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      <title>Activités PS/MS by Corinne Leplus</title>
      <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j</link>
      <description>Ressources</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-04-27 11:50:46 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-05 00:25:58 UTC</lastBuildDate>
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         <title>La suite des nombres</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/533210421</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Début du jeu : </strong></div><div>4 cartes (trèfle, carreau, cœur, pique) sont posées en colonnes sur la table.</div><div>Les joueurs disposent chacun d’un nombre de cartes (à définir) / il y a une pioche.</div><div><strong><br>Déroulement : </strong></div><div>A tour de rôle, les joueurs posent  les cartes qu’ils ont en main en respectant la suite des nombres. S’ils ne peuvent pas jouer : ils piochent.</div><div><strong><br>Fin du jeu : </strong>Un joueur n’ayant plus de cartes a gagné ou c’est le joueur ayant complété le plus de suites et les ayant « remportées ».</div><div><strong><br>Différenciation : Au début de jeu, les cartes posées peuvent être des as, ou toute autre carte, ce qui obligera les élèves à parcourir la suite.</strong></div><div><br><strong>En MS : On peut limiter le nombre de cartes à 6 par couleur.<br></strong><br></div><h1>Maternelle d'application Renaudot-Poitiers</h1>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-27 11:55:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Comparer des collections</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/533224772</link>
         <description><![CDATA[<div>Une table : des cubes de lego ou des morceaux de sucre.<br>Deux collections : <br>1) Avec un certain nombre de cubes peu espacés.<br>2) Avec moins de cubes, plus espacés.<br><strong>Déroulement du jeu :</strong><br>a) <em>Où y-a-t-il le plus de cubes ?</em><br>b) <em>Comment peux-tu faire pour vérifier ?</em><br>Certains enfants compteront. Si c'est trop compliqué : réduisez le nombre de cubes ou proposez à votre enfant de disposer les cubes en ligne pour pouvoir comparer plus facilement les longueurs...<br>c) Vous pouvez ensuite demander à votre enfant de disposer les deux collections respectives en ligne, de les comparer, voire de <em>chercher le nombre de cubes en plus dans la collection 1</em>. Cette étape est un peu difficile, n'hésitez pas à lui proposer d'utiliser ses doigts...<br><br></div><h1>Maternelle d'application Renaudot-Poitiers</h1>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-27 12:02:06 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Numération</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/533231401</link>
         <description><![CDATA[<div>Faîtes manipuler votre enfant avec des pièces puis faites-les lui dessiner ensuite. Il y aura 3 niveaux possibles<br>niv 1 : de 2 à 5 objets<br><br></div><h1>( Maternelle d'application Renaudot-Poitiers )</h1>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-27 12:05:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Associer lettres scriptes et capitales niv1</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/533257899</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>PS: Ce travail n'est pas à faire</strong><br>Un petit jeu d'associations pour s'entraîner à associer écriture capitale et scripte pour 8 premières lettres.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-27 12:17:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Associer lettres scriptes et capitales niv 2</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/533259545</link>
         <description><![CDATA[<div>Tu maitrîses le niveau 1. Voici le niveau 2 !</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-27 12:17:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Associer lettres scriptes et capitales niv 2</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/533261240</link>
         <description><![CDATA[<div>Tu maitrîses le niveau 1. Voici le niveau 2 !</div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/view10826528" />
         <pubDate>2020-04-27 12:18:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le jeu de la marchande de lettres</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/534578562</link>
         <description><![CDATA[<div>Afin que les enfants apprennent les noms des lettres en s'amusant : vous pouvez leur proposer le jeu de la marchande !<br><strong>2 joueurs :</strong> 1 marchand(e) et 1 client(e)<br>Des lettres magnétiques ou les lettres découpées (voir fichiers ci-dessous).<br>Les règles sont simples : <br>M - <em>Bonjour Monsieur, que souhaiteriez-vous aujourd'hui ?<br>C - Un A et un I.<br></em>Le marchand cherche et donne les lettres demandées.<br>C - <em>Merci, au revoir.</em><br>M- <em>Merci, bonne journée !<br></em><strong>Plusieurs niveaux de jeu :<br>1) Tel que dans l'exemple avec des lettres capitales : les voyelles, puis les lettres de son prénom.<br>2) Tel que dans l'exemple avec des lettres capitales pour composer un autre mot : nom des jours par exemple. Dans ce cas-là, vous pouvez faire une proposition avec le modèle du mot sous les yeux, puis sans, une fois que votre enfant s'est bien entraîné.<br>3) Même déroulement avec des lettres en script.</strong></div><h1>Maternelle d'application Renaudot-Poitiers</h1><div><em><br></em> L'alphabet: Réciter l'alphabet en commençant n'importe où</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-27 19:48:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lettres à découper: PS( en capitale),  MS ( les deux écritures ) </title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/534587283</link>
         <description><![CDATA[<div>Vous pouvez utiliser ces différents fichiers pour créer des cartes-lettres si vous n'avez pas de lettres magnétiques à la maison.<br>Le fichier vierge peut être complété par votre enfant : il peut s'entraîner à écrire les lettres capitales !<br>Petit rappel : les élèves en fin de grande grande section sont censés reconnaître les lettres script mais pas les écrire. Pour ces lettres, privilégiez le fichier complété proposé.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-27 19:52:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Lettres à découper (2)</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/534588852</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/478806678/858b9a4863cc8fdc1b1ca1187a99d8cf/Cartes_Lettres_en_script.pdf" />
         <pubDate>2020-04-27 19:52:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Se repérer dans le temps </title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/534593533</link>
         <description><![CDATA[<div>Calendrier de mai à fabriquer et compléter</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-27 19:55:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Se repérer dans le temps : La journée</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/534596112</link>
         <description><![CDATA[<div>Vous pouvez fabriquer avec votre enfant un emploi du temps journalier afin de lui permettre de <strong>repérer, nommer, situer et ordonner les différents moments de la journée.</strong> L'important est qu'il comprenne qu'<strong>il s'agit d'un cycle, que cela se répète tous les jours</strong>.  Ce petit emploi du temps peut être réalisé de manière circulaire (comme une horloge), horizontale ou verticale. Les informations peuvent aller des plus simples (matin, midi, après-midi, soir, nuit) aux plus détaillées. Ce dernier peut être fixe (avec une pince à déplacer au fur et à mesure par exemple) ou amovible (en ajoutant ou en dépliant des étiquettes tout au long de la journée par exemple).<br>Votre enfant pourra alors écrire les mots correspondants aux différents moments de la journée et réaliser des dessins pour les illustrer.<br><br>Laissez libre cours à votre imagination et n'hésitez pas à partager vos idées !<br><br></div><h1>Maternelle d'application Renaudot-Poitiers</h1>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-27 19:56:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Se repérer dans le temps : la semaine / le mois</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/534599378</link>
         <description><![CDATA[<div>Votre enfant pourra également s'entraîner à nommer les jours de la semaine, à se repérer dans la semaine en connaissant le cycle des jours, à situer un évènement. Il pourra s'entraîner à trouver la date d'aujourd'hui, d'hier et de demain. Pour cela, vous pourrez réaliser un semainier, une roue des jours de la semaine ou un calendrier mensuel.<br>Voici quelques propositions :</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/478803176/f04b6962ebff4e1da85725ef5ffe2669/roue_des_jours_et_calendrier_mensuel.pdf" />
         <pubDate>2020-04-27 19:57:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le &quot;J&#39;aime&quot; / &quot;Je n&#39;aime pas&quot; du confinement </title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/534606582</link>
         <description><![CDATA[<div>En dictée à l'adulte, proposez à votre enfant de vous expliquer ce qu'il aime pendant cette période et ce qu'il n'aime pas ; voire ce qu'il aime faire et ce qu'il n'aime pas faire...<br>Ecrivez ce qu'il vous dit et invitez-le à reformuler lorsque les phrases ne sont pas correctement construites ou pas articulées !<br>Pour le "Je n'aime pas", incitez-le à employer la double négation je n'aime ni... ni... Nous l'avons déjà travaillé en classe.<br>Il peut bien sûr illustrer ses propos avec un dessin ou une photographie !<br>Votre enfant peut ramener l'illustration quand nous rentrerons.<br><br></div><h1>Maternelle d'application Renaudot-Poitiers</h1>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-27 20:01:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Se repérer dans l&#39;espace par rapport à un carton</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/534609449</link>
         <description><![CDATA[<div>Un carton vide ! Voilà un moyen très simple de développer le langage avec votre enfant. Faîtes lui trouver une position par rapport au carton (à l'intérieur, devant,derrière,  gauche, à droite, sur, sous..). Faites lui expliquer où il se trouve en faisant une phrase du type "Je suis à l'intérieur du carton." Changer de position à chaque fois.<br>Lorsque votre enfant réussit à les formuler, il peut faire la même chose en plaçant une peluche cette fois. Pour accompagner cette activité, un petit jeu interactif.<br><br></div><h1>Maternelle d'application Renaudot-Poitiers</h1>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-27 20:02:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Vous pouvez faire ou refaire les défis Maison</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/534613610</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://drive.google.com/open?id=1pLuSWbaELI8nO7VOxR9pDM1qcOgogadd">https://drive.google.com/open?id=1pLuSWbaELI8nO7VOxR9pDM1qcOgogadd</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-27 20:04:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Avec des objets du quotidien, on peut réaliser de super expériences.</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/534641740</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://www.momes.net/Apprendre/Sciences/Experiences-pour-enfants" />
         <pubDate>2020-04-27 20:19:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Histoires à écouter, albums, podcasts, vidéos, ressources scolaires, activités manuelles, visites virtuelles, jeux, etc.</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/534643650</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://taleming.com/occuper-enfants-maison-coronavirus/" />
         <pubDate>2020-04-27 20:20:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/547109063</link>
         <description><![CDATA[<div>Première vidéo de ma vie!!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-03 16:08:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/560570516</link>
         <description><![CDATA[<div>Se repérer dans un quadrillage<br>Matériel: 1 boîte de 6, 12 ou 24 oeufs vide en fonction des cartes de couleur MS, GS ( pour ceux et celles qui veulent le faire.), des bouchons, cubes.....de couleur en fonction des cartes.<br>Variante: adapter la couleur<br>Règle du jeu: Je range les bouchons dans les boîtes en respectant le modèle proposé sur chaque carte. Lorsque j'ai terminé, je range tout le matériel à sa place.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/550355065/8eee436f491ecc1f643972eea4bc15d4/Reproduire_des_positions_dans_un_quadrilage.pdf" />
         <pubDate>2020-05-08 19:12:56 UTC</pubDate>
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         <title>Les syllabes</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/560582308</link>
         <description><![CDATA[<div>PS: Frapper les mots dans les mains et dire combien il y a de syllabes<br>MS: identifier une syllabe<br>Repérer des mots ayant la même syllabe finale<br>Votre enfant travaille à partir de la roue blanche avec les 3 couleurs au centre<br>Matériel: 3 pinces à linge rouges, 3 pinces à linge bleues, 3 pinces à linge vertes<br>Règle: Je frappe les mots-images situés au bord de la roue, je trouve leur syllabe finale et j'accroche dessus une pince de couleur correspondant au mot représenté <br>au centre de la roue et ayant la même syllabe finale. Je vérifie mes réponses avec l'autre roue.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/550355065/c7e2eeaf4a8b07591d8b5def833a3b77/Rep_rer_des_mots_ayant_la_m_me_syllabe_finale.pdf" />
         <pubDate>2020-05-08 19:20:16 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/560701293</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/550355065/4a6d71e7e371ae40ca6745a7ecbf23b8/TOURNER_EN_BOUCLE.docx" />
         <pubDate>2020-05-08 20:37:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Découvrir les formes et les grandeurs PS/MS</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/560717449</link>
         <description><![CDATA[<div>- Trouver des objets de la maison ( principalement des objets dont les faces sont rondes, carrées, triangulaires et rectangulaires.)<br>- Créer un bonhomme<br> - A l'aide de ces objets, réaliser le contour, faire nommer les formes, <br>- Classer les empreintes obtenues.<br>- Créer son bonhomme avec les empreintes obtenues<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 20:48:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/560731112</link>
         <description><![CDATA[<h1><br></h1><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 20:59:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>L&#39;album: La grenouille à grande bouche histoire racontée you tube</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/560733645</link>
         <description><![CDATA[<div>Il est impératif de lire l'album pour la suite du travail de la semaine prochaine. MERCI!!!<br>Poser des questions sur les lieux, les personnages, expliquer les mots non connus de votre enfant</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-08 21:01:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dessine une grenouille étape par étape</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/560748383</link>
         <description><![CDATA[<div>Aide d'un adulte </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 21:13:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Décompositions/Recompositions</title>
         <author>corinnemette62</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pour les PS: de 1 à 4<br>Pour les MS: de 1 à 5 , on peut aller jusqu'à 6<br>Pour les élèves qui s'ennuient, on peut aller jusqu'à 8</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/550355065/c8b0b493f335b2806ee09095ba392a88/Jeu_du_saladier.pdf" />
         <pubDate>2020-05-08 21:18:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fabrication d&#39;une grenouille en papier</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/560759655</link>
         <description><![CDATA[<div>C'est top!!!!! Ma fille a fabriqué sa marionnette. ( Chut!! Avec l'aide de sa maman!!)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 21:22:25 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Comparer des quantités ( MS)</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/561672442</link>
         <description><![CDATA[<div>PS: le travail peut être fait ( au choix)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-09 16:50:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Comparaison de longueurs</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/561674868</link>
         <description><![CDATA[<div>MS: les 4 crayons à ranger du plus petit au plus grand.<br>PS: 3 crayons à ranger du plus petit au plus grand</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/550355065/47e7e72ca7ea58ca4af06c40c2aa3fde/Scan_0002.pdf" />
         <pubDate>2020-05-09 16:52:17 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Comptines traditionnelles</title>
         <author>corinnemette62</author>
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         <description><![CDATA[<div>Je vous propose pour les PS/MS des comptines traditionnelles sur les animaux: Y'a une pie<br> L’autre jour, l’hippopotame Vole, vole, vole papillon ,Un canard qui dit à sa cane, Le grand cerf, Sur le plancher une araignée, La souris multicolore<br>Vous les trouvez sur you tube.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-09 17:08:35 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Les étapes de la fabrication de la marionnette grenouille</title>
         <author>corinnemette62</author>
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         <description><![CDATA[<div>Envoyez-moi des photos!!!<br>Merci</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-09 17:30:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Défi art n°5: les animaux</title>
         <author>corinnemette62</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-09 17:35:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La maison de poupées ( révisions )</title>
         <author>corinnemette62</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/550355065/87774ff61b8a7c36c334846aa1447d98/La_maison_de_poup_es___r_visions_.pdf" />
         <pubDate>2020-05-16 15:12:42 UTC</pubDate>
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         <title>Problèmes de comparaisons</title>
         <author>corinnemette62</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cherche si chaque écureuil aura un nid. <br>Relie par un trait l'écureuil vers le nid<br>Votre enfant peut passer par la manipulation avant de faire la fiche:<br>Exemple: des légos ou autre...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-16 15:16:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Comptine sur les formes</title>
         <author>corinnemette62</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/550355065/e56b336b77219d27a954a818eb6f62ee/La_comptine_des_formes.pdf" />
         <pubDate>2020-05-16 15:40:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>USEP: En cliquant sur ce lien, vous pouvez faire les séances semaines déconfinement</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/576839068</link>
         <description><![CDATA[<div> <a href="https://drive.google.com/open?id=1pLuSWbaELI8nO7VOxR9pDM1qcOgogadd">https://drive.google.com/open?id=1pLuSWbaELI8nO7VOxR9pDM1qcOgogadd</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-16 15:51:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Encore les boucles</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/576853722</link>
         <description><![CDATA[<div>Bon amusement!!! Envoyez-moi une photo si vous pouvez!!! Ce n'est pas la plus belle photo de votre maîtresse.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-16 16:05:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tourner autour</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/576864042</link>
         <description><![CDATA[<div>Suivre un contour<br>Imprimer si vous pouvez et découper les différentes images.<br>Les coller sur une feuille blanche ou de couleur.<br>Demander à votre enfant de tracer 3 fois le contour de ces formes .<br>Aide: l'adulte trace le premier contour pour que l'enfant ait un repère.<br>Votre enfant peut s'appuyer sur les différents graphismes pour décorer ses animaux.<br>Je remets la photo du poisson d'avril.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-16 16:15:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>P&#39;tit Loup ne sait pas compter ( livre 1): </title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/577570591</link>
         <description><![CDATA[<div>Je le conseille vivement.<br><a href="https://read.bookcreator.com/89ltPzGw6oWlyUJb4TFstMztiK03/mncDj6kkR8iIkx7yvp4bxg">https://read.bookcreator.com/89ltPzGw6oWlyUJb4TFstMztiK03/mncDj6kkR8iIkx7yvp4bxg</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-17 09:55:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Estimer des quantités de façon approximative</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/577579344</link>
         <description><![CDATA[<div>Vous pouvez passer par la manipulation pour les élèves qui le souhaitent.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-17 10:02:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Des imagiers sur l&#39;album: La grenouille à grande bouche</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/577591064</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/550355065/48395b4aa4cba0f73de175aadf8e91e7/Imagier_La_grenouille_qui_avait_une_grande_bouche.pdf" />
         <pubDate>2020-05-17 10:11:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Suite: Imagier</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/577593051</link>
         <description><![CDATA[<div>La grenouille à grande bouche</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-17 10:13:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les différents graphismes vus en classe pour décorer les animaux: le modèle du poisson d&#39;avril</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/577603975</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-17 10:22:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ecrire des mots simples avec les sons que nous avons déjà rencontrés ( MS)</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/577692071</link>
         <description><![CDATA[<div>Ne faire que la fiche A<br>Votre enfant nomme le mot puis le décompose en syllabes, écrit la 1ère syllabe et ensuite la deuxième.<br>Ne tenez pas en compte de l'orthographe. Pour le moment, l'important, c'est le son. Insistez longuement sur le son de chaque lettre . Voici les écritures possibles des élèves.<br>vélo : v.....é......l.....o<br>âne: a......n.....e<br>balai: b.....a.......l.......é (de Ellyot)<br>bébé: b....é....b....é<br>cadeau: c....a.....d......o<br>domino: d....o....m.....i.....n.....o</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/550355065/af585361650d71bc6cfe7645dd7eea20/Fiche_A___faire.docx" />
         <pubDate>2020-05-17 11:51:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le piano des bois: album à écouter: Incontournable!!! ( PS et MS)</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/590297990</link>
         <description><![CDATA[<div>C'est très bien fait.C'est une histoire pour apprendre à connaître quelques instruments de musique<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=GMMn1jg2YhM">https://www.youtube.com/watch?v=GMMn1jg2YhM</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-23 12:35:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Puzzles en ligne</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/590304071</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://tipirate.net/puzzles/4-a-36-pieces/91-puzzles-villes">https://tipirate.net/puzzles/4-a-36-pieces/91-puzzles-villes</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-23 12:42:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le livre du 5: album à écouter pour apprendre les compléments, les décompositions </title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/590305831</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://read.bookcreator.com/SsXC9yMpVzeitN5SrgcvpVrr7uo1/NYvq4NzDS_O3zrQ0k2b5oQ">https://read.bookcreator.com/SsXC9yMpVzeitN5SrgcvpVrr7uo1/NYvq4NzDS_O3zrQ0k2b5oQ</a><br><br>La chasse aux triangles: <br>Activité 1: Ecouter l'histoire: Trois souris en papier<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=q3pWHSr8-1w">https://www.youtube.com/watch?v=q3pWHSr8-1w</a><br>Activité 2: Partir à la chasse aux triangles dans la maison<br>Activité 3: Reconnaître tous les triangles sur les pages de l'album<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-23 12:44:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ecrire les mots en script en t&#39;aidant des lettres en script</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/590320136</link>
         <description><![CDATA[<div>( MS)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-23 13:00:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Voici les lettres en script pour t&#39;aider</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/590321559</link>
         <description><![CDATA[<div>( MS)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-23 13:01:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ecrire les mots en capitales en t&#39;aidant des lettres en capitale</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/590332759</link>
         <description><![CDATA[<div>( PS )</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-23 13:12:55 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Voici les lettres en capitales</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/590333350</link>
         <description><![CDATA[<div>En cliquant dans le cadre ci-dessous, vous accédez aux lettres.<br>( PS )</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-23 13:13:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Graphisme à reproduire entre deux lignes</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/590352627</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-23 13:33:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les chiffres manquants de 1 à 6 </title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/590375734</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-23 13:56:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les chiffres manquants de 1 à 10</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/590376274</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-23 13:56:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les décompositions de 6 ( MS)</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/590377340</link>
         <description><![CDATA[<div>Aide: Votre enfant peut placer des gommettes ou autre matériel pour compléter jusqu'à 6.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-23 13:57:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Couverture de l&#39;album &quot;La grenouille à grande bouche&quot;, puzzle à reconstituer</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/590386503</link>
         <description><![CDATA[<div>( PS et MS)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-23 14:07:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Identifier les syllabes finales ( PS et MS)</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/590398865</link>
         <description><![CDATA[<div>1) Nommer les mots, décomposer les mots en syllabes en frappant dans les mains ( de haut en bas), dire le nombre de syllabes (PS et MS)<br>2) Imprimer, découper et mélanger les cartes<br>3) Votre enfant prend une image. Demandez-lui ce qu'il entend à la fin du mot, ce qu'il entend comme dernière syllabe. Il pose l'image sur la table. A chaque fois que votre entend la même syllabe finale, il place les images ensemble. <br><br>Les familles de mots:<br>1) radeau, rideau, landeau, judo<br>2) talon, violon, ballon, pantalon, melon<br>3) chapiteau, moto, râteau, manteau</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-23 14:19:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Coller</title>
         <author>corinnemette62</author>
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         <description><![CDATA[<div>Réaliser des compositions plastiques planes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-23 14:59:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Observer et discriminer</title>
         <author>corinnemette62</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-23 15:13:43 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Observer et discriminer: les réponses</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/590453898</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-23 15:14:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Images séquentielles: La grenouille à grande bouche</title>
         <author>corinnemette62</author>
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         <description><![CDATA[<div>Relire plusieurs fois l'histoire dans la semaine puis faire l'exercice suivant</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-23 15:44:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Résoudre des problèmes de quantités: 10 dans un bateau</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/590511374</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=td5Q8mxwbFs">https://www.youtube.com/watch?v=td5Q8mxwbFs</a><br>Matériel: 20 animaux de la ferme ou autre objet pour faire semblant: bonhommes légos.... <br>1) Comprendre l'histoire et dénombrer 10 animaux: votre enfant aide la chevrette à <br>dénombrer les animaux au fur et à <br>mesure qu'il écoute l'histoire.<br>2) Tous les animaux sont proches du bateau. Votre enfant prend des animaux pour obtenir 10 dans le bateau. Vous validez en dénombrant avec votre enfant et lui demander comment il a fait.<br>La semaine prochaine, il y aura deux autres situations .</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-23 16:13:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Compléter un tableau à double entrée ( MS), les PS peuvent essayer.</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/590521805</link>
         <description><![CDATA[<div>Cette activité peut-être faite à l'oral.<br>Expliquer à votre enfant ce qu'est une ligne et une colonne. Dites à votre enfant " On commence par  la première ligne: de gauche vers a droite."<br>Une planche: Tableau des vêtements<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-23 16:24:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>15 jetons: Tableau des vêtements </title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/590524965</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-23 16:27:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/590526937</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-23 16:29:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mon poisson codé ( MS)</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/602656538</link>
         <description><![CDATA[<div>Coloriage codé jusqu'à 10 (MS)<br>Objectif: savoir dénombrer jusqu'à 10, lire les chiffres ( si votre enfant na sait pas, ce n'est pas grave.). Ce sera repris en septembre.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-30 18:55:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Représentations du nombre jusqu&#39;à 6 (MS )</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/602667367</link>
         <description><![CDATA[<div>Les différentes représentations d'un nombre jusqu'à 6 ( révisions)<br>Votre enfant colle les constellations et le chiffre correspondant à la quantité</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-30 19:11:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jack et le haricot magique: ( PS et MS)</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/602675396</link>
         <description><![CDATA[<div>Album à raconter: Jack et le haricot magique ( à écouter plusieurs fois ), aider votre enfant à la compréhension<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=5V299ph2_yc">https://www.youtube.com/watch?v=5V299ph2_yc</a><br>1) Comment s'appelle le petit garçon?<br>2) Que vend Jack?<br>3) Que donne l'homme étrange ( mystérieux, bizarre) à Jack?<br>4) Pourquoi la maman de Jack est-elle en colère?<br>5) Que fait Jack avec les haricots magiques?<br>6) Que trouve-t-il lorsque Jack grimpe sur la tige du haricot magique?<br>7) Pourquoi doit-il se cacher?<br>8) Qu'amène Jack à sa maman?<br>9) Qu'arrive-t-il à la poule?<br>10) A ton avis, qu'est-ce qu'une harpe?<br>11) Que se passe-t-il à la fin de l'histoire?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-30 19:24:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Se repérer dans le temps</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/602681894</link>
         <description><![CDATA[<div>Calendrier du mois de Juin</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/478803176/4b74c0ddddc2eb6a54bbf7e868e23cfe/CALENDRIER_INDIVIDUEL_JUIN.pdf" />
         <pubDate>2020-05-30 19:35:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mon poisson pailleté, en feutrine, en papier.... ( PS et MS)</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/602683927</link>
         <description><![CDATA[<div>Matériel: papier pailleté, au choix<br>Votre enfant découpe des morceaux de papier... colle en superposant les morceaux de papier. Vous pouvez y coller un oeil mobile.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-30 19:39:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>classer des formes géométriques</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/602689463</link>
         <description><![CDATA[<div>PS:  carrés, ronds <br>MS: carrés, ronds, triangles , rectangles</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/477576095/dd901d397ced2f2d6d3e7a76546cda20/classement_carr__rond_triangles_rectangles_avec_formes_a_d_couper.pdf" />
         <pubDate>2020-05-30 19:48:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Associer lettres scriptes et capitales niv1 ( MS)</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/602691842</link>
         <description><![CDATA[<div>Un petit jeu d'associations pour s'entrainer à associer écriture capitale et scripte pour 8 premières lettres.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/view10826500" />
         <pubDate>2020-05-30 19:52:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Associer lettres scriptes et capitales niv 2 ( MS)</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/602693966</link>
         <description><![CDATA[<div>Tu maitrîses le niveau 1. Voici le niveau 2 !</div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/view10826528" />
         <pubDate>2020-05-30 19:56:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dessiner avec les ombres et la lumière ( PS et MS)</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/602700433</link>
         <description><![CDATA[<div>Pour réaliser ce défi, il faut laisser entrer le soleil par la fenêtre, sur un coin de table ou au sol. On peut aussi l’adapter avec la lumière d’une lampe si le soleil n’est pas au rendez-vous ou si l’activité est pratiquée en fin de journée.<br>a) L’enfant dispose la ou les figurines de son choix sur le bord d’une feuille, entre la source de lumière et le papier de façon à obtenir des ombres portées. Il déplace les figurines et sa feuille jusqu’à trouver la meilleure disposition possible.<br>b) L’enfant se place à l’envers par rapport aux ombres et s’applique alors à <strong>dessiner le contour des ombres portées</strong> par ses figurines sur sa feuille, en veillant à ne pas bouger les éléments. On peut fixer la feuille avec un morceau de masking tape (scotch repositionnable) pour que ce soit plus facile.<br>c) L’enfant retire les figurines et colorie les dessins réalisés s’il le souhaite.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-30 20:05:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mon poisson codé (PS)</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/603154910</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-31 10:21:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Numération de 1 à 4 ( PS)</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/603156972</link>
         <description><![CDATA[<div>Associer une collection à sa représentation chiffrée, sur les mains, le dé.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-31 10:24:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le sens des tracés des lettres en capitale ( PS et MS)</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/603193124</link>
         <description><![CDATA[<div>Vous pouvez insérer la feuille dans une pochette plastifiée. Votre enfant repasse sur chaque lettre en commençant par le point.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-31 11:15:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>USEP</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/603202156</link>
         <description><![CDATA[<div>Je vous mets le lien à partir duquel vous pouvez accéder aux différents défis notamment "défis maison"<br>:<a href="https://drive.google.com/open?id=1-0-lPPS1AUi0eQ3OGkwpo7oMZ_j2xgN5">https://drive.google.com/open?id=1-0-lPPS1AUi0eQ3OGkwpo7oMZ_j2xgN5</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-31 11:28:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Coloriage codé de 1 à 6 ( PS et MS)</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/614130892</link>
         <description><![CDATA[<div>Ma fleur en couleur</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-06 11:02:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Comparer des quantités: autant ...que ( MS)</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/614135877</link>
         <description><![CDATA[<div>Aide si difficultés: Quand je barre un point du côté droit de l'élytre, je dessine un point du côté gauche et ainsi de suite</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-06 11:11:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Reproduire les formes géométriques avec cure-dent et pâte à modeler</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/614139218</link>
         <description><![CDATA[<div> Avec uniquement des cure-dents, de petits bâtonnets ou des spaghettis coupés ( de même taille)<br>Commencez par les formes simples.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-06 11:17:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Distribution: 3 fleurs dans chaque pot ( PS )</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/614146437</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-06 11:29:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Collections de 3 (PS)</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/614148272</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-06 11:33:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mon bonhomme à découper ( MS)</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/614149137</link>
         <description><![CDATA[<div>1) Votre enfant découpe les différentes parties, ensuite colle-les sur une feuille afin de réaliser un bonhomme. Tu peux le colorier.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-06 11:34:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La symétrie ( PS et MS )</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/614154988</link>
         <description><![CDATA[<div>Reproduis le modèle en suivant le code couleur</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-06 11:44:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jack et le haricot magique</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/614158678</link>
         <description><![CDATA[<div>Ecrire les mots en capitale ( pas en script)<br>Aide: le référent des 3 types d'écriture</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-06 11:49:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Planches des mots sur l&#39;album Jack et le haricot magique ( MS )</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/614160058</link>
         <description><![CDATA[<div>Tu écris les mots en capitale</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-06 11:52:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Planches des mots sur l&#39;album Jack et le haricot magique (  )</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/614161073</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-06 11:54:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Quelques activités de logique... (PS et MS)</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/624519873</link>
         <description><![CDATA[<div>Aide: <br>- Vous pouvez reproduire le ou les modèles si vous avez le matériel et suivre les consignes, les indications.<br>-Entourer le ou les animaux du zoo sur la fiche qui correspond (ent) à la quantité demandée</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-12 19:23:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Encore un histoire de zoo!</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/624529192</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-12 19:34:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les trajectoires</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/624544743</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-12 19:52:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les balles</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/624547381</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-12 19:55:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les coquillages: compléter une collection jusqu&#39;à 8 ( MS)</title>
         <author>corinnemette62</author>
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         <description><![CDATA[<div>Votre enfant découpe les coquillages et complète chaque ligne de coquillages qui manquent.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-12 19:56:57 UTC</pubDate>
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         <title>Coquillages à découper</title>
         <author>corinnemette62</author>
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         <pubDate>2020-06-12 20:05:39 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Cherche et trouve ( MS)</title>
         <author>corinnemette62</author>
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         <description><![CDATA[<div>Objectif: S'exercer à la discrimination visuelle</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-12 20:07:35 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Tableau à double entrée ( PS et MS)</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/624561300</link>
         <description><![CDATA[<div>Aide: Montrer les lignes et les colonnes à votre enfant <br>Première, deuxième et troisième ligne<br>Première, deuxième et troisième colonne<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-12 20:10:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Découpage des étiquettes pour le tableau à double entrée</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/624566718</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-12 20:16:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Album: Mon bus Barton ( en lien avec le domaine mathématiques: situation d&#39;ajout et de retrait )</title>
         <author>corinnemette62</author>
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         <description><![CDATA[<div>PS et MS</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-12 20:18:14 UTC</pubDate>
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         <title>Graphisme: Mon bus ( PS)</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/624570894</link>
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         <pubDate>2020-06-12 20:21:18 UTC</pubDate>
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         <title>Problèmes mathématiques ( MS)</title>
         <author>corinnemette62</author>
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         <description><![CDATA[<div>Une série de petits problèmes à faire régulièrement chacun à son rythme.<br>Vous pouvez aller jusqu'à la page 8. Pour celles et ceux qui le souhaitent, vous pouvez aller le plus loin possible.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-12 20:24:49 UTC</pubDate>
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         <title>Graphisme ( MS)</title>
         <author>corinnemette62</author>
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         <pubDate>2020-06-12 20:30:59 UTC</pubDate>
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         <title>Dessiner étape par étape ( MS)</title>
         <author>corinnemette62</author>
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         <description><![CDATA[<div>Je suis chaque étape des dessins.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-12 20:34:29 UTC</pubDate>
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         <title>Images séquentielles</title>
         <author>corinnemette62</author>
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         <description><![CDATA[<div>PS: 3 images<br>MS: 4 à 5 images<br>Remettre les images dans l'ordre chronologique<br>Aide: Demander à votre enfant ce qu'il voit sur chaque image avant de remettre les images dans l'ordre chronologique.<br>Utiliser les connecteurs: d'abord, ensuite, après, enfin<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-12 20:38:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Commencer à écrire son prénom en lié ( MS)</title>
         <author>corinnemette62</author>
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         <description><![CDATA[<div>Voici une planche qui pourrait vous aider. Cliquer sur doc 1 Word document en bas de la page<br>Toujours commencer par le point rouge puis suivre la flèche rouge et enfin la ou les grises.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-12 21:08:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Phonologie: Le domino des syllabes finales ( MS)</title>
         <author>corinnemette62</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nommer les images avec votre enfant.<br>A tour de rôle, les joueurs posent un domino sur la table. Ils peuvent placer deux images côte à côte uniquement si leur syllabe finale est la même</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-12 21:16:19 UTC</pubDate>
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         <title>Album: La chaise bleue de Claude Boujon</title>
         <author>corinnemette62</author>
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         <pubDate>2020-06-13 17:17:53 UTC</pubDate>
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         <title>Planches des prénoms en lié ( 1)</title>
         <author>corinnemette62</author>
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      <item>
         <title>Planches des prénoms en lié ( 2 )</title>
         <author>corinnemette62</author>
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      <item>
         <title>Planche des prénoms en lié ( 3 ) MS</title>
         <author>corinnemette62</author>
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         <title>Planche des prénoms (4 ) MS</title>
         <author>corinnemette62</author>
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      <item>
         <title>Planche de prénoms ( 5 )</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/625673278</link>
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      <item>
         <title>Planche des prénoms en lié ( 6)</title>
         <author>corinnemette62</author>
         <link>https://padlet.com/corinnemette62/i7hzhp3z29huna0j/wish/625677828</link>
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