• Multiplying by 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 & 9

• Multiplying a three-digit number by one-digit number

• Multiplying by 10 and 100

• Midpoint of a segment

• Multiplying by 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 & 9

• Multiplying a three-digit number by one-digit number

• Multiplying by 10 and 100

• Midpoint of a segment

• Multiplying by 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 & 9

• Multiplying a three-digit number by one-digit number

• Multiplying by 10 and 100

• Midpoint of a segment
  

• Multiplying by 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 & 9

• Multiplying a three-digit number by one-digit number

• Multiplying by 10 and 100

• Midpoint of a segment

+ exercises 1, 2, & 3 in the Revision Worksheet.

+ exercises 4 & 5 in the Revision Worksheet.

• Midpoint of a segment

• Multiplying a 3-digit number by 1-digit number

• Multiples

- Répondre à la question "Comment tu t'appelles ?".

- Vocabulaire: " homme - femme - fille - garçon - ami(e)".

Level1- Foreigners: مراجعة ص 5- 6- 7 من درس عائلتي+ مراجعة أشكال حرف الألف+ حلّ أسئلة تطبيقيّة حوله

• The basics of the Edison Robot.

• How to use barcodes to control Edison.

Through this course, we’ll explore how Science, Technology, Engineering, Art, and Math help us understand the world, solve problems, and create amazing things.

-We introduced the new vocabulary words and solved pages 6 and 7 on unit 1-2 book.

Level1- Foreigners: مراجعة ص 5-6-7 من درس عائلتي+ مراجعة أشكال حرف الألف+ التّدرّب على كتابة الكلمات "أب- أمّ- أخ- أخت" على الدّفتر

-straight, curved, wavy, and zigzag-can be used to create shapes, patterns, and expressions in their artwork. Through drawing activities, students discovered that lines are the foundation of many creative designs.

- استكمال حلّ ص: 70 التّابعة لدرس "ضدّان متجاوران"

- ⁠التّدرّب على إلقاء "الرّاعي والغنم" ص: 10

- ⁠البدء في نسخ الإملاء ص: 64

مراجعة ص 5-6-7+ حلّ أسئلة تطبيقيّة على الدّفتر

Level 1: التّدرّب على قراءة نصّ صديقة جديدة+ نسخ أشكال الحروف ب- د- ر س رقم 12 في البطاقة الإضافيّة 1

• Midpoint of a segment

• Multiplying a 3-digit number by a 1-digit number

• Multiples

• Midpoint of a segment

• Multiplying a 3-digit number by a 1-digit number

• Multiples

  Revise Worksheet 1 + Book pages 8-->13

• Vocabulaire : un garçon-une fille-une femme-un homme-un ami.

• Exercice 2 page 4 - exercices 3-4 page 5- exercices 5-6-7-8-9-10 page 6.

-straight, curved, wavy, and zigzag-can be used to create shapes, patterns, and expressions in their artwork. Through drawing activities, students discovered that lines are the foundation of many creative designs.

• Edison robot movements

• Learned the 4 movement commands in EdScratch: forward, backward, left, right

• Practiced building code with these blocks

- We started with our reading lesson " A World of Change" and read page 3 on unit 1-2 reading book.

• We introduced and discussed the genre “ Expository” and “the compare/contrast relationship” found in the comprehension lecture 1A.

• We read and solved pages 3 &4.

نسخ أشكال حرف الألف على الدّفتر

Level1: التّدرّب على قراءة نصّ "صديقة جديدة" الموجود في البطاقة الإضافيّة 1

Level1: قراءة نصّ "صديقة جديدة" الموجود في البطاقة الإضافيّة 1

التّدرّب على قراءة ص: 64 + 65 (إلى: رفيقين مؤنسين!) التّابعة لدرس "ضدّان متجاوران" + حّل س: 1+2 ص:72

نسخ ١ + إملاء ص: 64 (قرأتُ —> مشجّعة).

التّدرّب على قراءة ص: 65 (بضعةُ أمتار -- هذه الثّمرة!) التّابعة لدرس "ضدّان متجاوران"

• We revised compare-contrast relationship found in comprehension lecture 1A and solved pages 10&11.

- We read page 4 on unit 1-2 reading book.

-We solved questions related to the lesson on pages 3 and 4.

(Practice Book)

شرح الوصف والحواس + حلّ س: ٥ ص: ٧٤ (شفويًّا) + قراءة وشرح بطاقة المترادفات التّابعة لدرس "ضدّان متجاوران" 🌻

• Edison robot movements

• Learned the 4 movement commands in EdScratch: forward, backward, left, right

Level1: شرح الرّبط بين الصّورة والجملة+ ترنيب الكلمات في جمل+ حلّ س 1 و2 من البطاقة الإضافيّة 2+ التّدرّب على قراءة نصّ "صديقة جديدة"

إعادة شرح الوصف والحواس + حلّ س: ٥ ص: ٧٤ + استكمال حلّ الصّفحة السّادسة في دفتر الخطّ.🌻

• QP1 Done

Level1-foreigners: شرح حرف ب+ حل أسئلة تطبيقيّةعلى الدّفتر حول المذكّر والمؤنث وحرف ب + نسخ كلمات الإملاء

• We solved pages 1 and 2 in Practice Book.

In our art lesson, we learned about curved or bent lines. These lines are smooth and flow in different directions, creating a sense of movement and softness in artwork. Curved lines can be found in nature, like waves, flowers, and clouds. They help make drawings look graceful, dynamic, and full of life, adding beauty and emotion to every piece of art.

Level1-Foreigners: مراجعة ص 5,6,7,8 من درس "My Family" + التدرّب على كتابة الإملاء+ نسخ أشكال حرف ب

برد-دروب-رباب- دوري- بارد

Level1-Foreigners:

إملاء+ نسخ الكلمات على دفتر النسخ: أب - أمّ- أخ - أخت

Level1- foreigners: تسميع شفهيّ ص ٨ من درس "My Family"

• Solved exercises 16 & 17 page 15

}

• Explained Multiplying by 10; 100 & 1000

• Solved exercise 1 page 16 + exercise 3 page 17

Solve exercise 15 page 14

Solve exercises 2 and 5 page 17

Practice the solved exercises from your book.

Practice the solved exercises from your book.

Solved Phonics and Vocabulary parts.

(Grammar and Reading Comprehension parts.)

1. Study the questions in "A World of Change" pages: 2-->7. (Unit 1 book)

2. Compare- Contrast pages: 10-11. (Unit 1 book)

3. Short vowels pages: 7-8-9 (practice book)

4. sentences pages: 1-->4 (practice book)

5. Study the vocabulary Handout 1A + Biweekly worksheet 1

   Please refer to the vocabulary handout found in week 1

• Reviewed multiplying by 10, 100 & 1000 rules.

• Solved exercise 4 page 17 + exercises 10 & 11 page 19

راجع مستندات الصفحة الاولى والثانية في الكتاب + مراجعة بطاقة العمل الخاصة بالدرس.

• تصحيح الواجب في المترادفات والأضدّاد التّابعة لدرس "ضدّان متجاوران"

• استكمال حلّ الأسئلة التّابعة لدرس القواعد "أقسام الكلام".

• التّدرّب على الإلقاء "الرّاعي والغنم".

• شرح الفكرة الرّئيسة + حلّ س: (1 - ب) ص: 29.

• تطبيق امتحان مسموع.

• التّدرّب على القراءة ص: 65.

 + حلّ Extra Worksheet 2 (كاملةً باستثناء س: 2) على البطاقة (في الملفّ).

رصد علامة محادثة: الإجابة عن الأسئلة (1-2-3-4-5-10-16) ص: 66

Solved sudoku numbers 11->20

Level1:شرح درس النّصّ-الجملة-الكلمة +حلّ س 1,2في البطاقة الإضافيّة 3

• Corrected the homework exercise 15 page 18

• Solved exercises 10, 11, 12 & 13 page 19

Solve exercise 14 page 20

Long Quiz in Multiplying by 10, 100 & 1000:

Study pages 16-->20

قمنا اليوم بتوزيع الإملاء للشّعبة (أ)، نرجو الاطّلاع عليها وتوقيعها، مع تصحيح الأخطاء إن وُجِدت. 🌻

• استذكار شرح درس القواعد "اسم الجنس واسم العلم".

• حلّ تمارين الدّرس على الكتاب.

• التّدرّب على الإلقاء "الرّاعي والغنم".

• Explained how to multiply multiples of 10.

• Solved exercises 15 & 16 page 20.

Level1-Foreigners: إملاء + التّذكير بدرس In My Classroom + شرح المذكر والمؤنّث والمفرد والجمع

Note: The students received their science short quiz. Please make sure to check and sign.

Thank you

• Corrected the homework exercise 2 & 5 page 17.

• Solved exercise 17 page 20.

Level1-Foreigners:

مراجعة درس "In My Classroom" +كتابة الصّفحات 10- 11- 12

Level1- foreigners: Revise the lesson "My Family" pages 5,6,7,8+letter أ+ worksheet 1 for the quiz

Exercice 4 page 8

Exercices 12 -13 page 11.

امتحان Q.P.

المطلوب مراجعة الأسئلة المنجزة التّابعة لدرسَي "ضدّان متجاوران + أقسام الكلام"

 + QP worksheet + extra w.s. 2 (في الملفّ).

• Explained the objective how to multiply three numbers in our new lecture Multiplication of some whole numbers.

• Solved exercises 1 & 3 page 25

• Re explained exercise 3 & solved exercise 4 page 25

• Multiples

• Multiplying a number by 10, 100 & 1000

Level1-Foreigners: شرح اشكال حرف م +نسخه

• We solved pages: 18 and 20.

• Corrected the homework exercise 14 page 20

• Solved exercises 6 & 7 page 26

-We introduced a new phonics lesson, " Long a". (Refer to lecture 2A in week 4)

-We solved page 18 in the practice book (practiced writing new words for the upcoming dictation).

طرح أسئلة حول نصّ "وسيم المساعد"+ التّدرّب على قراءة النّصّ

Level1-Foreigners: مراجعة ص 10-11-12 من درس My Classroom+ شرح ص 13 منه

- باستكمال كتابة التّعبير الوصفيّ الأوّل "الأهرامات".

- كتابة التّعبير النّموذجيّ التّابع له.

- تطبيق امتحان Q.P. 🌻

Note: The students received their science QP. Please make sure to check and sign them.

Note: The students received their science QP. Please make sure to check and sign them.

• We started with the vocabulary words found in comprehension lecture 2A.

• Solved exercises 1 & 3 page 27

-We solved pages 20 and 21 in the practice book. (long vowel a)

-We introduced our new theme and discussed the essential question on page 32. We solved page 33 in the Unit 1-2 book.

Level1: التّدرّب على قراءة نصّ "وسيم المساعد"+ حل الأسئلة التّطبيقيّة حوله

(Refer to lecture 2A for the explanation of the words).

• LQ1 Done

• Students started solving Worksheet 2

Level1: مراجعة handout 2 (ربط الصّورة بالجملة+ ترتيب الكلمات في جمل تامّة المعنى) للامتحان

Level1: التّدرّب على قراءة نصّ "وسيم المساعد" الموجود في handout4

• Started solving Worksheet 2

Level1-foreigners: تسميع ص 10,11,12+ شرح درس المفرد والجمع + قراءة الكلمات وترديدها ص 114-15-16

Level1-foreigners: مراجعة ص 13-14-15-16+ شرح أشكال حرف ز+نسخ أشكاله

• Multiples

• Multiplying a number by 10, 100 and 1000

  Study worksheet 2 + book pages 9--> 13 + 16, 17, 19 and 20.

• Multiples

• Multiplying a number by 10, 100 and 1000

• Multiples

• Multiplying a number by 10, 100 and 1000

• رصد علامة محادثة لبعض تلامذة الصّفّ.

• البدء بحلّ بطاقة الإملاء.

• التّدرّب على كتابة تعبير كتابيّ في وصف "البحر".

• Finished solving worksheet 2

Note: The students recived their Long Quiz.

• Explained Division as Repetitive subtraction

• Solved the activity page 33 + exercise 1 (2 parts) page 34

Level1-foreigners: شرح تفكيك الكلمات إلى أحرف وجمع الأحرف في كلمات+ حلّ أسئلة تطبيقيّة حولها+نسخ الكلمات على الدّفتر

• We Read and solved pages 36 and 37.

• We discussed the dialogue and problem/solution found in Comprehension Lecture 2A and solved page: 41.

-We discussed the comprehension skills related to our new lesson. (Refer to Lecture 2A in week 4)

-We Read pages 35-36-37 in Unit 1-2 reading book.

-We answered comprehension questions related to the text, pages 41-43-44.

• Explained Division - The Exact Quotient

• Solved pages 35 & 36

Note: The Long Quiz has been distributed.

Level1: تعبير شفهيّ حول مجموعة صور+ كتابة جمل حول الصورة سؤال رقم 1

-We solved pages 13-14-15-16 in the practice book.

students learned how to make their own personalized bookmarks. They explored different designs and materials, and each student created a unique bookmark that reflects their

personality and creativity. This activity not only allowed them to express themselves, but also helped develop their fine motor skills and design thinking. We hope they enjoy using their bookmarks during reading time at Home

• We read page 35 in RWC.

• Solved exercise 4 page 37 & exercise 5 page 38

Level1: نسخ +إملاء الجملتين: .أنا وسيم. أذهب مع أمّي إلى السّوق

Level1: قراءة نصّ "وسيم المساعد" (handout 4)

• Multiples

• Multiplying a number by 10, 100 & 1000

• Multiples

• Multiplying a number by 10, 100 & 1000

• Solved exercises 6-->9 page 38

• We solved part A in phonics in the Biweekly worksheet 2.

Level1: مراجعة ص 19,20 + شرح حرف د وكتابته على الدفتر

• قراءة نصّ "رفيق الصّغار والكبار" ص: 106-107 + شرح وحلّ خريطة الوصف.

• تطبيق الإملاء ص: 35.

يرجى مراجعة مستندات الدرس وحل رقم ٣ ص ٢١

المطلوب مراجعة بطاقة (1) "وصف الأهرامات والطّبيعة" موجودة في الملفّ.

 + مراجعة خريطة الوصف ص: ١٠٨

المطلوب مراجعة بطاقة (1) "وصف الأهرامات والطّبيعة" موجودة في الملفّ.

• Solved exercises 10, 11, 12 & 13 page 39

Level1: نسخ أشكال حرف ت + تدرّب على الإملاء

• Explained the Euclidean Equation

• Started solving exercise 2 page 41

Solve exercise 3 page 41

Long Quiz:

Division - The Exact Quotient:

Study Pages 36, 37 & 38

Level1-foreigners: مراجعة ص 19,20 +إملاء

Using outlines helps improve observation skills and makes artwork look more balanced and accurate.

Level1: حلّ بطاقة المراجعة 2+ تدرّب على قراءة نصّ وسيم المساعد+ حلّ رقم 3,4

• Finished exercise 2 page 41

• Explained and solved exercise 4 page 41

We solved EX:1 in Writing Handout 2B. Then, we worked on the story map. (graphic organizer) (Answers vary)

Using outlines helps improve observation skills and makes artwork look more balanced and accurate.

• Solved exercises 1 & 2 (3 parts) page 44

Level1: تسميع شفهيّ نصّ وسيم المساعد+ حلّ س رقم 6

Level1: مراجعة البطاقة الإضافيّة 6

راجع مستندات الدرس

Level1-foreigners: التّذكير بدرس الأشكال والأرقام + شرح الصّفحة الأولى من درس في بيتي

• Corrected the homework exercise 3 oage 41

Level1-foreigners: شرح الصّفحة الثّانية من درس "In My House"

• Solved exercises 2 & 3 page 44

• We explained the phonics lesson “Long /e/“ in comprehension lecture 3A and solved page 31 in P.B

-We solved pages 30-31 in the practice book.

"empty" spaces have power and purpose in art

• LQ2 done

• Teacher showed examples of division - operation technique and how to divide a large number by 1-digit.

Level1: تدرّب على قراءة نصّ "أهلًا يا نور" + حلّ الأسئلة التّطبيقيّة حوله+ شرح حرف ي

-We introduced new vocabulary words. We solved Part B in Vocabulary Handout 3A.

"empty" spaces have power and purpose in art

• Teacher revised how to divide a large number by a 1-digit number with examples.

• Solved exercise 4 page 45.

-Check the attached prompt to practice writing for the quiz.

Level1: شرح حرف ي و +حلّ أسئلة تطبيقيّة حولهما

المطلوب مراجعة كلّ ما أنجز على الكتاب من أسئلة تابعة لدرس "المعرفة والنّكرة" ص: 78  في كتاب (١) + "رفيق الصّغار والكبار" ص: 106 في كتاب (٢)

+ مراجعة worksheet Q.P. 2

• Teacher revised how to divide a large number by a 1-digit number with examples.

• Solved exercise 5 page 45

Level1-fireigners: مراجعة ص 24,25,26+ نسخ الكلمات للإملاء

Level2: مراجعة درس النّصّ، الجملة، الكلمة، الحرف (Handout3)+ Worksheet 2 for the quiz

Level1: حلّ بطاقة المراجعة 2+ تدرّب على قراءة نصّ وسيم المساعد+ حلّ الأسئلة رقم

Level1- Foreigners: Revise the pages 24-25-26

• We solved pages 57, 62 and 63 in RWC.

• Explained how to divide 3-digit number by 1-digit number

• Solved exercise 1 page 46 (2 parts)

Level1: تكملة البطاقة الإضافيّة 7

-We revised our vocabulary words.

-We introduced and discussed the essential question. (refer to lecture 3A in week 8)

• Finished exercise 1 page 46

• Solved exercise 2 page 47 (3 parts)

Independence Day. It is a special day when we celebrate our country's freedom by raising the flag and singing national songs

• Corrected the homework exercise 6 page 45

• Continued exercise 2 page 47 & started with exercises 3

Level1: التّدرّب على القراءة والإملاء+ تعبير شفهيّ

-We introduced new comprehension skills.

-We did a listening quiz.

• Solved exercise 3 page 47 and exercises 5 & 6 page 48

Solve exercise 4 page 48

Level1: حلّ س رقم 1,2 في البطاقة الإضافيّة 8

Level1: إنهاء البطاقة الإضافيّة 8

Level1: التّدرّب على قراءة نصّ أهلًا يا نور

• Solved exercises 7 & 8 pages 48 & 49

• Explained our lecture Division - Zero in the quotient

• Solved exercise 1 page 50 & students started with exercise 2 page 51

(Refer to Lecture 3B in week 9)

-We solved pages: 25-26-27-28 in the practice book.

• We solved pages 25,26,27 and 28 in P.B.

Level1- foreigners: شرح درس "Transportation"+ التّدرّب على كتابة الإملاء

• Corrected the homework exercise 4 page 48

• Solved exercises 2, 3 & 4 page 51

• استكمال كتابة التّعبير الكتابيّ في وصف "الأمّ".

• التّدرّب على جملتين من النّصّ الإملائيّ.

• البدء بدرس "الجمع"، حيث شرحنا "جمع المذكّر السّالم وجمع المؤنّث السّالم".

Level1: تكملة حلّ الأسئلة حول المذكّر والمؤنّث+التّدرّب على الإملاء

-We solved EX:1 in Writing Handout 3B.

• Students started solving exercise 1 in Handout 1 alone

Solve exercise 2 in Handout 1

Level1- Foreigners: شرح وسائل النّقل البحريّة+ مراجعة وسائل النّقل البرّيّة+ شرح أشكال حرف ذ

• Solved exercise 1 in Handout 1

(some students started with the paragraph part)

• التّدرّب على كتابة النّصّ الإملائيّ في دفتر الصّفّ.

Level1- Foreigners: مراجعة درس وسائل النّقل+ تدريب إملاء

يا نور، جلدك ناعم. أنتَ أجمل من الهرّ

Level1- Foreigners: Copy+ Dictation the following words:

غاز- كوب- برّاد- شوكة- سرير

• س: 3 ص: 40

• س: 4 ص: 41

• س: 5 ص: 42

البدء بشرح درس الأماكن :Level1- Foreigners

• Corrected the homework (Ex. 2 in Handout 1)

• Explained Lines, Semi-lines & Segments.

• Solved exercises 1 & 3 page 54

Long Quiz in Division:

Study Handout 1 / Semester 2 + book pages 38 + 41 + 47

Today's art lesson is about drawing a Winter Scene, focusing on the season's cool colors (blues, grays, whites) and quiet atmosphere. We will not use watercolors. Your assignment is to create a piece inspired by winter using dry mediums only (pencils, charcoal, pastels, etc.). Focus on using your medium to show the texture of snow and the silhouettes of winter objects to capture the chilly feeling of the season.

Vocabulaire en rapport avec la maison.

• Solved exercise 4 page 55

-We solved page 42 in the practice book.

Level1- foreigners: إكمال شرح درس الأماكن

Level1: مراجعة الدّروس الآتية

تَرْتيبُ الكَلِماتِ في جُمَلٍ تامَّةِ المَعْنى  (Handout 2)

تَرْتيبُ الصُّوَرِ بِحَسَبِ تَسَلْسُلِ أَحْداثِها+ كِتابَةُ جُمْلَةٍ حَوْلَ الصّورَةِ (Handout8)

• Solved exercises 5 & 7 page 55
  

• We solved page 43 in P.B.

-We solved pages: 43-44 (P.B)

-We did Graded Reading.

Level1: تدرّب على قراءة نصّ "هديّة الشّجاعة"+ حلّ س رقم 2,3

• Explained our new lecture "Divisibility"

• Solved exercises 1 & 3 pages 56 & 57

Level1-foreigners: مراجعة درس الأماكن+ شرح درس الحيوانات

• Solved exercise 2 page 57

• Explained Divisibility by 2 / Even numbers - Odd numbers

• Solved exercise 1 page 58

-We introduced new vocabulary words.

(Refer to Lecture 4A in week 11 for the explanation).

-We introduced and discussed Prefixes.

Level1- foreigners: مراجعة درس الحيوانات+ شرح أشكال حرف ف + نسخها

Level1- foreigners: مراجعة درس الحيوانات+ حلّ أسئلة تطبيقيّة حول الدّرس

LQ1/Semester 2 Done

• We solved pages 104 and 105 in RWC.

• Solved exercises 2, 3, 5 & 6 page 59

Revise pages 56 —> 59

Solved exercise 5 page 61

-We solved question ( A ) in Part One Vocab.

-Use the attached prompt to study for the quiz.

Level1- foreigners: study orally the lesson places.

• Explained Divisibility rules by 5

• Solved exercises 1, 2, 3 & 4 pages 60 & 61

-We continued solving Part One vocab (B-C) (Biweekly Booklet 4A)

-We discussed the essential question (Refer to Lecture 4A in week 11)

Level1: تدريب قراءة+ نسخ أشكال الحروف