Respondendo a esse questionamento, o projeto Revirando o Baú de Memórias, por meio do resgate da memória, como elo de ligação entre o passado, presente e futuro e o trabalho com valores, indispensável à formação do aluno, objetiva estimular atitudes de respeito, solidariedade, reconhecimento e valorização do idoso, evidenciando e conscientizando sobre o dever e a responsabilidade de cada um com essa faixa etária. 

Muitos deles acordam cedo e vão à praia.

Praticam diversos esportes em grupos de idosos.

Todos têm a mesma condição de vida, o idoso não passa necessidade.

As pessoas que trabalham em casas de repouso são muito valorizadas e bem remuneradas, ganham quase como um médico.

Os idosos na Austrália têm a cultura de viajar. Eles adoram fazer cruzeiros.

Fizemos uma visita virtual por todo o local. Entre outros espaços, vimos a horta, alguns dormitórios, o local onde fazem as refeições, o quintal, a sala em que todos fazem atividades acompanhados pela psicóloga.

Ele nos contou que é muito feliz vivendo lá, que gosta de conviver com os amigos que tem, que faz atividade física, que joga dominó e que faz desenhos e pinturas.

Residencial para Idosos em São Paulo | SBA Residencial

Há objetos, móveis e máquinas que existem hoje e que já existiam quando nossos avós e bisavós eram crianças, mas que passaram por muitas mudanças, modernizaram-se.

Chegou o momento de você realizar a arqueologia da sua família. Você poderá fazer descobertas sobre a história da sua família por meio de objetos que foram guardados por questões afetivas ou apenas por esquecimento.

Converse com seus avós e/ou bisavós sobre objetos antigos. Peça-lhes que contem sobre algum objeto que fez parte da história deles. 

Como parte do Programa de Valores promovido no 4º ano, conhecemos virtualmente o SBA RESIDENCIAL PARA IDOSOS e a instituição LAR ESCOLA FRANCISCO CÂNDIDO XAVIER.

Pudemos perceber necessidades diferentes entre as instituições visitadas e nos reunimos com o objetivo de doar à instituição LAR ESCOLA FRANCISCO XAVIER itens de higiene pessoal.

Obs.: Parte dos itens arrecadados foram doados ao Instituto Monsenhor Antunes (Santo André) e ao Estado do Rio Grande do Sul.

Confira, na foto acima, uma pequena amostra dessa doação!

• Alimentação saudável durante toda a vida.

• Não tem idade para começar a aprender algo novo.

• Fazer esporte e cuidar da sua saúde, sempre.

• A atividade física é importante para o idoso ficar forte.

• Não devemos desistir.

• Devemos começar atividades físicas desde cedo.

• Beber bastante água.

• Viver em um bom ambiente: lugar tranquilo, bem conservado, com ar mais puro...

• Ser feliz: amigos e familiares próximos.

Cliquem no link abaixo e vejam quantas informações aprendemos!

Com muita disposição, entusiasmo e temperamento alegre, como ela mesma se intitula, falou sobre as atividades que gosta de fazer, dentre elas a costura e a leitura.

Contou-nos a sua formação acadêmica, Economista, e que aos 60 anos se formou na Escola de Arte. É membro da Academia de Arte, Cultura e História.

Relatou que seu segredo de vida é vivê-la de acordo com a idade e que fazer atividade física ajuda na saúde, por isso, na vida adulta, costumava frequentar uma academia.

Foi um encontro cheio de amor e de aprendizagens.

Ela nos relatou a história desse povo desde 1958 até os dias de hoje. Pudemos observar os diferentes períodos e a forma de vida, percebendo a origem de alguns hábitos em determinadas épocas, como quando se alimentavam com carne de cachorro por não haver outra alternativa.

Aprendemos que, atualmente, para que possam usar a saúde pública, há a necessidade de ter um cartão para apresentar no local, pois sem este não são atendidos.

Chris comentou que, por conta de alguns hábitos alimentares, é comum encontrarmos pessoas com algumas doenças, como, a hipertensão, pois usam shoyu diariamente, e a diabetes, causada pelo uso excessivo do fast food. A poluição local também traz prejuízos à saúde.

Soubemos que a tecnologia está bastante presente na China, os idosos a dominam com facilidade. Até mesmo as esmolas acontecem por aplicativos.

Eles são os meus primos, tirando o Gustavo, que é o meu irmão.

Natação.

Em 1961 minha avó veio de Fortaleza para São Paulo para competir no Campeonato Brasileiro de Natação, no Clube Pinheiros.

Eram vinte crianças, todas da mesma idade (13 anos). Quando ela percebeu que atingiu a linha de chegada e as pessoas gritavam sem nome, começou a chorar de felicidade, pois havia conquistado o primeiro lugar!

Ela não acreditou quando se abaixou para colocarem a medalha em seu pescoço! Esse foi um grande sonho realizado!! E hoje, aos 76 anos, isso ainda fica guardado em sua memória!

O médico falava mais ou menos que o filho iria nascer entre os dias 1 e 20, então as grávidas tinham que ir ao consultório dia sim, outro não.

Minha vó foi ao médico e estava tudo certo. Então, ela saiu do hospital e foi para o teatro. O show acabou às 23 horas e estava tudo normal. Ela foi comer em um restaurante, quando voltou pra casa já era 1 hora da manhã e foi dormir, mas acordou com a barriga dura. Como o irmão do meu vô era médico e estava lá na casa da minha avó, ela o acordou e ele disse para ir ao hospital.

Chegando lá já eram 2 horas da manhã. Enquanto estava lá a enfermeira ligou para os parentes da minha avó, mas a minha tia só nasceu às oito horas da manhã. Então, ela nem precisava ter acordado tão cedo.

Minha avó estava descendo a rua da Mooca com as amigas rumo a um baile, matinê de domingo, foi então que meu avô passou de carro e mexeu com ela e suas amigas, trocaram brincadeiras.

Minha avó falou para ele que trabalhava em uma fábrica de cigarros chamada Souza Cruz e que se ele quisesse vê-la poderia ir até lá das 14h00 até 22h00, pois era o horário que ela estava trabalhando.

Ele sempre ia, começaram a namorar e depois se casaram.

Eles estão casados há quarenta e cinco anos.

"Quando eu tinha 12 anos, eu e meus colegas de escola ganhamos uma competição de natação no rio Piracicaba.

Para comemorar, meu avô, que tinha uma fábrica de macarrão na cidade, preparou um grande almoço para todos nós".

Minha avó saiu correndo e passou por debaixo da cerca de arame farpado, cheio de pontas, onde rasgou todo o seu vestido e teve que ir para a escola com o vestido todo rasgado, com muita vergonha.

Ela tem saudade desse tempo.

Ela usa uma bota para que as pernas não fiquem caídas e para que ela não tropece ao ir até o sofá.

Perdeu o controle da mão e da perna direita, porque o AVC machuca a região do cérebro que controla todas essas partes do corpo.

O time do meu avô não era o mais técnico, mas sempre acabava ganhando, porque era o time mais "raçudo" e isso aconteceu quando o meu avô tinha de 12 para 14 anos.

Elas estavam a caminho de casa, pararam em um posto, devido uma grande chuva, e de repente um tornado começou a se formar.

Placas de metal do posto voaram pelo ar, muita areia podia ser vista por causa dos fortes ventos. Minha vó, em desespero, escondeu minha mãe atrás do banco e rezou muito.

Logo depois, o tornado parou e elas voltaram para casa tranquilamente.

Minha vó materna tinha muito medo de piscina.

Aos 62 anos começou a fazer hidroginástica e hoje adora nadar.

Registre-a aqui e acrescente uma foto, uma imagem ou faça um desenho para ilustrar. 

Minha vó e suas amigas pegavam mamonas desse local para jogar nos meninos, que ficavam em um campo de futebol ao lado, onde elas não podiam jogar, pois os meninos não deixavam.

Então, esperavam o futebol acabar, pegavam as mamonas e jogavam neles.

A mamona é uma planta com espinhos, por isso jogavam, e então começava uma batalha de meninos contra meninas.

Minha vó tem saudades, porque ela se divertia muito.

Quando ela era estudante seu pai lhe deu esta máquina de escrever, para fazer seus trabalhos escolares.

Ela datilografava os trabalhos em papel sulfite e se quisesse cópias colocava papel carbono embaixo da folha de sulfite.

Quando seu neto Gustavo, começou a alfabetização, a máquina estava quebrada, ela levou-a numa oficina e pediu para recuperá-la, para ajudar seu neto a conhecer as letras, e agora esta máquina pertence a mim.

Isso é um gravador dos anos 70 quando ela fazia pós-graduação na USP. Usava esse gravador quando ia fazer as entrevistas com os diretores de bancos, empresas e fábricas, para execução da sua tese de mestrado sobre Diagnóstico de Empresa.

Quando ela chegava em casa, ouvia as entrevistas sobre os elementos coletados para escrever a tese, porque na hora não dava tempo de escutar e escrever ao mesmo tempo, eles falavam muito rápido de assuntos diferentes.

Ela ficou muito feliz e considera uma história muito feliz.

que ganhou de sua irmã. Essa bolsinha e o pó são especiais porque antigamente faziam uma festa de comemoração se você passasse do oitavo ano, uma grande festa que tinha até baile. Ela usou a bolsa para ir à festa e outros lugares chiques, já o pó usou para se maquiar.

Depois que completaram 20 anos de casados, fizeram um anel com o dia do casamento e os nomes deles.

Cabeluda, esse é o nome dela!

Vovó Silvia

Depois que sua vó faleceu, o boneco ficou sendo uma das melhores memórias dela, de quem ela sente muita saudade e sempre que olha para ele, lembra de seus momentos felizes.

"Entrei na escola com 6 anos de idade. Minha escola chama-se Colégio Madre Alix, ele existe até hoje.

Na minha escola, não tinha meninos, só meninas. Lá fiz muitas amigas! Me formei aos 18 anos, quando sai de lá! Até hoje tenho as mesmas amigas, desde os meus 6 anos! Hoje, todas são vovós, como eu!

Essas amigas, para mim, são um presente para uma vida toda!!"

Aprendemos que eles passam por muitas dificuldades, como a falta de recursos financeiros e de alimentos, problemas decorrentes de fenômenos da natureza, entre outros. Há organizações, como a FSF, que atuam para minimizar essas dificuldades e para ajudar as pessoas a terem uma vida mais digna.

Profissional CFP (planejador financeiro pessoal). 

Pós graduada em administração de empresas (FGV).

Há mais de 20 anos trabalha no segmento de investimentos financeiros.

Todos temos sonhos e precisamos ter foco e programar ações para alcançá-los.

• A criação de um quiz sobre casa segura para idosos, com informações pesquisadas pelos alunos, utilizando a plataforma Scratch 3.0;

• O desenvolvimento de objetos interativos que serão expostos durante a mostra, apresentando diferentes ambientes.

Na primeira etapa, a criação do quiz, cada turma ficou responsável por um ambiente diferente da casa segura. Em seguida, os alunos foram divididos em dois grupos: um focado em pesquisar os requisitos para uma casa segura para idosos e o outro encarregado de programar o quiz no Scratch 3.0. Eles elaboraram as perguntas e programaram o jogo, que será apresentado no dia da mostra do projeto.

Após a finalização do jogo, iniciou-se a segunda etapa. Os alunos se dirigiram ao laboratório maker para criar objetos interativos que apresentarão alguns dos trabalhos realizados junto com as professoras polivalentes. Os espaços contemplados foram: Museu, Kombi e Bonde, Jogos e Educação Financeira. As turmas idealizaram e construíram objetos como caixas e painéis, todos equipados com botões que, ao serem pressionados, acionam a voz de um aluno, que narra brevemente sobre o tema correspondente.