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      <title>A CULTURA DO SOLO: DO CAMPO À CIDADE  by João Valter Nascimento De Souza</title>
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      <description>Aprofundamento curricular integrado em ciências da natureza e suas tecnologias e ciências humanas e sociais aplicadas.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-24 11:20:18 UTC</pubDate>
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         <title>Cultura nas origens alimentar. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-03 20:39:15 UTC</pubDate>
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         <title>Vídeo para análise da pesquisa </title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-06-03 20:40:10 UTC</pubDate>
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         <title>Apresentação - Objetos do conhecimento</title>
         <author>af95308</author>
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         <description><![CDATA[<div>O Itinerário Formativo de <strong>Transformações do solo </strong>tem como principal objetivo a abordagem de temas como:&nbsp; Composição química do solo; classificação (fases: mineral, orgânica, líquida); transformações químicas do solo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 12:54:15 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade 1: Processo de Formação do Solo</title>
         <author>af95308</author>
         <link>https://padlet.com/joaovalter/Bookmarks/wish/2225748455</link>
         <description><![CDATA[<div>Na introdução do componente curricular foi abordado todo o processo de formação do solo (explorando a definição de Intemperismo e dialogando sobre o conjunto de alterações físicas (desagregação) e químicas (decomposição) que as rochas sofrem quando ficam expostas na superfície da Terra).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 12:59:36 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade Prática: Cartaz sobre as Fases do Solo</title>
         <author>af95308</author>
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         <description><![CDATA[<div>Com base na aula teórica sobre formação do solo, os alunos elaboraram um cartaz sobre as fases do solo para a utilização do material em sala de aula.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 13:04:32 UTC</pubDate>
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         <title>Sistematização 1: Classificação do Solo</title>
         <author>af95308</author>
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         <description><![CDATA[<div>Após a resolução de atividades práticas, os estudantes realizaram uma pesquisa sobre os tipos de solo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 13:08:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Apresentação: Objetos do conhecimento</title>
         <author>af95308</author>
         <link>https://padlet.com/joaovalter/Bookmarks/wish/2225761491</link>
         <description><![CDATA[<div>O Itinerário Formativo de <strong>Transformações da Matéria e Energia</strong> tem como principal objetivo a abordagem dos seguintes temas: aproveitamento da energia geotérmica e Biomassa para a produção da energia elétrica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 13:15:44 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Apresentação: Objetos do conhecimento</title>
         <author>af95308</author>
         <link>https://padlet.com/joaovalter/Bookmarks/wish/2225767472</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;O Itinerário Formativo de <strong>Do solo à célula</strong> tem como principal objetivo a abordagem dos seguintes temas:&nbsp;qualidade do solo e produção de alimentos; digestão, nutrição e saúde.</div>]]></description>
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         <title>Alimentação nas fases da vida</title>
         <author></author>
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         <title>Alimentação nas fases da vida </title>
         <author></author>
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         <title>Latossolos </title>
         <author>annyassis</author>
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         <pubDate>2022-09-28 17:49:46 UTC</pubDate>
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         <title>Nitossolos Vermelhos </title>
         <author>annyassis</author>
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         <title>rochas e minerais</title>
         <author>annyassis</author>
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         <title>História geológica</title>
         <author>annyassis</author>
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         <pubDate>2022-11-04 12:07:19 UTC</pubDate>
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         <title>História da Mineralogia </title>
         <author>annyassis</author>
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         <pubDate>2022-11-04 12:09:03 UTC</pubDate>
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         <title>Introdução: &#39;&#39;A natureza está falando&#39;&#39;</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-11-07 10:27:48 UTC</pubDate>
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         <title>Experimento 1: Propriedades do Solo </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Realização de uma aula experimental cujo procedimento se tratava da investigação da textura&nbsp; dos tipos de solo presentes na <strong>E.E. PEI. Bento de Siqueira</strong>, que são: Solo <em>arenoso</em> e <em>siltoso</em>.</div>]]></description>
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         <title>Atividade 2: Tipos de Intemperismo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante a introdução da 2ª atividade do Itinerário Formativo, foi realizado a integração do conhecimento sobre a composição química de rochas e minerais e os diferentes processos de <em>intemperismo</em>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-07 10:42:27 UTC</pubDate>
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         <title>Desenvolvimento 2: Intemperismo</title>
         <author>af95308</author>
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         <description><![CDATA[<div>Utilização de um recurso no formato de vídeo para uma melhor visualização do conceito abordado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-07 13:18:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Atividade 3 e 4: Semana do Meio Ambiente - Impactos da poluição do solo</title>
         <author>af95308</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      <item>
         <title>Atividade 3 e 4: Semana do Meio Ambiente - Impactos da poluição do solo</title>
         <author>af95308</author>
         <link>https://padlet.com/joaovalter/Bookmarks/wish/2388579984</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      <item>
         <title>Atividade 3 e 4: Semana do Meio Ambiente - Impactos da poluição do solo</title>
         <author>af95308</author>
         <link>https://padlet.com/joaovalter/Bookmarks/wish/2388584111</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-17 16:23:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Introdução - Roda de conversa com a temática: Somos o que comemos?</title>
         <author>af95308</author>
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         <description><![CDATA[<div>Neste primeiro momento foram abordados alguns questionamentos: Conseguem identificar a alimentação como a principal fonte dos elementos que compõem o nosso corpo embora essa composição possa variar levemente com a idade? Conseguem reconhecer que essa composição é influenciada por fatores genéticos da nossa espécie?&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-17 16:28:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Desenvolvimento 1: Saúde e Alimentação</title>
         <author>af95308</author>
         <link>https://padlet.com/joaovalter/Bookmarks/wish/2388609496</link>
         <description><![CDATA[<div>Neste desenvolvimento foi realizado uma ponte de ligação entre a Química e a alimentação. Buscando relacionar a composição dos alimentos e seus respectivos nutrientes abordando os pontos positivos e negativos da dieta de cada estudante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-17 16:38:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Introdução: As potencialidades da Energia Geotérmica e Biomassa </title>
         <author>af95308</author>
         <link>https://padlet.com/joaovalter/Bookmarks/wish/2389732831</link>
         <description><![CDATA[<div>Inicialmente como forma de levantamento de conhecimentos prévios, foi feita uma roda de conversa sobre o conceito relacionado à energia e a compreensão dos estudantes acerca da temática sobre fontes de energia, tanto renováveis como não-renováveis.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 10:48:48 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade 1: Experimento do Sismógrafo</title>
         <author>af95308</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mobilização do tema envolvendo ondas sísmicas que se propagam no solo, a importância da utilização do aparelho para averiguar regiões que sejam propensas à utilização de energia geotérmica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 10:53:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Desenvolvimento e Sistematização: Construção do Sismógrafo (Parte 2)</title>
         <author>af95308</author>
         <link>https://padlet.com/joaovalter/Bookmarks/wish/2389741959</link>
         <description><![CDATA[<div>Inicialmente foram trabalhados a elaboração de um roteiro experimental para a construção de um sismógrafo pelos alunos. Cada estudante teve a oportunidade de realizar um levantamento teórico sobre os materiais, buscando se informar de todo o processo de formação e funcionamento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 10:58:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Desenvolvimento e Sistematização: Construção do Sismógrafo (Parte 1)</title>
         <author>af95308</author>
         <link>https://padlet.com/joaovalter/Bookmarks/wish/2389743480</link>
         <description><![CDATA[<div>Trabalho em grupo desenvolvido pelo estudantes da 2ª série A do Ensino Médio, sendo: Gabriela, Letícia, Heitor e Samuel</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 10:59:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Desenvolvimento e Sistematização: Construção do Sismógrafo (Parte 3)</title>
         <author>af95308</author>
         <link>https://padlet.com/joaovalter/Bookmarks/wish/2389752401</link>
         <description><![CDATA[<div>Testagem e funcionamento do sismógrafo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 11:08:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Atividade 2 e 3: Energia Térmica</title>
         <author>af95308</author>
         <link>https://padlet.com/joaovalter/Bookmarks/wish/2392464006</link>
         <description><![CDATA[<div>Após compreender todo o processo de funcionamento de um sismógrafo, a segunda atividade do segmento aborda o estudo de um ramo da Física focada em <strong>Energia Térmica</strong> (estudo de como a energia interna ou como a troca de calor de sistemas termodinâmicos responsável pela temperatura).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-21 11:34:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Desenvolvimento e Sistematização 2 e 3: Bomba de Calor</title>
         <author>af95308</author>
         <link>https://padlet.com/joaovalter/Bookmarks/wish/2392468610</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-21 11:38:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Investigação de obras literárias sobre fontes energéticas</title>
         <author>af95308</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-21 11:42:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Wordwall: Uso de metodologia ativa na revisão sobre fontes de energia</title>
         <author>af95308</author>
         <link>https://padlet.com/joaovalter/Bookmarks/wish/2392479322</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-21 11:46:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Articulação entre os componentes: Das Rochas ao Solo e Do Solo à Célula</title>
         <author>af95308</author>
         <link>https://padlet.com/joaovalter/Bookmarks/wish/2393963221</link>
         <description><![CDATA[<div>A importância do húmus e sua utilização como adubo orgânico no cultivo de hortaliças.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 10:51:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Articulação entre os componentes: Das Rochas ao Solo e Do Solo à Célula</title>
         <author>af95308</author>
         <link>https://padlet.com/joaovalter/Bookmarks/wish/2393964351</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 10:52:29 UTC</pubDate>
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         <title>Sistema</title>
         <author>annyassis</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 13:00:38 UTC</pubDate>
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         <title>Esferas da Terra</title>
         <author>annyassis</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 13:06:35 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>marciazanetti1</author>
         <link>https://padlet.com/joaovalter/Bookmarks/wish/2398750469</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-26 20:43:36 UTC</pubDate>
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