Unificación de los ritmos de aprendizaje: Este punto me parece crucial, ya que mediante la pizarra digital todos los alumnos, especialmente aquellos que tienen dificultades de aprendizaje, pueden seguir con mayor facilidad las explicaciones del profesor, ya que cuentan con el libro o material, el soporte digital y la explicación del profesor. De esta manera el mensaje no se da por duplicado, sino por triplicado -libro, pizarra y profesor-  y es más fácil que llegue a todos.

Atractivo: El alumno manifiesta, por lo general, una actitud positiva frente a las nuevas tecnologías. 

Implementación con el mundo multimedia: Otro elemento fundamental es el contenido multimedia al que se puede acceder mediante la pizarra digital. El uso de vídeos, audios y presentaciones, por poner algunos ejemplos, complementan y enriquecen nuestras explicaciones y, por ende, facilitan la comprensión a los alumnos.

Dinámicas de grupo: Algunas dinámicas (compartir opiniones) de grupo pueden realizarse mediante el uso de la pizarra digital haciendo la dinámica más llamativa y divertida y esto ayudan a cohesionar al grupo.