1. concepto _{:Intuición es la capacidad de captación de la realidad, la cual no requiere del seguimiento de un proceso consciente de razonamiento}

2 . Etapas y sus características: ( procesamiento de la información)

2.1 características del procesamiento arriba-abajo

( área prefrontal)

( analítico voluntario + hipotético-deductivo)

( emociones, sentimientos + experiencias)

• _{información procesada en la corteza prefrontal a zonas subcorticales:}

  
  

  ^{- integración compleja de información desde niveles más altos de procesamiento a áreas más primitivas.}

• _{propio de nuestra especie:}

  
  

  ^{- complejo,planificado y autorregulado}

• _consciente

• _{controlado:( corteza prefrontal): asociado con toma de decisiones.}

• _{voluntario ( participación consciente en el proceso de la información)}

• _{lento ( toma de decisiones más reflexivas)}

• _{requiere mayor esfuerzo ( planificación consciente)}

• _{asienta nuestro autocontrol ( corteza prefrontal regula impulsos y comportamientos)}

• _{moviliza nuestras rutinas automáticas ( de corteza prefrontal a zonas subcorticales)}

• _{inhibe impulsos ( crucial para el autocontrol)}

• _{desarrolla aprendizaje de nuevos modelos ( información + experiencias)}

• _{coordina nuestro repertorio automático}

2.2 características del procesamiento abajo-arriba

( zonas subcorticales)

( automático + intuitivo-emocional)

• ^{información se origina en zonas subcorticales y sube hacia la corteza prefrontal ( de zonas más primitivas a las más complejas).}

• ^{compartido con otras especies ( funciones básicas + automáticas)}

• ^{inconsciente ( respuestas automáticas y emocionales).}

• ^automático

• ^involuntario

• ^rápido

• ^intuitivo

• ^{opera a través de redes y asociaciones ( redes neuronales y conexiones entre ellas)}

• ^{motivado por impulsos y emociones ( instinto de supervivencia)}

• ^{lleva a cabo y guía nuestras rutinas}

• ^{gestiona nuestros modelos mentales del contexto}

^{IMPORTANTE : saber que el proceso información se procesa en los hemisferios cerebrales}

_{2.1 mito de la invencibilidad:}

_{-tienden a sobrevalorar su capacidad para enfrentar situaciones difíciles sin considerar completamente las implicaciones.}

_{-manifestaciones : comportamientos arriesgados, decisiones impulsivas, niegan ser vulnerables}

_{2.2 fábula personal}

_{- quieren ser los protagonistas ellos solos de esta etapa del desarrollo}

_{- tienden a compararse con los demás y tienen sentimiento de superioridad}

_{- manifestaciones de esta etapa : mediante desafíos personales o mediante logros personales}

_{2.3 audiencia imaginaria}

-_{Clave en egocentrismo : los adolescentes perciben que son cuestionados y constantemente sobre sus actuaciones, esto afecta a su autoimagen y autoestima}

_{IMPORTANTE: esta etapa se supera de manera gradual, se va madurando a nivel emocional y cognitivo gradualmente durante la etapa. A veces este desarrollo se ve alterado y repercute de manera negativa en los procesos de enseñanza-aprendizaje.}