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      <title>Bitácora Charly by Carlos Daniel Gómez González</title>
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      <description>Explosión de ideas que detonan las clases de la MCAD 2022</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-21 00:26:21 UTC</pubDate>
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         <title>Los conceptos desde mi disciplina</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
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         <description><![CDATA[<div>16 de Agosto </div>]]></description>
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         <title>Reflexión sobre la Sesión 2</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
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         <description><![CDATA[<div>23 de Agosto<br>Durante la sesión revisamos las definiciones desde diferentes disciplinas en varios conceptos relacionados con la Conservación de Acervos Documentales, en dónde comenzamos a construir nociones necesarias para nuestro proyecto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-21 02:26:40 UTC</pubDate>
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         <title>PORTADA</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
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         <title>PORTADA</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
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         <title>PORTADA</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
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         <title>PORTADA</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
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         <title>Sesión 2</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
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         <description><![CDATA[<div>En equipos analizamos y discutimos sobre los conceptos Conformación y Organización en diferentes contextos disciplinares</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-21 05:01:32 UTC</pubDate>
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         <title>GLOSARIO DE TÉRMINOS, NOCIONES, CONCEPTOS</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aquí podemos asentar todos os conceptos y sus deficiones que hemos empezado a estudiar durante los seminarios de la MCAD.</div>]]></description>
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         <title>TAREA 24 Agosto</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sobre el filme, pudimos notar la semejanza de las actividades del pueblo con las actividades de investigación, notar sus miedos y las categorías de cada actividad, roles, jerarquías, filosofías, contrapropuestas, y el régimen del pueblo.<br><br>Aquí la reflexión modular fue, contestar la pregunta ¿Qué régimen norma la manera de llevar una investigación?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-21 05:17:57 UTC</pubDate>
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         <title>Tarea 17 de agosto</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
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         <description><![CDATA[<div>Leer&nbsp;<br>“Espacio nómada y espacio errático” (Careri, La estética del andar, pp. 38-51).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-21 05:23:04 UTC</pubDate>
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         <title>Proceso de elaboración industrial</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-08-21 05:32:44 UTC</pubDate>
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         <title>Proceso de elaboración industrial</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
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         <title>Práctica 2 Procesos Factura del papel</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Participantes: Elizabeth Calzado, Mariel Morales, Cayetana Torres, Carlos Gómez, Arturo Luna</em></div>]]></description>
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         <title>Práctica 1. Caracterización del papel</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
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         <description><![CDATA[<div>Equipo 1.&nbsp;<strong>Yazmin Guerrero, Enrrique César, Carlos Gómez</strong></div>]]></description>
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         <title>Línea del tiempo</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-08-21 22:01:09 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 17 de agosto</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
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         <description><![CDATA[<div>Realizamos una actividad de enlistar y pensar las acciones que se llevaron a cabo en nuestro "andar" de la actividad de la primera sesión. Entonces, reflexionamos sobre actitudes y estrategias que nos permitieron cumplir un objetivo común, acciones colectivas e individuales.<br>De ahí partimos a realizar la siguiente actividad en equipos, que se encontraba relacionada con la TAREA 1. Consistía en reflexionar sobre aquello a lo que le tenemos miedo en el camino a la investigación, leímos extractos de tareas anónimas lo que nos permitió concluir que nuestras inquietudes van muy de la mano y que enfrentarlas o ponerlas en práctica nos ayuda a desempeñarnos mejor.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-24 20:41:12 UTC</pubDate>
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         <title>Tarea 3</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
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         <description><![CDATA[<div>Reflexión de la clase</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-28 20:28:45 UTC</pubDate>
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         <title>Glosario de Nociones</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
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         <description><![CDATA[<div>Equipo: arturo, andrea, sonia, carlos, laura, dulce</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-28 20:31:20 UTC</pubDate>
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         <title>Plan de trabajo</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-08-28 21:01:34 UTC</pubDate>
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         <title>MODERNIDAD 24 de agosto</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
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         <description><![CDATA[<div>En clase se nos mostró una exposición videográfica del periodo de la MODERNIDAD, cómo surge, sus postulados, sus representantes ideológicos y que características tiene ese período. Aprovecho para pedir el video</div><div><br></div><div>En un segundo tiempo, como actividad realizamos una revisión de los anteproyectos de investigación de la clase de forma anónima con el objetivo de identificar semejanzas de nuestro discurso con el discurso moderno.&nbsp;</div><div><br></div><div>La actividad resultó muy autorreflexiva porque leyendo el proyecto ajeno, encontramos también discursos parecidos a los nuestros que claramente también están en lo que vimos de la modernidad.</div><div><br></div><div>Dentro de mi anteproyecto, lo primero que noté fue cómo quiero definir el objeto de investigación a través de la palabra escrita en varios niveles, buscándole un sentido de veracidad y haciéndolo parte de un grupo político para otorgarle el valor de ser normalizado, concluyendo que las normas es la verdad absoluta.</div><div>&nbsp;</div><div>Puedo recurrir a la dialéctica para justificar los objetivos a realizar, es decir se revisan lo que hacen otros para justificar lo que quiero hacer, con miras a que eso me puede llevar a un progreso palpable, la utopía de la investigación.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-28 21:27:41 UTC</pubDate>
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         <title>El andar de la investigación </title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
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         <description><![CDATA[<div>Representación gráfica de la Sesión 1 en el ejercicio del "andar" en la investigación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-28 22:56:16 UTC</pubDate>
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         <title>Materialidad del papel</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estudiamos la composición y comportamiento del papel</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-28 23:54:05 UTC</pubDate>
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         <title>Materialidad del Libro</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
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         <description><![CDATA[<div>En clase nos acompañaron las especialistas Fernanda Martínez y Laura Milan, quienes nos mostraron a groso modo que se requiere para realizar la restauración de un libro poniendo de como eje el concepto de la mínima intervención propuesta por Clarkson. Además, revisamos a fondo las partes del libro y la utilización correcta de los términos en la descripción del libro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-29 00:05:09 UTC</pubDate>
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         <title>Avances de Nociones</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
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         <description><![CDATA[<div>Construye nociones sobre documento, acervo, archivo y conservación desde normas, manuales, políticas, directrices en equipo:<br>Participantes: Andrea, Sonia, Laura, Dulce, Arturo y Carlos</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-11 20:40:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Construcción de las nociones</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
         <link>https://padlet.com/carlos_gomez_g/i912vsqhv5oa8h85/wish/2291404600</link>
         <description><![CDATA[<div>Dentro del documento, preparamos en equipo la construcción de diferentes nociones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-11 20:42:02 UTC</pubDate>
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         <title>Sesión 5</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
         <link>https://padlet.com/carlos_gomez_g/i912vsqhv5oa8h85/wish/2291468327</link>
         <description><![CDATA[<div>Lectura: Ruffer, M. (2016). El archivo de la metáfora extractiva a la ruptura poscolonial&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-11 22:49:46 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Sesión 4</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
         <link>https://padlet.com/carlos_gomez_g/i912vsqhv5oa8h85/wish/2291507195</link>
         <description><![CDATA[<div>LECTURA.<br>Estado de desarrollo de la archivística clásica hasta los años 30 del siglo XX: Tres manuales archivísticos de trascendencia universal. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://jamboard.google.com/d/1OjUE48GAzFwR8gaDVNeTI7a1zrSqU3tiUD6j8v-1JiM/edit?usp=sharing" />
         <pubDate>2022-09-12 00:09:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Actividad 14 de septiembre 2022</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
         <link>https://padlet.com/carlos_gomez_g/i912vsqhv5oa8h85/wish/2301260441</link>
         <description><![CDATA[<div>Lectura: Ana María Fernández. "Haciendo met-odhos".<br><br>La indicación fue en equipo leer y buscar hacer sentido para crear un primer campo de preguntas</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-17 23:50:21 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/carlos_gomez_g/i912vsqhv5oa8h85/wish/2330097630</link>
         <description><![CDATA[<div>Sesión 5 de Octubre<br>Infografía sobre el uso de operadores booleanos en Google</div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1afBGLwI8-H4ZdDnTczOylsys-Fy6VYOy/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2022-10-06 21:45:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Historia Social de los Objetos</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-09 03:45:33 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Campo de Preguntas V2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/carlos_gomez_g/i912vsqhv5oa8h85/wish/2337382790</link>
         <description><![CDATA[<div>Después de la retroalimentación que proporcionada por German, realicé este segundo campo de Preguntas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-12 17:01:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mapa mental que represente el devenir de su acervo</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
         <link>https://padlet.com/carlos_gomez_g/i912vsqhv5oa8h85/wish/2342401299</link>
         <description><![CDATA[<div>Uno de los componentes fundamentales de los procesos de conformación y organización de un acervo es conocer su origen y devenir. A través de este trabajo tendrán la oportunidad de estudiar esta cuestión para el caso del acervo vinculado a tu proyecto de investigación-intervención. El ejercicio tiene como objetivo elaborar una representación gráfica que explique el origen y devenir de un acervo documental.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 02:30:41 UTC</pubDate>
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         <title>Entrega 2. Reflexión sobre descripción del acervo</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 02:38:44 UTC</pubDate>
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         <title>sesión 4 Tintas e impresiones</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 03:16:15 UTC</pubDate>
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         <title>Fotografía</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 03:28:06 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Sesión 9. Documentación y Registro</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
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         <description><![CDATA[<div>Receta de Cocina (Galletas)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 05:35:28 UTC</pubDate>
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         <title>Factores de deterioro. Evidencia</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
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         <description><![CDATA[<div>EXPERIMENTO 2: Efectos del agua directa en los documentos.<br>FECHA DE ELABORACIÓN: 11 de septiembre 2022</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 05:51:31 UTC</pubDate>
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         <title>Factores de deterioro</title>
         <author>carlos_gomez_g</author>
         <link>https://padlet.com/carlos_gomez_g/i912vsqhv5oa8h85/wish/2342673511</link>
         <description><![CDATA[<div>Cuadro de observación</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 06:49:50 UTC</pubDate>
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