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      <title>Importancia de las TIC en la Evaluación.  Pérez. Govea by Gloria Elizabeth Govea Burgos</title>
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      <description>La educación de la mano con las ventajas y desventajas del mundo tecnológico.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-22 00:36:03 UTC</pubDate>
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         <title>Qué son las Tic en el campo Educativo?</title>
         <author>goveaperez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las <strong>TIC</strong> son la mejor herramienta de innovación <strong>educativa</strong> en la actualidad porque permiten a los docentes y alumnos cambios determinantes en el trabajo diario del aula y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los mismos</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-22 00:47:09 UTC</pubDate>
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         <title>1998, el Informe Mundial sobre la Educación de la UNESCO</title>
         <author>goveaperez</author>
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         <description><![CDATA[<div>“Los docentes y la enseñanza en un mundo en mutación”, describió el impacto de las TICs en los métodos convencionales de enseñanza y de aprendizaje, augurando también la transformación del proceso de enseñanza-aprendizaje y la forma en que docentes y alumnos acceden al conocimiento y la información.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-22 00:52:08 UTC</pubDate>
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         <title>UNESCO (2004) </title>
         <author>goveaperez</author>
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         <description><![CDATA[<div>La llegada de las tecnologías, el énfasis de la profesión docente está cambiando desde un enfoque centrado en el profesor que se basa en prácticas alrededor del pizarrón y el discurso, basado en clases magistrales, hacia una formación centrada principalmente en el alumno dentro de un entorno interactivo de aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-22 00:55:30 UTC</pubDate>
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         <title>Qué nos ofrece el uso de las Tic?</title>
         <author>goveaperez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las TICs brindan herramientas que favorecen a las escuelas que no cuentan con una biblioteca ni con material didáctico.&nbsp;<br>Estas tecnologías permiten entrar a un mundo nuevo lleno de información de fácil acceso para los docentes y alumnos.<br>&nbsp;De igual manera, facilitan el ambiente de aprendizaje, que se adaptan a nuevas estrategias que permiten el desarrollo cognitivo creativo y divertido en las áreas tradicionales del currículo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-22 01:04:04 UTC</pubDate>
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         <title>Ventajas del Uso de las Tic.</title>
         <author>goveaperez</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Influye positivamente en la motivación</strong>: Al contar con nuevas y novedosas herramientas, los estudiantes se encontrarán más motivados por aprender y por ponerlas en práctica. Inclusive, lo podrían considerar como una manera entretenida y más dinámica para aprender.</li><li><strong>Aumentan el interés</strong>: Siguiendo con el punto anterior, un proceso novedoso de aprendizaje, que deje atrás viejas prácticas, llama más la atención y mantiene a los estudiantes más interesados en las aulas virtuales.</li><li><strong>Aprendizaje más enriquecedor</strong>: Interactuar con otros compañeros de aula o profesores que se encuentren en otro lugar, Intercambiar puntos de vista en tiempo real. Esto hace el proceso educativo mucho más didáctico.</li><li><strong>Más autonomía para los estudiantes</strong>:  El gran número de canales y la cantidad de información, fomentan la independencia del estudiante.</li><li><strong>Alumnos que se adaptan más rápido a nuevos ambientes</strong>: El cambio hace que la respuesta al mismo sea más rápida y con menos trabas.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-22 01:07:18 UTC</pubDate>
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         <title>Las Tic Vs Evaluación</title>
         <author>goveaperez</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Las herramientas <strong>TIC</strong> para la evaluación permiten conocer de forma inmediata los resultados alcanzados por un alumno durante el proceso de aprendizaje y detectar problemas en el aprendizaje en “tiempo real”, es decir, en el momento en que se producen para tomar decisiones que permitan superarlos<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-22 01:11:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>goveaperez</author>
         <link>https://padlet.com/goveaperez/i94ciuoakvjzitm7/wish/1657705932</link>
         <description><![CDATA[<div>La incorporación de las TICs en la educación tiene como función ser un medio de comunicación, canal de comunicación e intercambio de conocimiento y experiencias. <br>y en el plano de la<strong> Evaluación</strong> : Son instrumentos para procesar la información y para la gestión administrativa, fuente de recursos, medio lúdico y desarrollo cognitivo. Todo esto conlleva a una nueva forma de elaborar una unidad didáctica y, por ende, de evaluar debido a que las formas de enseñanza y aprendizaje cambian, el profesor ya no es el gestor del conocimiento, sino que un guía que permite orientar al alumno frente su aprendizaje: En este aspecto, el alumno es el “protagonista de la clase”, debido a que es él quien debe ser autónomo y trabajar en colaboración con sus pares.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-22 01:36:11 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias Bibliográficas.</title>
         <author>goveaperez</author>
         <link>https://padlet.com/goveaperez/i94ciuoakvjzitm7/wish/1657710077</link>
         <description><![CDATA[<div>• Álvarez Pintado, César (2006). Tecnologías de la Información en la Escuela. Madrid: Editorial Alpersa.<br><br>&nbsp;• Fernández Torres, Clarisa (2008). Las TICs y la Escuela. Barcelona: Editorial Nuevo Horizonte.&nbsp;<br><br></div><div>Rodríguez Conde, Mª José Aplicación de las TIC a la evaluación de alumnos universitarios Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, vol. 6, núm. 2, 2005<br><br></div><div>https://www.emagister.com/blog/la-importancia-las-tics-educacion/<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-22 01:38:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>goveaperez</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><br>Diseño de una planificación instruccional&nbsp;<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-22 02:12:18 UTC</pubDate>
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