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      <title>Tablero GRUPO G-ME by Teresa Hernandez</title>
      <link>https://padlet.com/thernandezmo/tablero2</link>
      <description>Espacio en el que compartir una buena práctica docente que valoran especialmente satisfactoria, gracias a una metodología concreta.
Curso Metodologías de aprendizaje emergentes en el ámbito universitario</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-05-11 20:50:13 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-02-17 20:16:06 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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      <item>
         <title>Mediante la aplicación de https://www.canva.com/ tanto en estructuras gramaticales como vocabulario en enseñanza del idioma inglés, los estudiantes responden de manera más activa; pues a diferencia de herramientas tradicionales como Power Point o la herramienta en auge Prezi; esta herramienta permite personalizar las clases con diseño mas atractivos para el aprendizaje</title>
         <author>sailo2434</author>
         <link>https://padlet.com/thernandezmo/tablero2/wish/171575565</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-05-12 20:06:50 UTC</pubDate>
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         <title>Google Hangouts</title>
         <author>glopez19</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Hola Amigos, en lo personal me ha dado buen resultado</em><strong><em> </em></strong><em>Google Plus Hangout, me permite Screencast y grabar la pantalla en mis clases de base de datos, de forma que los chicos pueden disponer del código que pueden probar en el aula.<br></em><br></div><div><em>Saludos, Galo López<br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-12 20:18:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>glopez19</author>
         <link>https://padlet.com/thernandezmo/tablero2/wish/171577041</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-05-12 20:19:57 UTC</pubDate>
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         <title>Hola compañeros,</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/thernandezmo/tablero2/wish/171579021</link>
         <description><![CDATA[<div>en mis últimas clases de emprendimiento y modelos de negocio he utilizado el método Canvas, en el cual se plasma la idea de un plan de negocios bajo 9 puntos claves, los mismos que son aplicables a las Startups, los resultados han sido por demás satisfactorios ya que es un&nbsp; simulador de negocios sumamente efectivo,&nbsp;<br>Saludos,<br>Andrea&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-12 20:36:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dentro de la asignatura de Métodos  Alternativos de resolución de conflictos, el juego de roles como metodología me ha sido muy útil.  Mediante un conflicto jurídico en concreto, un grupo de estudiantes representan el rol del mediador  y de las partes en un proceso de mediación. Lo que permite además que desarrollen la creatividad y puedan poner en práctica lo aprendido.  </title>
         <author>nati441981</author>
         <link>https://padlet.com/thernandezmo/tablero2/wish/171582259</link>
         <description><![CDATA[<div>Saludos Cordiales&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-12 21:12:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>GoConqr</title>
         <author>lita_galarza4</author>
         <link>https://padlet.com/thernandezmo/tablero2/wish/171582893</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un entorno de estudio personalizado online y gratuito que a los estudiantes ayuda a mejorar su  aprendizaje. GoConqr permite crear, compartir y descubrir Mapas Mentales, Fichas de Estudio, Apunes Online y Tests. Muy útil para facilitar actividades metacognitivas para el trabajo autonomo del estudiante</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.goconqr.com/es/" />
         <pubDate>2017-05-12 21:21:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Saludos a todos</title>
         <author>patmed</author>
         <link>https://padlet.com/thernandezmo/tablero2/wish/171645037</link>
         <description><![CDATA[<div>Al tener una asignatura práctica, donde un clic puede marcar la diferencia acompaño con documentos pdf preparados en presenter, donde el sistema va guiando paso a paso el proceso y si en algún momento el estudiante se equivoca, el sistema lo corrige. Se puede generar para todo el proceso de aprendizaje. Adjunto un ejemplo y le invito a recordar Excel como la canción pasito a pasito suave suavecito...</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-14 01:01:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ejemplo en Excel</title>
         <author>patmed</author>
         <link>https://padlet.com/thernandezmo/tablero2/wish/171645158</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-05-14 01:05:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Buenas noches estimados tutores y compañeros.Respecto al primer desafío puedo manifestar que soy Docente de la Escuela de Jurisprudencia y he dictado las materias que a continuación detallo:  Grupos Sociales con Derechos Específicos,Sujetos de Derecho  Instituciones del Derecho de Familia.  Consultorios Jurídicos.Y en verdad es muy necesario el conocer nuevos métodos de enseñanza con el fin de transmitir nuestros conocimientos de la mejor forma en las aulas, son herramientas tradicionales los que he usado como Power Point o Prezi, con el fin de desarrollar exposiciones en desarrollo de ejemplo y aplicación de la ley.</title>
         <author>juancarlos5</author>
         <link>https://padlet.com/thernandezmo/tablero2/wish/171647533</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-14 02:58:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/thernandezmo/tablero2/wish/171647533</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Saludos compañeros</title>
         <author>lilianamenah</author>
         <link>https://padlet.com/thernandezmo/tablero2/wish/171647796</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Considero una buena práctica la utilización de la herramienta Google Drive, ya que me ha permitido mejorar las estrategias de trabajo dentro del aula. Los resultados son satisfactorios ya que se fomenta el aprendizaje grupal y colaborativo mediante la participación activa de los estudiantes;  a través del trabajo colaborativo desarrollan destrezas cooperativas para aprender y a la vez solucionar los problemas planteados</em>. <br><br>Saludos,<br>Liliana<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.google.com/intl/es-419_ALL/drive/" />
         <pubDate>2017-05-14 03:10:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Me resulta muy positivo que en cada nuevo contenido los estudiantes apliquen lo aprendido, ya sea una aplicación individual, o sea en ellos mismos, o con el grupo de estudiante o con los docentes y estudiantes de la escuela, eso les permite conocerse como personas y como grupo, buscando las explicaciones adecuadas. Esto lo hago en el caso de materias como comportamiento organizacional, psicología aplicada. Se utilizan varios métodos de autoconocimiento, dinámicas de grupo. </title>
         <author>varnah47</author>
         <link>https://padlet.com/thernandezmo/tablero2/wish/171649497</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-05-14 04:17:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Buenas experiencias, serìa bueno poder utilizarlas todas y experimentar</title>
         <author>varnah47</author>
         <link>https://padlet.com/thernandezmo/tablero2/wish/171649943</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-14 04:32:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sublime text</title>
         <author>enriquexgf</author>
         <link>https://padlet.com/thernandezmo/tablero2/wish/171670389</link>
         <description><![CDATA[<div>en mis clases de diseño web (Graficación y Animación) el poder usar la herramienta sublime text (de licencia libre) me permite enseñar código y quitar que solamente se presente el código en pantalla quitando elementos de interfaz que cuando se esta presentando con proyector suelen ocupar espacio de pantalla y no permiten identificar el código que se está escribiendo, además luego puedo colocar el archivo ejemplo de codificación en la plataforma EVA de la institución para que sea verificado con sus ejemplos de desarrollo en clase.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-14 12:40:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Saludos compañeros y tutores. Las materias que generalmente acompaño pertenecen al área de las humanidades y la filosofía. Así, he tenido a mi cargo asignaturas como: filosofía política, filosofía moral, filosofía moderna, ética contemporánea, seminario de autor (Kant, Habermas, Rawls, Nussbaum), epistemología y lógica. Entro en estos detalles porque eso ayudará a comprender la razón de las que considero mis prácticas satisfactorias. Me funciona bastante bien, y creo que los estudiantes valoran, aunque no siempre de entrada pero sí con el paso del tiempo, el encuentro directo con las obras de los autores que estudiamos. Antes de leer cualquier interpretación o lectura comentada, el encuentro con el autor y su obra es un ejercicio que, cuando se hace bien, puede resultar muy iluminador y de mucha fuerza motivacional para el estudiante. Así trato de que en la medida de lo posible nos encontremos con los textos clásicos y le gastemos tiempo a la búsqueda del libro en la biblioteca. Ver el autor, su obra y el vecindario al que pertenece, me parece un ejercicio complementario que un valor especial en una época como la nuestra.  </title>
         <author>dajimenezb</author>
         <link>https://padlet.com/thernandezmo/tablero2/wish/171695025</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-05-14 18:20:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aprendizaje significativo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La herramienta de mayor uso y que genera motivación con los estudiantes en mis asignaturas impartidas son las que tienen como objetivo abstraer en forma detallada la teoría para luego llevarla a un entorno de aplicación y análisis práctico , con ello en la primera etapa se asegura la comprensión por parte del estudiante sobre el tema y la metodología que lo acompaña y después como se lleva a cabo esa información en l aplicación profesional futura con el fin de generar competencias en el estudiante.<br>Saludos Cordiales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-15 12:42:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/thernandezmo/tablero2/wish/171826304</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/elitovirgy" />
         <pubDate>2017-05-15 13:18:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Videos</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/thernandezmo/tablero2/wish/171827886</link>
         <description><![CDATA[<div>Saludos Amigos!.&nbsp; Soy Aidee.<br>Una herramienta que he podido poner en práctica con mis estudiantes ha sido el que ellos puedan preparar un video de un tema específico, he podido ver la iniciativa y creatividad de los estudiantes que en ocasiones han superado mis expectativas, ellos además deben publicar sus videos en youtube. Esto ha fomentado el aprendizaje grupal y ha enriquecido el conocimiento de todos.  Una herramienta específica es Pow Toon</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-15 13:24:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Visitas pedagógicas empresarialesLas visitas empresariales con estudiantes constituyen una forma práctica de relacionar los conocimientos adquiridos en la clase, con la realidad. Además de integrar al grupo, incentiva la creatividad y permite conocer de fuente reales y externas las necesidades y problemas a los que se encuentran expuestas las empresas en el mercado. Esto valoran mucho los estudiantes y por su puesto yo me actualizo.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/thernandezmo/tablero2/wish/171886260</link>
         <description><![CDATA[<div>Saludos,<br>Fredy</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-15 16:26:59 UTC</pubDate>
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         <title>SALUDOS</title>
         <author>jorgeambato</author>
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         <description><![CDATA[<div>En mi aula de clase utilizo textos legales, tanto doctrinarios como normativos, sumado al estudio de jurisprudencia (casos reales).<br>Saludos,<br>Jorge Núñez<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-15 16:42:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Práctica satisfactoria</title>
         <author>marcmenaf</author>
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         <description><![CDATA[<div>Quizá lo que ha dado más resultado ha sido el aprendizaje basado en problemas relacionado con el método de kolb. Soy docente en psicología y me he percatado de que han aprendido bastante por éste medio. Sin embargo si hay nuevos métodos sería genial seguir aprendiendo.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-29 02:35:24 UTC</pubDate>
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