami yang serang mengamati objek studi geografi material</em></p></li></ol><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2613425104/c4e0f71736a094f286f57d6fbd6d654c/c49aff4d_2492_416b_9966_b2fcbb40153b.jpeg" />
         <pubDate>2024-08-06 02:09:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3068261909</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PRINSIP DISTRIBUSI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3068270062</link>
         <description><![CDATA[<p>   Anggota KlP 3:</p><ol><li><p>Taqy Abdurrozzaq 90</p></li><li><p>Wira Buana Yusuf 87</p></li><li><p>Syakila Dwi Putri 85</p></li><li><p>Syifa Ataya 85</p></li><li><p>Putri Syagina 85</p></li><li><p>Nadira Alea Asyura 85</p><p><br></p></li></ol><ol><li><p>Prinsip distribusi atau prinsip persebaran merupakan salah satu dari 4 prinsip ilmu geografi yang paling utama. Fungsi prinsip persebaran ini digunakan untuk menelaah gejala dan fenomena geografi yang tersebar di permukaan bumi secara tidak sama dan tidak merata.</p></li></ol><p><br></p><ol start="2"><li><p>Prinsip Distribusi</p></li></ol><p>Prinsip distribusi adalah prinsip geografi yang berfokus pada persebaran suatu fenomena geosfer. Jadi, prinsip ini membahas seberapa luas persebaran suatu fenomena, seberapa sering atau jarang suatu fenomena tersebut muncul, dan sebagainya. Contohnya yaitu peta persebaran sumber daya alam logam di Indonesia dan peta persebaran penduduk Jawa Barat. Ciri khas dari prinsip ini adalah adanya data persebaran, jadi prinsip ini bisa digunakan ketika terdapat ketidakmerataan fenomena di suatu wilayah.</p><p><br></p><ol start="3"><li><p>Prinsip geografi deskripsi atau penggambaran menjadi salah satu prinsip geografi berikutnya. Fungsi prinsip deskripsi digunakan untuk memberikan penjelasan lebih jauh tentang gejala-gejala yang terjadi di muka bumi yang dapat diamati.</p></li></ol><p><br></p><ol start="4"><li><p>contoh prinsip distribusi Contoh: persebaran penduduk yang tidak merata, persebaran sumber daya alam yang tidak merata, persebaran curah hujan yang berbeda antar wilayah, dan lain sebagainya.</p></li></ol><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2613424962/16f8e579fce0336d3a55336cb0c4d140/5E19DD00_C7A1_4FCD_AF48_5D47FFC91F9F.jpeg" />
         <pubDate>2024-08-06 02:17:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3068270062</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PRINSIP INTERELASI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3068297359</link>
         <description><![CDATA[<p>Muhammad faeyza aryasatya 87</p><p>Ahmad Ali Pasha 85</p><p>Muhammad Afif 85</p><p>Chaerul Umam 85</p><p>Muhammad Naufa 85</p><p><br></p><p>Pengertian</p><p> Menurut KBBI interelasi adalah hubungan satu sama lain. Setiap fenomena yang ada di permukaan bumi, selalu berhubungan dengan fenomena lainnya.</p><p><br></p><p> Prinsip ini berkaitan dengan hubungan timbal balik atau keterkaitan antara fenomena yang satu dan fenomena yang lain. Prinsip interelasi dapat terjadi antara alam dan manusia, manusia dengan manusia, maupun manusia dengan alam. Setelah pola persebaran fakta dan fenomena geografi dalam ruang terlihat, hubungan antara faktor fisik dan faktor manusia dapat terungkap.</p><p><br></p><p> Berdasarkan hubungan yang terjadi, pengungkapan karakteristik gejala atau fakta geografi mengenai tempat atau wilayah tertentu dapat dilakukan dengan jelas.</p><p><br></p><p> Contoh peristiwa / fenomena yang terjadi seperti :</p><p><br></p><ol><li><p>Tsunami aceh tahun 2004 disebabkan pergeseran lempeng yang mengakibatkan gempa tektonik di dasar laut.</p></li></ol><p><br></p><ol start="2"><li><p>pesisir pantai banyak yang menjadi nelayan karena dekat dengan wilayah lautan.</p></li></ol><p><br></p><ol start="3"><li><p>Pemanasan Global membuat peningkatan suhu global mempengaruhi pola cuaca, tingkat es di kutub, dan banyak habitat spesies tertentu menjadi punah. Akibat lainnya, dampaknyak juga dirasakan pada aktivitas manusia seperti pertanian dan perikanan.</p></li></ol><p><br></p><ol start="4"><li><p>Seorang guru yang memberikan bimbingan dan dukungan akademis kepada murid menyebabkan murid menjadi mungkin mencapai hasil belajar yang lebih baik.</p></li></ol><p><br></p><ol start="5"><li><p>Eksploitasi sumber daya alam seperti penambangan atau penebangan hutan menyebabkan kerusakan lingkungan dan perubahan iklim lokal jika dilakukan dengan pengelolaan yang buruk.</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2633026512/5e933270c945e7fbba3610815c597d11/IMG_20240806_WA0012.jpg" />
         <pubDate>2024-08-06 02:49:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3068297359</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Prinsip deskripsi (penggambaran)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3068326833</link>
         <description><![CDATA[<p>Kelompok 4</p><ol><li><p>Ilham Satria Akhmad A.S Manggasali 85</p></li><li><p>M.alief alfachrezy Rizar 80</p></li><li><p>Abdul fahri 80</p></li><li><p>muh rezki anugrah 78</p></li><li><p>muh. yuda al kautsar 78</p></li><li><p>rasya agian 78</p></li></ol><p>Prinsip deskripsi adalah prinsip geografi yang digunakan untuk menggambarkan atau memaparkan sebuah fenomena geosfer. Prinsip ini berfokus pada penjabaran, tanpa adanya analisis mendalam. Penggambaran atau penjabaran pada prinsip ini bisa menggunakan tabel, grafik, peta/citra, serta tulisan.</p><p>Prinsip Deskripsi</p><p>Prinsip deskripsi memberikan penjelasan lebih mendalam mengenai gejala-gejala geografis yang ada di suatu wilayah.</p><p>Contoh dari prinsip deskripsi adalah penggambaran angka pengangguran pada provinsi Jawa Barat, grafik peta lempeng tektonik di dunia, peta wilayah lautan pada kawasan Timur Tengah, dan peta penggunaan tanah untuk menganalisis wilayah dan kesesuaian lokasi.16 Apr 2021</p><p>Fungsi prinsip deskripsi digunakan untuk memberikan penjelasan lebih jauh tentang gejala-gejala yang terjadi di muka bumi yang dapat diamati. Prinsip deskripsi ini pada intinya memberikan penjelasan yang lebih mendalam mengenai karakteristik yang spesifik pada gejala</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2613423942/914e46adf8af2652d48ff5c2abafcaec/IMG_20240806_WA0023.jpg" />
         <pubDate>2024-08-06 03:23:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3068326833</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Konsep Geografi &quot;Mortologi&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3068366793</link>
         <description><![CDATA[<p>KELOMPOK 3</p><p>1.Chairul Umam</p><p>2.Anayah Catalya M</p><p>3.Nur Qolbo A</p><p>4.Wirabuana Y</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>Morfologi adalah cabang linguistik yang mengidentifikasi satuan-satuan dasar bahasa sebagai satuan gramatikal. Morfologi mempelajari seluk-beluk bentuk kata serta pengaruh perubahan-perubahan bentuk kata terhadap golongan dan arti kata. Atau dengan kata lain dapat dikatakan bahwa morfologi mempelajari seluk-beluk bentuk kata serta fungsi perubahan-perubahan bentuk kata itu, baik fungsi gramatik maupun fungsi semantik.</p><p><br></p><p>Secara etimologi kata morfologi berasal dari kata morf yang berarti bentuk dan kata logi yang berarti ilmu. Jadi, secara harfiah kata morfologi berarti ilmu mengenai bentuk. Di dalam kajian linguistik, morfologi berarti cabang ilmu bahasa yang seluk-beluk bentuk kata dan perubahannya serta dampak dari perubahan itu terhadap arti (makna) dan kelas kata.</p><p><br></p><p>Menurut Ramlan pengertian morfologi adalah bagian dari ilmu bahasa yang mempelajari seluk beluk bentuk kata serta perubahan bentuk kata serta perubahan bentuk kata terhadap arti dan golongan kata.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2613424818/36860fd033ab1bdff20d24d1a3a6256b/IMG_9694.jpeg" />
         <pubDate>2024-08-06 04:11:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3068366793</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KONSEP NILAI KEGUNAAN </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3068375692</link>
         <description><![CDATA[<p>KELOMPOK 7 : </p><p>CITRA ALTHAFUNNISA</p><p>RASYA AGIAN</p><p>ANANDA SYAPUTRI</p><p><br/></p><p>NILAI KEGUNAAN</p><p><br/></p><p>Nilai kegunaan umumnya berkaitan dengan kelebihan suatu tempat atau wilayah yang memiliki nilai kegunaan berbeda dengan fungsinya. Sehingga, terdapat interkasi antara insan dengan lingkungannya.</p><p> </p><p> contoh konsep nilai kegunaan di bawah ini : </p><p><br/></p><p>1.Gunung Rinjani dijadikan sebagai objek wisata pendakian </p><p>2.Laut dapat berguna bagi pelayan sebagai sumber pendapatannya</p><p>3.Hutan di Kalimantan dapat dijadikan tempat observasi </p><p>4.Kawasan pengunungan dapat di manfaatkan sebagai daerah perkebunan </p><p>5.Sungai Kapuas di Kalimantan dimanfaatkan sebagai fasilitas angkutan oleh penduduk lokal </p><p>6.Gunung Prau di Jawa Tengah dimanfaatkan sebagai pendakian bagi para pencinta alam</p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2613474991/9479d09376375993b35acb0a05651285/Konsep_esensial_geografi_10_320.jpg" />
         <pubDate>2024-08-06 04:23:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3068375692</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KETERKAITAN KERUANGAN </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3068376045</link>
         <description><![CDATA[<p>Konsep keterkaitan keruangan menunjukkan tingkat hubungan antar wilayah. Suatu wilayah dapat berkembang karena adanya hubungan dengan wilayah lain atau adanya saling keterkaitan antar wilayah dalam memenuhi kebutuhan dan sosial penduduknya</p><p><br/></p><p>Dikutip dari buku Geografi Sejarah Indonesia (2017) oleh Yulia Siska, konsep keterkaitan keruangan menunjukkan persebaran fenomena alam, tumbuhan, atau kehidupan sosial di satu ruang atau tempat yang ruang lingkupnya meliputi persebaran masyarakat, hubungan timbal balik antara masyarakat dengan alam dan lingkungan, serta region atau wilayah.</p><p><br/></p><p>Berikut contoh konsep keterkaitan keruangan:</p><p><br/></p><p>-Banjir yang terjadi di Jakarta erat kaitannya dengan pengalihfungsian lahan di daerah hulu sekitar Puncak Bogor dan Cianjur</p><p><br/></p><p>-Harga penjualan ikan di wilayah pesisir pantai lebih murah karena sebagian besar penduduk bekerja sebagai nelayan</p><p><br/></p><p>-Kebakaran hutan di Kalimantan menyebabkan polusi asap hingga Malaysia</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2613424869/c2ed5c0fa633be45d6b8a5cc52dbce53/antarafoto_kebakaran_lahan_gambut_di_desa_jungkal_19092023_lmo_5.jpg" />
         <pubDate>2024-08-06 04:24:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3068376045</guid>
      </item>
      <item>
         <title>JARAK GEOGRAFI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3068384257</link>
         <description><![CDATA[<p>Anggota KLP 2:</p><ol><li><p>Taqy Abdurrozzaq</p></li><li><p>Mikayla Azzahra</p></li><li><p>Andi Intan Nur Rahma</p></li><li><p>Muhammad Afif</p></li></ol><p><br/></p><ol><li><p>Jarak adalah ruang yang menghubungkan antara dua lokasi atau dua objek. Konsep jarak dibagi menjadi dua, yaitu jarak mutlak dan jarak relatif. Jarak mutlak adalah jarak dua tempat yang diukur berdasarkan garis lurus di udara yang mudah di ukur pada peta. Lalu jarak relatif bisa dinyatakan pada jarak tempuh, baik yang berkaitan dengan waktu perjalanan yang diperlukan maupun satuan biaya angkut.</p></li><li><p>Contoh Konsep jarak dalam geografi yaitu seperti jarak dari kota Jakarta-Malang</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2613424962/427f88e594f4e877f7b7f5aac599690b/F89356CA_05C3_478E_B6D5_6701D8AF096C.jpeg" />
         <pubDate>2024-08-06 04:34:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3068384257</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KONSEP AGLOMERASI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3068399037</link>
         <description><![CDATA[<p>Kelompok 6</p><p>Nama kelompok:</p><ol><li><p>Dede alamsyah</p></li><li><p>Siti hajar rafifa s. </p></li><li><p>Putri syahgina pratiwi</p></li></ol><p><br/></p><p><br/></p><p>Pengertian Aglomerasi:</p><p>Aglomerasi merupakan salah satu konsep yang ada dalam kajian geografis.Konsep aglomerasi dalam kajian geografis adalah pemusatan suatu objek di muka bumi. </p><p><br/></p><p>-Kuncoro dalam The Economics of Industrial Agglomeration and Clustering, 1976-1996: the Case of Indonesia berpendapat,aglomerasi adalah lokasi yang tidak mudah berubah akibat adanya penghematan eksternal yang terbuka bagi semua perusahaan.Perusahaan ini letaknya saling berdekatan antara satu dengan lainnya, termasuk secara strategis dekat dengan para penyedia jasa.</p><p><br/></p><p><br></p><p>Contoh aglomerasi dalam geografi adalah:Tangerang dijuluki Kota Seribu Pabrik karena menjadi wilayah aglomerasi industri manufaktur, atau tempat banyak pabrik beroperasi. Kampung Pecinan di berbagai kota di Indonesia, yaitu wilayah aglomerasi pemukiman masyarakat Tionghoa di Indonesia.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2623645791/b3179eccf962b608554b02eb7d912228/IMG_20240806_WA0057_1_.jpg" />
         <pubDate>2024-08-06 04:55:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3068399037</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KONSEP GEOGRAFI &quot;POLA&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3068427185</link>
         <description><![CDATA[<p>KELOMPOK 4 </p><p>-Evan Prayoga Pratama Arlyn</p><p>-Dwi Angga Prawira</p><p>-Naura Nazhifa</p><p>-Syifa Ataya</p><p>-Nadira Alea</p><p><br></p><p>Dalam geografi, konsep "pola" merujuk </p><p>pada susunan atau distribusi objek atau fenomena di ruang tertentu. </p><p>Pola ini membantu memahami bagaimana dan mengapa elemen-elemen tertentu tersebar atau terkumpul di suatu area. Pola ini dapat berupa pola permukiman, pola aliran sungai, pola persebaran vegetasi, dan lain-lain.</p><p><br></p><p><strong>Contoh-contoh pola dalam geografi:</strong></p><p><strong>• POLA BUATAN</strong></p><p>1. <strong>Pola Permukiman:</strong></p><p>   - <strong>Pola Linear:</strong> Permukiman yang berkembang sepanjang jalur transportasi seperti jalan raya atau sungai.</p><p>   - <strong>Pola Mengelompok (Clustered):</strong> Permukiman yang terkonsentrasi di satu tempat, biasanya di sekitar sumber daya tertentu seperti air atau tanah subur.</p><p>   - <strong>Pola Tersebar (Dispersed):</strong> Permukiman yang tersebar secara merata di seluruh wilayah, sering ditemukan di daerah pedesaan.</p><p>• <strong>POLA ALAMI</strong></p><p>2. <strong>Pola Aliran Sungai:</strong></p><p>   - <strong>Pola Dendritik:</strong> Pola aliran sungai yang menyerupai cabang-cabang pohon, umum di daerah dengan batuan homogen.</p><p>   - <strong>Pola Radial:</strong> Pola aliran sungai yang mengalir keluar dari titik pusat, seperti dari gunung berapi.</p><p><br></p><p>3. <strong>Pola Persebaran Vegetasi:</strong></p><p>   - <strong>Pola Zonal:</strong> Persebaran vegetasi yang dipengaruhi oleh zona iklim, misalnya hutan tropis di daerah ekuator dan tundra di daerah kutub.</p><p>   - <strong>Pola Mozaik:</strong> Vegetasi yang tersebar dalam bentuk mozaik, sering ditemukan di daerah yang dipengaruhi oleh aktivitas manusia seperti pertanian atau penebangan hutan.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2623805532/be0901415c4003441633a978e7d8b53d/IMG_20240806_WA0017.jpg" />
         <pubDate>2024-08-06 05:38:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3068427185</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Konsep Keterjangkauan</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3074328371</link>
         <description><![CDATA[<p>Nama Anggota: kelompok 5</p><ol><li><p>Titha Humaira</p></li><li><p>Zaydan Zaky</p></li><li><p>Saqhila Dwi Putri Arafah</p></li><li><p>Muh Reihan umar</p><p><br></p></li></ol><p>Konsep keterjangkauan dalam geografi mengacu pada seberapa mudah atau sulitnya suatu lokasi atau tempat diakses dari lokasi lain. Keterjangkauan dipengaruhi oleh berbagai faktor, seperti:</p><p><br></p><p><strong>1. Jarak Fisik</strong>: Semakin jauh jarak antara dua lokasi, semakin sulit tempat tersebut dijangkau.</p><p><br></p><p><strong>2. Infrastruktur Transportasi:</strong> Kualitas jalan, jembatan, bandara, pelabuhan, dan transportasi umum mempengaruhi keterjangkauan.</p><p><br></p><p><strong>3. Biaya Transportasi:</strong> Termasuk harga tiket, bahan bakar, tol, dan biaya lainnya yang dapat mempengaruhi kemampuan seseorang untuk melakukan perjalanan.</p><p><br></p><p><strong>4. Kondisi Geografis:</strong> Kondisi alam seperti pegunungan, sungai, dan iklim dapat mempengaruhi keterjangkauan.</p><p><br></p><p><strong>5. Teknologi dan Informasi:</strong> Kemajuan teknologi, seperti GPS dan internet, dapat meningkatkan keterjangkauan dengan memberikan informasi yang akurat dan terkini.</p><p><br></p><p><em> contohnya:</em></p><p>-  Misalnya, saat menggunakan aplikasi Google Maps atau peta digital di ponsel, karena dipengaruhi oleh jalan yang terlalu sulit untuk dilalui, mengakibatkan sejumlah bantuan akan melewati proses yang lebih lama dan sulit</p><p><br></p><p>-Misalnya, harga tanah yang lokasinya dekat jalan raya akan lebih mahal, ketimbang yang jauh dari jalan raya. Perbedaan tersebut timbul karena adanya akses lokasi yang berbeda.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2613424042/478b56ac9be14eb7df589507d78d7f03/2a2a016a_729c_4a74_b6eb_d7e322eb19ec.jpeg" />
         <pubDate>2024-08-13 13:20:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3074328371</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Interaksi dan Interdepedensi</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3080076390</link>
         <description><![CDATA[<p> <strong>ANGGOTA</strong> <strong>KELOMPOK</strong>: </p><p>– Cantika Ramadani</p><p>– Siti Nabilah.S</p><p>– Ahmad Ali Pasha</p><p>– Abdul Fahri.r</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><var>Pengertian:</var><p>  •Konsep ini terdiri dari dua kata yaitu:</p><p> <strong><em>Interaksi</em></strong> yang merujuk pada aksi timbal balik antara <em>dua atau lebih pihak.</em></p><p><em> Dan </em><strong><em>Interdependensi</em></strong> yang merujuk pada keadaan di mana dua atau lebih pihak saling bergantung satu sama lain untuk mencapai tujuan tertentu.</p><p><br></p><p> Singkatnya, konsep ini berkaitan dengan hubungan timbal balik atau saling <em>ketergantungan</em> <em>antarwilayah</em>.</p><p><br></p><p><strong>Contoh konsep interaksi dan interdependensi:</strong></p><p> •– Wilayah desa memenuhi kebutuhan pangan di kota. Sebaliknya wilayah kota memberikan perkembangan ekonomi dan teknologi bagi desa.</p><p><br></p><p> •– Negara-negara di dunia yang saling bergantung dengan melakukan ekspor dan impor untuk memenuhi kebutuhan negaranya. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2653611308/95e591f84b3ed78554f10e8ee1247205/IMG_20240819_212351.jpg" />
         <pubDate>2024-08-19 14:05:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3080076390</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KOMPONEN PETA KELOMPOK 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3120061077</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>PETA KELOMPOK 4 / 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10</strong></p><p><br/></p><p>Anggota Kelompok:</p><ol><li><p>Evan Prayoga Pratama Arlyn</p></li><li><p>Wirabuana Yusuf</p></li><li><p>Chaerul Umam</p></li><li><p>Zaky Zaydan</p></li><li><p>Ilham Satria Akhmad A.S Manggasali</p></li><li><p>Muh. Alief Alfachrezy Rizal</p></li><li><p>Taqi Abd Rozak</p></li></ol><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2742949480/da617899c1c18848d912e8fe7eccad1e/PETA_KELOMPOK_4.pdf" />
         <pubDate>2024-09-15 02:49:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3120061077</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>tithahumairah08</author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3121515878</link>
         <description><![CDATA[<p>•<strong>Nama Anggota Kelompok: 3 / 10 + 10</strong></p><ol><li><p>Titha Humaira</p></li><li><p>Anayah Catalya Magfirah</p></li><li><p>Siti Hajar Rafifa</p></li><li><p>Andi Intan Nurrahmah</p></li><li><p>Windayani</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2747853153/a4ac19f0b9c7fc0079a579cac430c438/komponen_peta_provinsi_Bali_pdf_.pdf" />
         <pubDate>2024-09-16 11:31:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3121515878</guid>
      </item>
      <item>
         <title>10 + 10 + 10 + 10 + 10</title>
         <author>kasmangeo</author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3122789778</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Ahmad Ali Pasha</p></li><li><p> Dwiangga Prawira</p></li><li><p>Muh. Afif</p></li><li><p>Moh. Faeyza</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-09-17 03:21:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3122789778</guid>
      </item>
      <item>
         <title>10 + 10</title>
         <author>kasmangeo</author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3122798636</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>St Nabilah</p></li><li><p>Mikayla Azzahra</p></li><li><p>Ananda </p></li><li><p>Syifa</p></li><li><p>Nadira</p></li><li><p>Sakila</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-09-17 03:29:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3122798636</guid>
      </item>
      <item>
         <title>0 + 10</title>
         <author>kasmangeo</author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3122804491</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Muh Yudha</p></li><li><p>Abdul Fahri</p></li><li><p>Muh Rezki A</p></li><li><p>Dede alamsyah</p></li><li><p>M. Naufal</p></li><li><p>Muh. Reihan</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-09-17 03:36:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3122804491</guid>
      </item>
      <item>
         <title>10 + 10 + 10</title>
         <author>kasmangeo</author>
         <link>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3122812154</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Citra</p></li><li><p>Cantika</p></li><li><p>Putri</p></li><li><p>Qalbi</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-09-17 03:45:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kasmangeo/i9z0lmj5sz2y/wish/3122812154</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
