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      <title>PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL by Elizandra Maciel</title>
      <link>https://padlet.com/elizcmaciel/i8qnz9wl6gchjsly</link>
      <description>Trabalho Final de Curso; Acadêmica Elizandra Maciel</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-07-17 18:22:44 UTC</pubDate>
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         <title>Catálogo Nacional de Curso técnico</title>
         <author>elizcmaciel</author>
         <link>https://padlet.com/elizcmaciel/i8qnz9wl6gchjsly/wish/2646547954</link>
         <description><![CDATA[<div>Norteador para escolha adequada do curso para o plano de intervenção.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:28:21 UTC</pubDate>
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         <title>Plano Pedagógico de Curso</title>
         <author>elizcmaciel</author>
         <link>https://padlet.com/elizcmaciel/i8qnz9wl6gchjsly/wish/2646549877</link>
         <description><![CDATA[<div>Curso Técnico Administrativo</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:35:09 UTC</pubDate>
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         <title>Eixo Tecnológico.</title>
         <author>elizcmaciel</author>
         <link>https://padlet.com/elizcmaciel/i8qnz9wl6gchjsly/wish/2646552278</link>
         <description><![CDATA[<div>Gestão e Negócios<br>Curso: Técnico em Administração </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:43:25 UTC</pubDate>
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         <title>Disciplina: Marketing</title>
         <author>elizcmaciel</author>
         <link>https://padlet.com/elizcmaciel/i8qnz9wl6gchjsly/wish/2646553486</link>
         <description><![CDATA[<div>Tema: Desenvolvimento do composto de marketing. Os quatro p's.<br>O Marketing é uma ferramenta estratégica para alcançar um resultado e proporciona o incentivo à criatividade e visão sistêmica, uma vez que é composto por várias etapas e possui muitas variações.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:46:39 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo</title>
         <author>elizcmaciel</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conhecer os conceitos de Produto; Preço; Praça e Promoção.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:50:38 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos Específicos</title>
         <author>elizcmaciel</author>
         <link>https://padlet.com/elizcmaciel/i8qnz9wl6gchjsly/wish/2646555706</link>
         <description><![CDATA[<ol><li>Apresentar a aplicação dos conceitos de maneira estratégica;</li><li>Compreender o funcionamento do marketing no mercado;&nbsp;</li><li>Entender como utilizar estratégias para alcançar resultados melhores;</li><li>Aprender a aplicação estratégica em cada composto;</li><li>Aplicar os conhecimentos em estudos de caso e projetos, bem como no mercado de trabalho;</li><li>Inclusão dos alunos na prática.</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:53:20 UTC</pubDate>
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         <title>Metodologia</title>
         <author>elizcmaciel</author>
         <link>https://padlet.com/elizcmaciel/i8qnz9wl6gchjsly/wish/2646556679</link>
         <description><![CDATA[<div>Seminário, aprendizagem por pares.</div><div>A metodologia ativa promove a participação ativa e colaborativa dos alunos, onde busca evolver os alunos no processo de aprendizagem, pois há questões sociais e culturais que impactam diretamente na aprendizagem, proporciona um maior envolvimento e incentivo ao desenvolvimento da criatividade tanto dos discentes quanto dos docentes.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:56:23 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Primeira fase do desenvolvimento</title>
         <author>elizcmaciel</author>
         <link>https://padlet.com/elizcmaciel/i8qnz9wl6gchjsly/wish/2646558571</link>
         <description><![CDATA[<div>Os alunos deverão responder às seguintes perguntas:&nbsp;</div><ul><li>O que entendem sobre marketing?&nbsp;</li><li>Qual o produto/serviço mais vendido?&nbsp;</li><li>Qual a importância do marketing para a profissão de Técnico em administração?</li></ul><div>	Cada grupo realizará um <em>Brainstorming</em> (tempestade de ideias) para compartilhar o seu entendimento sobre o tema e incentivar a interação de todos alunos.&nbsp;</div><div><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 19:02:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Segunda fase do desenvolvimento.</title>
         <author>elizcmaciel</author>
         <link>https://padlet.com/elizcmaciel/i8qnz9wl6gchjsly/wish/2646559917</link>
         <description><![CDATA[<div>Para isso dividiu-se a turma em quatro grupos</div><div>– Produto:&nbsp; criou/recriou um produto/serviço&nbsp;</div><div>– Preço:&nbsp; A tarefa foi estabelecer limites de investimento, onde o segundo grupo deveria se adequar para conseguir produzir.&nbsp;</div><div>– Praça (Distribuição):&nbsp; Assim se estipulou condições para que o produto posso ser comercializado no mercado.&nbsp;</div><div>– Promoção:&nbsp; Foi elaborado suas estratégias de acordo com as metas estabelecidas no primeiro grupo e os limites impostos pelo segundo e praça.<br>Posteriormente uma partida na plataforma Kahoot.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 19:05:02 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Terceira fase do desenvolvimento</title>
         <author>elizcmaciel</author>
         <link>https://padlet.com/elizcmaciel/i8qnz9wl6gchjsly/wish/2646560726</link>
         <description><![CDATA[<div>Aprendizagem é um produto da atividade dos alunos, acompanhando esse pensamento o professor realizou a organização para a apresentação dos grupos de maneira que todos participassem, então dentro dos grupos houve uma subdivisão comportamental e por habilidades: extrovertidos e introvertidos, liderança e colaboração.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 19:08:16 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos Necessários</title>
         <author>elizcmaciel</author>
         <link>https://padlet.com/elizcmaciel/i8qnz9wl6gchjsly/wish/2646562816</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Cartolinas, pincéis, réguas, hidrocor, cola, tesoura, imagens impressas, papel, mesas, quadro branco, lousa digital, chocolates. Também recursos humanos como: um intérprete de libras, profissional de educação especial, livros.</li><li>Internet, projetor de vídeo, laptop e plataformas de ensino adaptativos para alunos com necessidades especiais.</li></ul><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 19:16:06 UTC</pubDate>
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         <title>Forma de Avaliação</title>
         <author>elizcmaciel</author>
         <link>https://padlet.com/elizcmaciel/i8qnz9wl6gchjsly/wish/2646563192</link>
         <description><![CDATA[<div>Produções orais; questionários (kahoot); seminário; produções audiovisuais; auto avaliação;&nbsp;</div><div>Critérios avaliativos: qualitativo observando o desenvolvimento individual por meio da pontualidade, liderança, atenção, interação, poder de resposta e senso crítico e grupal com a colaboração criativa, soluções de conflitos interpessoais, trabalho em equipe, entrega e participação em cada fase da atividade. O seminário foi uma das principais ferramentas de avaliação, assim como o momento da reunião de cada grupo para montar suas estratégias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 19:17:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Resultados Obtidos</title>
         <author>elizcmaciel</author>
         <link>https://padlet.com/elizcmaciel/i8qnz9wl6gchjsly/wish/2646563826</link>
         <description><![CDATA[<div>Foi observado na elaboração da estratégia, onde cada um usou sua habilidade, que houve uma colaboração maior, compreensão das partes e dinamismo na montagem.<br>O conhecimento é construído de acordo com a socialização, pois isso traz maturidade para a equipe e juntar diferentes competências em um mesmo grupo foi o grande diferencial, isso diminui o risco de evasão escolar provocado pelo sentimento de deslocamento e incompreensão nos que são introvertidos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 19:20:12 UTC</pubDate>
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         <title>Referências Bibliográficas</title>
         <author>elizcmaciel</author>
         <link>https://padlet.com/elizcmaciel/i8qnz9wl6gchjsly/wish/2646564273</link>
         <description><![CDATA[<div>BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Diretoria de Apoio à Gestão Educacional. Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. Currículo na perspectiva da inclusão e da diversidade: as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e o ciclo de alfabetização. Caderno 01. Brasília: MEC, SEB, 2015.</div><div><br></div><div>FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996.</div><div><br></div><div>PEÇANHA, Vitor. 4 Ps do Marketing: entenda tudo sobre o conceito de Mix de Marketing. 22 Dez 2020. Rockcontent. Blog. Disponível em: https://rockcontent.com/br/blog/4-ps-do-marketing/. Acesso em: 20 jul. 2023.&nbsp;</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 19:21:42 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Matriz de autoanálise</title>
         <author>elizcmaciel</author>
         <link>https://padlet.com/elizcmaciel/i8qnz9wl6gchjsly/wish/2652918819</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Elaboração de um Painel colaborativo pelo PADLET;<br>Análise Epistemológica do Trabalho;<br>Elaboração do Plano de Aula e da Cápsula de apresentação;<br>Desenvolvimento de elementos de um PPC;<br>Elaboração de um Projeto de Extensão.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-29 13:20:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Resultados</title>
         <author>elizcmaciel</author>
         <link>https://padlet.com/elizcmaciel/i8qnz9wl6gchjsly/wish/2652919932</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Preparar uma aula ou atividade constante de um PPCT;<br>Lecionar com desenvoltura as atividades;<br>Elaborar planos de ensino e planos de aula para as unidades nas quais estiver habilitado a lecionar;<br>Elaborar e implementar um processo avaliativo afinado aos princípios gerais da EP;<br>Aplicar recursos tecnológicos da EAD;<br>Participar do planejamento educativo da instituição de ensino a que pertence;<br>Planejar e executar projetos de pesquisa e de extensão, articulados ao ensino, em EP;<br>Organizar e compor equipe de trabalho para elaboração de PPC técnicos de nível médio, tanto presenciais como EAD;<br>Inserir-se no campo de estudo EP, por meio da epistemologia, da didática, da metodologia e da práxis de que se constitui este estudo;<br>Planejar e implementar práticas pedagógicas inclusivas para alunos com necessidades especiais, garantindo-lhes acesso a todos os componentes curriculares trabalhados.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-29 13:26:01 UTC</pubDate>
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         <title>Tabela de Atividades</title>
         <author>elizcmaciel</author>
         <link>https://padlet.com/elizcmaciel/i8qnz9wl6gchjsly/wish/2652921476</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Elaboração de um Painel colaborativo pelo PADLET;<br>Análise Epistemológica do Trabalho;<br>Elaboração do Plano de Aula e da Cápsula de apresentação;<br>Desenvolvimento de elementos de um PPC;<br>Elaboração de um Projeto de Extensão.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-29 13:34:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Processos</title>
         <author>elizcmaciel</author>
         <link>https://padlet.com/elizcmaciel/i8qnz9wl6gchjsly/wish/2652921761</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividade<br>Avaliação<br>Dificuldades<br>Melhorias&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-29 13:35:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>elizcmaciel</author>
         <link>https://padlet.com/elizcmaciel/i8qnz9wl6gchjsly/wish/2652925190</link>
         <description><![CDATA[<div>A Educação é a melhor ferramenta de mudança, por isso precisamos estar sempre nos (re)educando.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-29 13:54:40 UTC</pubDate>
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