JORNADA UNA PAUSA PARA LA REFLEXIÓN -SECCIÓN N°14 NIVEL INICIAL GRUPO N° 3 JIN N° 0-158, JIN N° 0-163 Y JIA SECCIÓN N°49 by Jardín de Infantes EL PRINCIPITO https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v en-us 2022-09-29 01:32:08 UTC 2022-09-30 01:20:57 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f337.png IMPORTANCIA DE LA EXPERIENCIA DIRECTA https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319258460 2022-09-29 12:12:38 UTC https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319258460 PRIMER MOMENTO https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319261639 2022-09-29 12:14:51 UTC https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319261639 Tarjeta N6 "perdonen las molestias estamos jugando para ustedes" idea principal. El juego como base de aprendizaje. https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319276251 2022-09-29 12:24:40 UTC https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319276251 https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319281234 2022-09-29 12:27:47 UTC https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319281234 El conocimiento en la actualidad está al alcance de todos. Debemos entonces re-pensar la misión/función de la escuela y los educadores. https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319283033 2022-09-29 12:28:59 UTC https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319283033 Planificación seleccionada: "ABP: El mágico mundo del circo" https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319311422 Tarjeta 1 🟥: El adjetivo que describe esta planificación es INNOVADOR.
Tarjeta 2 🟩: Aspectos significativos o fortalezas. 
                      ✓Escuchar al niño.
                      ✓Involucrar a la familia.
                      ✓ Extender a la comunidad.
Tarjeta 3 🟦: Criterios en la evaluación.
                       ✓Hilo conductor.
                       ✓ Triangulación: de dónde parto, hacía donde voy y cómo voy a hacer el camino. 
                      
Tarjeta 5 🟪: Observación al comparar la planificación con la práctica real dentro de la sala. 
                    ✓Capacidad para reinventarse. 
                    ✓ La ambientación de la sala es educadora, adecuada al tema abordado.
                    ✓ Flexibilización de los tiempos y actividades.
                    ✓Apertura a los cambios que surgen en el momento. 
                  ]]> 2022-09-29 12:46:23 UTC https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319311422 ABP SOBRE INSECTOS https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319314088 El adjetivo que describe la planificacion seleccionada es SIGNIFICATIVO
*Sus 3 aspectos significativos o fortalezas que están presentes son la atención, la participacion activa y la retroalimentacion.
*Hay dos criterios para tener en cuenta en toda planificacion deberian ser la motivacion del niño y tener en cuenta las capacidades y saberes y objetivos, las rubricas me van a guiar en la tarea.
*En relacion a la planificación docente debemos ser flexibles y reajustar en base a las necesidades e intereses de los alumnos. ]]> 2022-09-29 12:48:04 UTC https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319314088 Ideas claves para planificar. https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319324385 1- adjetivo - Significativo. Interesante.
2-aspectos significativos: participación de la familia.
Compromiso/responsabilidad
Interés de los niños.
3- criterios para mirar la planificación: interés de los niños. Flexible.
5-Grupos activos.]]> 2022-09-29 12:54:03 UTC https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319324385 Compartimos palabra clave que propone nuestra imagen. https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319334395 2022-09-29 12:59:35 UTC https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319334395 https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319335879 TARJETA 1: 
- PERSONAL, FLEXIBLE, COMPLETA, SIGNIFICATIVA, INTERESANTE, INNOVADORA. 
TARJETA 2: 
- ACORDE AL INTERES DEL NIÑO/ EDAD EVOLUTIVA. 
- EXPERIENCIA DIRECTA. 
- COMPARTIR CON LA COMUNIDAD Y LAS FLIAS EL PRODUCTO FINAL. 
TARJETA 3: QUE ENSEÑAR
COMO ENSEÑAR
TARJETA 5: 
- LA VISIBILIDAD DEL PROYECTO TRABAJADO. 

- ]]> 2022-09-29 13:00:27 UTC https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319335879 La importancia del juego en el Nivel inicial. https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319336415 2022-09-29 13:00:44 UTC https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319336415 Tarjeta 1: Organizada , innovadora. https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319342058 Tarjeta 2 : partir del interés de los niños, la participación de la familia y trabajo colaborativos.
Fortaleza: Escenarios colaborativos.
Tarjeta 3: La estructura y la practicidad. Que enseñar, como enseñar y evaluación(rúbrica). COHERENCIA
Tarjeta 5: Las familia pueden visualizar el trabajo elaborado en la planificación.

]]> 2022-09-29 13:04:07 UTC https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319342058 SEGUNDO MOMENTO https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319360900 TARJETA 1: ADJETIVO 
COMPLETA
TARJETA 2: TRES ASPECTOS SIGNIFICATIVOS O FORTALEZAS
INTERES DEL NIÑO, OBJETIVOS CLAVES, EVALUACION Y LAS FORTALEZAS PARTICIPACION ACTIVA DEL NIÑO, OBSERVAR LA RETROALIMENTACION EN EL PLAN, PARTICIPACION DE LAS FAMILIAS EN TALLERES, EXPERIENCIAS DIRECTAS.
TARJETA 3: CRITERIOS
QUE SE ENSEÑA, Y COMO, CAPACIDADES, RUBRICAS.
TARJETA 5: SE OBSERVA LO QUE SE ESTA TRABAJANDO, SE VE REFLEJADO EN LAMINAS Y DEMAS LO QUE SE ESTA ENSEÑANDO Y TRABAJANDO.
TARJETA 5: ]]> 2022-09-29 13:14:36 UTC https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319360900 Formato de planificación: Unidad didáctica. https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319565440 "De celeste y blanco tengo el corazón" 💙🤍💙
🇦🇷Metas: Aproximar a los niños y niñas al sentido de pertenencia a su país y amor por la patria. 
🇦🇷 Evidencias: Trabajo en equipo, cooperación, identificación de su bandera, cuidado de sí mismo y de sus compañeros en los juegos, registro de la información investigada, expresión verbal y corporal. 
🇦🇷Recursos y actividades: Organizar un equipo de fútbol, elaborar nuestra bandera, armar nuestro propio álbum de figuritas con fotos del equipo del jardín, realizar recetas saludables que aportan a nuestro rendimiento físico, juegos deportivos con los padres, diseñamos las reglas de juego, elaboración del botiquín de primeros auxilios, ubicación de las banderas de los países en el globo terráqueo. ]]> 2022-09-29 14:57:46 UTC https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319565440 PROYECTO: AMIGOS EMPLUMADOD https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319565998 META DE APRENDIZAJE: Conocimiento del mundo de los pajaros, habitat, alimentacion,caracteristicas y cuidados a partir de descripciones diversas. 

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: Realizacion de folletos, registro fotografico, experiencias directas.

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE: Muestra a la familia y la comunidad educativa con todo lo trabajado, registro fotografico, nos convertimos en proteccionistas de animales y les enseñamos a los más grandes como cuidarlos, construcción de comederos, construcción de nidos, observación de huellas.

]]> 2022-09-29 14:57:57 UTC https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319565998 Metas de aprendizajes. Conocer las características de los insectos. https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319574523 Evidencias. Descripción. Narración. Y registro fotografico de los procesos y los insectos.

Experiencias. Recorrido del entorno cercano. Insectario. ]]> 2022-09-29 15:02:52 UTC https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319574523 UNIDAD DIDÁCTICA https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319575215 metas de aprendizajes: construcción de la autonomía social que le permita al niños manejarse en el entorno en el que vive y fuera de el también.
evidencias de aprendizajes: 
taller de madres parea la construcción de autos con materiales reciclados, 
recorridos con señales de tránsitos conocidas y otras nuevas, reconocimiento y recorrido del espacio de forma correcta, ¿Cómo me manejo en la calle?
experiencia de aprendizaje: uso de las robotitas ,charla educativa a cargo de la policial municipal.
INTEGRANTES: NOELIA BALDEZ, ESTEFANIA GARCIA, MARIA JOSE MAGRI, DANIELA ALVAREZ, MARINA MARTINEZ. SOLEDAD MARTINEZ.]]> 2022-09-29 15:03:18 UTC https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319575215 Escuelas: "Rosarito de luz" "Teniente Coronel Marcos Graña" "Cruz Roja Argentina" https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319575330 2022-09-29 15:03:22 UTC https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319575330 https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319576388 PROYECTO: "GUARDIANES DEL PLANETA"
A PARTIR DE  UN PROBLEMA QUE OCURRIO EN LA ESCUELA (SECADO DE ARBOLES) DSE IDENTIFICA LA SITUACION PROBLEMATICA. 
METAS DE APRENDIZAJE: 
QUE LOS NIÑOS: 
- MANIFIESTEN ACCIONES DE CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.
- PARTICIPEN ACTIVAMENTE EN LAS PROPUESTAS PRESENTADAS. 
- ESTIMULAR LA CREATIVIDAD E IMAGINACION A TRAVES DEL RECICLADO. 
- SE TRANSFORMEN EN RESPONSABLES EN EL CUIDADO DEL ENTORNO QUE LE RODEA. 

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
- VERBALIZA LO APRENDIDO. 
- DISPONIBILIDAD CORPORAL PARA REALIZAR LAS DIFERENTES ACCIONES: RECICLAR, SEPARAR, REUTILIZAR, ETC.
- CONFECCIONAR FOLLETOS INFORMATIVOS CON FOTOS DE LOS NIÑOS REALIZANDO LAS DIFERENTES ACCIONES. 

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: 
-  TALLERES CON LOS PADRES.
-  OBRAS DE TEATRO, TITERES. 
- VISITA DE PROFESIONALES.
VISITA A LA PLANTA DE RECICLAJE. 
- LECTURA DE CUENTO, POESIAS.

]]> 2022-09-29 15:04:03 UTC https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319576388 https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319579610 2022-09-29 15:05:46 UTC https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2319579610 Unidad Didáctica. https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2320292693 Animales de mi zona.
Capacidades: 
Resolución de problemas.
Trabajo con otros. 
Comunicación. 
ACTIVIDADES.
¿Cómo es su familia?
¿Dónde viven?
¿Qué comen?
¿Qué nos dan?
Armar una maqueta o mural.
Salidas por la zona/ visitar las fincas cercanas (escuela rural) 
Visita de algún papá agricultor. ]]> 2022-09-30 01:20:57 UTC https://padlet.com/jieelprincipito/i9arlq92he0hug8v/wish/2320292693