ESTUDIO DE CASOS by Jeimy Cruz https://padlet.com/jeycruz284/i70xv66k4gov2cik en-us 2021-01-25 20:57:42 UTC 2025-11-11 14:19:56 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f609.png Caso 1: jeycruz284 https://padlet.com/jeycruz284/i70xv66k4gov2cik/wish/1124192697 En la escuela piedras negras del municipio de Zacapa, al inicio del ciclo escolar 2020 se elige la comisión de evaluación, sin embargo, no saben cuales son las funciones de la comisión y no conocen el fundamento legal sobre el cual deben de trabajar. ¿Qué deben de hacer para solventar dicha situación?]]> 2021-01-25 21:00:07 UTC https://padlet.com/jeycruz284/i70xv66k4gov2cik/wish/1124192697 solucion: jeycruz284 https://padlet.com/jeycruz284/i70xv66k4gov2cik/wish/1124208365 A) ARTICULO 6: organización de la evaluación en el centro educativo.
ARTICULO 7: integración de la comisión de evaluación.
ARTICULO 8: funciones de la comisión de evaluación.

B)
PRIMERO deben de organizarse la comisión en el centro educativo.
SEGUNDO. la comisión de evaluación se integra de acuerdo a la cantidad de docentes del centro educativo pueden ¨ser mínimo de 3 o mas o solo el director del centro educativo¨.

TERCERO: las funciones según el acuerdo ministerial No. 1171-2010 son las siguientes:

1) asegurar el cumplimiento del reglamento de evaluación.
2) coordinar la organización y desarrollo del proceso de evaluación.
3) analizar los resultados de evaluación para establecer un proceso conjuntamente con los docentes.
4) resolver y justificar los casos de la evaluación de los estudiantes con necesidades especiales, e igual cuando la comisión de evaluación necesite asesoría acudirá a la coordinación de educación especial.
5) asegurar la entrega de los informes de avances y resultados del proceso de evaluación.
6) asesorar y orientar al personal docente en el campo de la evaluación.
7) dejar constancia de lo tratado en cada sesión de la comisión, en el libro de actas especifico del centro educativo y la supervisión educativa correspondiente.]]> 2021-01-25 21:04:58 UTC https://padlet.com/jeycruz284/i70xv66k4gov2cik/wish/1124208365 Caso 2: jeycruz284 https://padlet.com/jeycruz284/i70xv66k4gov2cik/wish/1124259368 En la Escuela Mario Alioto, del municipio de Villa Nueva, llegan 3 docentes nuevas y sin experiencia, el director del centro educativo las instruye en cuanto a horarios, cargas académicas, normas y reglamentos de legislación educativa y así mismo las notifica que deben de realizar mínimo 10 actividades evaluativas durante cada bloque de aprendizaje, pero ellas plantean que solo 3 ejecutaran por cada área o subárea. ¿Pero ellas no saben qué es una actividad evaluativa y cuantas son las mínimas que deben planificar? ]]> 2021-01-25 21:21:29 UTC https://padlet.com/jeycruz284/i70xv66k4gov2cik/wish/1124259368 solución: jeycruz284 https://padlet.com/jeycruz284/i70xv66k4gov2cik/wish/1124291230 A) ARTICULO 1: definición de la evaluación de los aprendizajes
ARTICULO 2 : finalidad de la evaluación de los aprendizajes.
ARTICULO 9: planificación de la evaluación de los aprendizajes.

B)
PRIMERO deberán de buscar en el articulo 1 del acuerdo ministerial No. 1171-2010 la definición de la evaluación de aprendizajes.

SEGUNDO deben de tener en cuenta las 9 finalidades que debe de haber en el proceso de evaluación las cuales son las siguientes:
1. motivar y orientar
2. estimular los potenciales de los estudiantes.
3. determinar el nivel de logro de aprendizaje.
4. promover los diferentes actores del proceso educativo.
5. mejorar la enseñanza.
6. determinar la promoción de los estudiantes.
7. orientar la toma de decisiones.
8. definir el rendimiento para así mejorar el nivel de calidad.
9. establecer la efectividad del proceso de enseñanza.

TERCERO deberán de planificar cada unidad y tendrá que realizar no menos de cuatro actividades por cada unidad para establecer el logro de las competencias.]]> 2021-01-25 21:32:54 UTC https://padlet.com/jeycruz284/i70xv66k4gov2cik/wish/1124291230 caso 3: jeycruz284 https://padlet.com/jeycruz284/i70xv66k4gov2cik/wish/1124313616 El director de la Escuela La Máquina, del municipio de Escuintla, teniendo 20 años de servicio y verificando los nuevos cambios en evaluación no entiende ¿Qué es un proceso de mejoramiento de los aprendizajes y en qué forma ayuda a las y los estudiantes? Si deben de perder cuando no cumplen con sus obligaciones como estudiante.]]> 2021-01-25 21:41:36 UTC https://padlet.com/jeycruz284/i70xv66k4gov2cik/wish/1124313616 solución: jeycruz284 https://padlet.com/jeycruz284/i70xv66k4gov2cik/wish/1124315149 A) ARTICULO 11: definición del proceso de mejoramiento de los aprendizajes.
ARTICULO 12: planificación y ejecución del proceso de mejoramiento.
ARTICULO 23: promoción de las y los estudiantes del nivel de educación primaria.
ARTICULO 25: recuperación para estudiantes del nivel de educación primaria.

B)
PRIMERO, deberá de informarse buscando en el reglamento de evaluación de los aprendizajes el articulo 11.

SEGUNDO, buscara el articulo 12 y se dará cuenta que el proceso de mejoramiento de los aprendizajes ayuda a todo alumno que por causas justificadas y no hayan podido seguir el proceso de evaluación en el grado donde estén inscritos, tendrán derecho a las actividades de evaluación y de mejoramiento, si esto fueran necesarios.

TERCERO el director buscara en el articulo 23 y se percatara que los alumnos pueden ser promovidos si cumplen con los siguientes criterios:
* de primer, segundo y tercero, cuando tengan un mínimo de 60 puntos en cada subárea y en areas no tan fundamentales,
* en cuarto, quinto y sexto cuando tengan un mínimo de 60pts en cada área y subárea.

CUARTO, buscara el ultimo articulo y se dará cuenta que la recuperación de los estudiantes se regirá a los siguientes criterios:

* 1ro, 2do y 3ro no aplica la recuperación ya que el alumno deberá de adquirir las competencias a través del año de estudio.

*4to, 5to y 6to, solo pueden recuperar 3 areas, pero deben de haber cumplido un 80% de asistencia.]]> 2021-01-25 21:42:14 UTC https://padlet.com/jeycruz284/i70xv66k4gov2cik/wish/1124315149 Caso 4: jeycruz284 https://padlet.com/jeycruz284/i70xv66k4gov2cik/wish/1124362605 Doña Maria Pedrarias Dávila, madre de Familia de la alumna Mónica López Pedrarias, de la Escuela Central de Monjas Jalapa, de segunda primaria fue evaluada hace 15 días pero no saben cuáles fueron los resultados de dichas evaluaciones y en el establecimiento educativo no quieren notificarle de las notas obtenidas ¿Cuál es el proceso regular para ser notificada de dicha acción y que debe de hacer?  ]]> 2021-01-25 22:01:36 UTC https://padlet.com/jeycruz284/i70xv66k4gov2cik/wish/1124362605 solucion: jeycruz284 https://padlet.com/jeycruz284/i70xv66k4gov2cik/wish/1124364010 A) ARTICULO 8: funciones de la comisión de evaluación. 
ARTICULO 13: registro de los resultados de la evaluación.

PRIMERO, la madre de la alumna, puede pedirle resultados de la evaluaciones de su hija ya que según el articulo 13, el maestro encargado del salón de clases debe de tener su registro de actividades de evaluación de cada unidad y su respectivo proceso de mejoramiento en la cual se registraran en un documento que permita demostrar el avance alcanzado por las y los estudiantes.
al finalizar el periodo lectivo se registrara la nota final.

SEGUNDO, si no le entrega respuesta de las notas de evaluación de su hija, se puede avocar con la comisión de evaluación ya que en el articulo 8 En el inciso ´´E´´ la comisión debe de resolver los casos que ameriten revisión y que sean de su competencia e incluso si no se resuelve nada puede quejarse en la supervisión educativa jurisdiccional. ]]> 2021-01-25 22:02:14 UTC https://padlet.com/jeycruz284/i70xv66k4gov2cik/wish/1124364010 Caso 5: jeycruz284 https://padlet.com/jeycruz284/i70xv66k4gov2cik/wish/1124367031 Los docentes de la Escuela Josefina Alonzo Rabanales, Jornada Vespertina no saben ¿Cómo se define una adecuación curricular? ¿Quién elabora las adecuaciones curriculares? Y ¿Cómo se realiza la promoción de las y los estudiantes con necesidades educativas especiales? 
 
]]> 2021-01-25 22:03:34 UTC https://padlet.com/jeycruz284/i70xv66k4gov2cik/wish/1124367031 Solución: jeycruz284 https://padlet.com/jeycruz284/i70xv66k4gov2cik/wish/1124368580 A) ARTICULO 40: definición de las necesidades educativas especiales.
ARTICULO 41: adecuaciones curriculares.
ARTICULO 44: promoción de los y las estudiantes con necesidades educativas especiales.

PRIMERO, se deberán de informar en el articulo 40 en la cual se da a conocer que esto ayuda a los alumnos que tengan necesidades especiales, y para que el alumno tenga un mejor aprendizaje pasaran por varias adecuaciones las cuales se harán cuando sea necesario, de acuerdo con el informe del especialista y estas adecuaciones serán elaboradas por los docentes que están especializados en atender a los alumnos especiales.

SEGUNDO, según el articulo 41 las adecuaciones curriculares son el conjunto de modificaciones que se realizan en contenidos, indicadores de logro, actividades metodológicas y la evaluación de las áreas del currículo.

TERCERO, según el articulo 44 para que un alumno con necesidades especiales pueda ser promovido debe de haber cumplido con lo establecido en los artículos 22, 23 y 24 de este mismo reglamento.]]> 2021-01-25 22:04:16 UTC https://padlet.com/jeycruz284/i70xv66k4gov2cik/wish/1124368580 Caso 6: jeycruz284 https://padlet.com/jeycruz284/i70xv66k4gov2cik/wish/1124389911 En la Escuela de Aplicación María Montessori del municipio de Patulul, Suchitepéquez, la maestra Paula Narvaez pregunta ¿Qué es una evaluación externa? ¿Quién la realiza y con qué elementos legales? ]]> 2021-01-25 22:14:03 UTC https://padlet.com/jeycruz284/i70xv66k4gov2cik/wish/1124389911 Solución: jeycruz284 https://padlet.com/jeycruz284/i70xv66k4gov2cik/wish/1124391047 A) ARTICULO 46: definición de evaluación externa.
ARTICULO 49: calendario de evaluación externa.

PRIMERO, según el articulo del acuerdo ministerial 1171-2010 la evaluación externa es realizada por la dependencia especializada del ministerio de evaluación, por medio de instrumentos de evaluación que cumplen con los criterios técnicos y de calidad. estos instrumentos son administrados y calificados con lineamientos y condiciones especificas.

SEGUNDO, según el articulo 49, quien realiza la evaluación externa es el ministerio de educación y este publicara de forma anual el calendario de evaluación donde se dará a conocer a quien esta dirigida, el tipo de evaluación y sus características.]]> 2021-01-25 22:14:35 UTC https://padlet.com/jeycruz284/i70xv66k4gov2cik/wish/1124391047