3. Anotar las características del clima que tiene Motril. 

7. También debéis localizar en Google la foto o imagen de un animal y un vegetal de los que abunden en la zona y descargarla.
Daniel Sánchez

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INSTALACIONES DE AGUA SANITARIA

TAREAS
1.- Analiza e investiga cómo se acomete y distribuye la instalación de agua sanitaria en una vivienda.

 “Aprendemos con estilo” 

La influencia de la música en los adolescentes. 

Una vez acabado publicad estos apartados en una nota en el muro de Padlet.

2.- Tareas
Grabar un lipdub modificando la letra/palabras ofensivas hacia este colectivo. 

2. Visualizamos el siguiente tutorial:

3. Comenzamos a diseñar las distintas habitaciones con las herramientas de la página.

4. Una vez diseñado, se comparte la URL con la profesora y el resto de compañeros/as.

https://aula21.net/Wqfacil/webquest.php
PMLV

Actualmente vivimos en una sociedad que nos crea la necesidad de conocer el mundo, de viajar y conocer el extranjero, pero ¿realmente conocemos nuestro municipio?  Queremos que a través de esta tarea conozcas información de tu municipio y reflexiones sobre la importancia de conocer nuestro entorno más cercano. 

2.      Tareas

-        Busca información sobre tu municipio, a través de páginas oficiales. 

-        Investiga sobre el entorno a nivel natural y social (paisaje, fauna, flora) y a nivel social ( monumentos, edificios, lugares de ocio) 


Ana Martín Vílchez

Debido a la cuarenta el aburrimiento llamo a mi puerta. Las chucherías llamaban mi atención, el no poder salir de casa para hacer ejercicio me llevaba a la cocina a elaborar toda clases de postres. El sofá cada vez era la estancia donde más tiempo pasaba. 

Todo eso ha pasado y necesito vuestra ayuda ¿Podéis averiguar qué debo hacer para tener una dieta saludable? 

 
2.- Tareas
Para que me podáis ayudar, primero necesito que os dividáis en grupos de 4 personas. Cada grupo se pondrá el nombre de una comida, podréis hacer una votación.

 

A continuación, tenéis que ir superando todos los retos que os propongo.

 

Recordad que deberéis ir haciendo las actividades en vuestro cuaderno, ya que al finalizar esta actividad entre todos los grupos confeccionaremos un manual que explique cómo tener una dieta saludable y nuestro propio menú semanal.

3.- Producto
1. Averigua qué es un alimento y haz tu propia definición.

2.Visionar un vídeo y contestar a una serie de preguntas.

3. ¿Sabes qué es la pirámide alimenticia y cómo se estructura? Elabora una pirámide de alimentación. 

4. ¿Cuántas veces debemos de comer al día? ¿Por qué?

5. Una vez visto la pirámide alimenticia y sabiendo cuántas veces debes consumir cada tipo de alimento crea un menú saludable para un día con todas las comidas (desayuno, media mañana, almuerzo, merienda y cena).

Recursos:
Páginas web.
Vídeo de Youtube.
Ordenadores.

Evaluación:
Elaboración de la pirámide de alimentación.

Exposición del menú diario.

Conocer la importancia de llevara cabo una vida saludable.

Ana Isabel Ocaña Bustos

1.-Introducción

Vamos a trabajar en este trimestre un deporte nuevo, encuadrado dentro de los denominados deportes alternativos. Este atractivo deporte es el ÚNICO DEPORTE DE EQUIPO MIXTO reconocido por el COI. Puede que pienses que es como el baloncesto, pero nada más alejado de la realidad. Estudiémoslo detenidamente.

2.-Tarea

El trabajo consiste en elaborar individualmente un documento Word, con letra Comic Sans MS de 12 puntos, en el que expondréis el resultado de vuestra investigación. Ésta estará guiada por una serie de cuestiones que cubren todos los aspectos de este deporte.
 ¡Ánimo chavales!

3.-Proceso

Las preguntas sobre las que hay que realizar la investigación son las siguientes:

4.-Recursos

Para contestar a las preguntas que os he planteado anteriormente podéis consultar en los siguientes enlaces:

DEPORTES ALTERNATIVOS.

WIKIPEDIA.

MARISTAS DE JAÉN.

KORFBALL 1.

FICHAS DE JUEGOS Y DEPORTES ALTERNATIVOS.

KORFBALL, EL HERMANO PEQUEÑO DEL BALONCESTO.

También os ofrezco la oportunidad de ver algunas imágenes que pueden aclarar algunas de vuestras dudas en estos enlaces:

KORFBALL MIX (IMÁGENES)

FINAL DEL CAMPEONATO DEL MUNDO DE 2009 (IMÁGENES)

TÉCNICAS DEL KORFBALL (IMÁGENES)

5.-Evaluación

Como habéis visto no era una investigación tan difícil. Ahora le toca evaluarlo al profesor. Los indicadores que se seguirán para la evaluación de vuestros trabajos serán los siguientes:

6.-Conclusión

El trabajo ha concluido. Ahora es el momento de exponer las dificultades que habéis encontrado a la hora de la realización. Los dos mejores trabajos de la clase elaborarán una presentación Power Point para exponerlo ante sus compañeros.

J.A.G.E.