¿Qué hay de nuevo en la Nueva Escuela Secundaria? by https://padlet.com/santangelo_h/i9dtgs1vdamxwc4e en-us 2020-11-17 22:55:42 UTC 2025-11-06 11:01:43 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4da.png En 2018 la Secundaria del Futuro se puso en práctica en 19 escuelas estatales de la ciudad, a las que se sumaron 10 escuelas más del circuito privado, en lo que pretendió ser una reforma total, en todas sus ofertas. Entre las críticas que recibe dicha implementación, se sostiene que la ciencia y la tecnología quedan completamente subordinados a las necesidades del mercado y las grandes empresas. santangelo_h https://padlet.com/santangelo_h/i9dtgs1vdamxwc4e/wish/966064805 2020-11-27 17:22:44 UTC https://padlet.com/santangelo_h/i9dtgs1vdamxwc4e/wish/966064805 Durante 2017, el Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires presenta la Nueva Secundaria del Futuro. Es planteada como un modelo participativo, inclusivo, creativo y cooperativo, centrado en el alumno. santangelo_h https://padlet.com/santangelo_h/i9dtgs1vdamxwc4e/wish/966067785

]]> 2020-11-27 17:24:49 UTC https://padlet.com/santangelo_h/i9dtgs1vdamxwc4e/wish/966067785 La nueva Escuela Secundaria (NES) aparece en el texto de la Ley Nacional de Educación, en 2006. Se plantea pensada en función de democratizar la educación, frente a una antigua concepción de la educación pensada para una elite. santangelo_h https://padlet.com/santangelo_h/i9dtgs1vdamxwc4e/wish/966068572 2020-11-27 17:25:19 UTC https://padlet.com/santangelo_h/i9dtgs1vdamxwc4e/wish/966068572 En 2016 se lleva adelante el Plan Nacional de Formación Docente, inscripto en la Ley Nacional de Educación. Está destinado a promover una renovación en las estrategias de enseñanza, a través de la capacitación docente. santangelo_h https://padlet.com/santangelo_h/i9dtgs1vdamxwc4e/wish/966068840 2020-11-27 17:25:29 UTC https://padlet.com/santangelo_h/i9dtgs1vdamxwc4e/wish/966068840 Con la NES se incorporan modificaciones en la oferta académica (orientaciones, planes de estudio y contenidos). Se plantea la búsqueda de mejorar el aprendizaje a partir de introducir cambios en la planificación del diseño curricular, que impacten en los lineamientos de la enseñanza. santangelo_h https://padlet.com/santangelo_h/i9dtgs1vdamxwc4e/wish/966069275 https://sites.google.com/view/nivel-secundario-dgegp/modalidades/nes-bachilleratos]]> 2020-11-27 17:25:49 UTC https://padlet.com/santangelo_h/i9dtgs1vdamxwc4e/wish/966069275 Tras la promulgación de la ley Nacional de Educación 26.206 del 2006, se sanciona la obligatoriedad de la educación secundaria en el país, llegando a 13 años de escolarización obligatoria. Esta iniciativa abrió la oportunidad de modificarla matriz organizacional del nivel medio, en procura de su universalización. santangelo_h https://padlet.com/santangelo_h/i9dtgs1vdamxwc4e/wish/966069576 2020-11-27 17:26:00 UTC https://padlet.com/santangelo_h/i9dtgs1vdamxwc4e/wish/966069576 A partir de 2008, en CABA se implementa el Régimen de Profesores por Cargo, cuya puesta en práctica introduce cambios en las condiciones de trabajo para los docentes. Se busca reducir el efecto de los llamados "docentes taxi", que van a trabajar de una escuela a otra. De implementación gradual en todos los establecimientos de nivel secundario de la Ciudad de Buenos Aires, el Régimen de Profesores por Cargo busca mejorar la propuesta educativa a partir de la redefinición de las condiciones decontratación y desempeño laboral de los profesores. santangelo_h https://padlet.com/santangelo_h/i9dtgs1vdamxwc4e/wish/978297684 2020-12-02 01:48:43 UTC https://padlet.com/santangelo_h/i9dtgs1vdamxwc4e/wish/978297684