Penggunaan aplikasi Powerpoint Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran by NAZRI ISMAIL https://padlet.com/nazriocot3/i6zzgmlplu18ln4h Kumpulan 8 en-us 2024-12-16 11:34:52 UTC 2024-12-18 17:05:58 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/8.0/png/1f4bb.png nazriocot3 https://padlet.com/nazriocot3/i6zzgmlplu18ln4h/wish/3262265137 Penggunaan PowerPoint sebagai alat bantu pengajaran telah menjadi amalan biasa dalam pendidikan abad ke-21, termasuk di Universiti Malaysia Sabah (UMS). Bagi pelajar Diploma Pendidikan Lepasan Ijazah (DPLI), aplikasi ini berpotensi meningkatkan pemahaman pembelajaran dalam tempoh pengajian yang singkat. Namun, terdapat perbezaan persepsi pelajar terhadap keberkesanannya, dengan beberapa menganggapnya interaktif dan membantu, manakala yang lain melihatnya kurang menarik. Kajian ini bertujuan untuk menilai persepsi pelajar DPLI di UMS terhadap penggunaan PowerPoint.

]]> 2024-12-16 11:36:23 UTC https://padlet.com/nazriocot3/i6zzgmlplu18ln4h/wish/3262265137 PERNYATAAN MASALAH nazriocot3 https://padlet.com/nazriocot3/i6zzgmlplu18ln4h/wish/3262267163 Walaupun PowerPoint sering digunakan sebagai alat bantu mengajar, terdapat kekurangan kajian yang meneliti kesannya terhadap persepsi pembelajaran pelajar DPLI di UMS. Tanpa pemahaman yang jelas mengenai keberkesanan dan penerimaan pelajar terhadap penggunaan PowerPoint, sukar untuk memastikan sama ada ia benar-benar meningkatkan pengalaman pembelajaran atau sekadar menjadi alat penyampaian maklumat semata-mata. Oleh itu, kajian ini bertujuan untuk mengisi jurang pengetahuan tersebut dengan meneliti bagaimana penggunaan PowerPoint mempengaruhi persepsi dan keberkesanan pembelajaran dalam kalangan pelajar DPLI di UMS.

]]> 2024-12-16 11:38:24 UTC https://padlet.com/nazriocot3/i6zzgmlplu18ln4h/wish/3262267163 TUJUAN KAJIAN nazriocot3 https://padlet.com/nazriocot3/i6zzgmlplu18ln4h/wish/3262273836 •Mengukur tahap pengetahuan penggunaan Aplikasi Powerpoint pelajar DPLI UMS.


•Menentukan persepsi pembelajaran terhadap penggunaan Aplikasi powerpoint pelajar DPLI UMS.


•Mengenalpasti hubungan penggunaan powerpoint dengan persepsi pembelajaran pelajar DPLI UMS.

]]> 2024-12-16 11:45:31 UTC https://padlet.com/nazriocot3/i6zzgmlplu18ln4h/wish/3262273836 OBJEKTIF KAJIAN nazriocot3 https://padlet.com/nazriocot3/i6zzgmlplu18ln4h/wish/3262275849 •Mengenalpasti pengetahuan penggunaan Aplikasi Powerpoint pelajar DPLI UMS.


•Mengenalpasti persepsi pembelajaran penggunaan Aplikasi powerpoint pelajar DPLI UMS.


• Mengenalpasti tahap pemahaman pembelajaran pengunaan aplikasi Powerpoint pelajar DPLI UMS.

]]> 2024-12-16 11:47:27 UTC https://padlet.com/nazriocot3/i6zzgmlplu18ln4h/wish/3262275849 PERSOALAN KAJIAN nazriocot3 https://padlet.com/nazriocot3/i6zzgmlplu18ln4h/wish/3262278465 1.Apakah tahap pengetahuan pelajar DPLI UMS terhadap penggunaan aplikasi PowerPoint dalam proses pembelajaran?


2. Bagaimanakah persepsi pelajar DPLI UMS terhadap penggunaan aplikasi PowerPoint sebagai alat bantu pembelajaran?


3. Sejauh manakah tahap pemahaman pelajar DPLI UMS terhadap isi pembelajaran melalui penggunaan aplikasi PowerPoint?

]]> 2024-12-16 11:49:49 UTC https://padlet.com/nazriocot3/i6zzgmlplu18ln4h/wish/3262278465 HIPOTESIS KAJIAN nazriocot3 https://padlet.com/nazriocot3/i6zzgmlplu18ln4h/wish/3262284155 H01: Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara penggunaan PowerPoint dengan persepsi pembelajaran pelajar DPLI.


H02: Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara Pelajar kumpulan 1 (seksyen 2) dengan kumpulan 2 (seksyen 1&3) .

]]> 2024-12-16 11:55:36 UTC https://padlet.com/nazriocot3/i6zzgmlplu18ln4h/wish/3262284155 SKOP KAJIAN nazriocot3 https://padlet.com/nazriocot3/i6zzgmlplu18ln4h/wish/3265620338

  • Populasi& sampel kajian

    • -pelajar DPLI UMS sahaja

    • populasi : 106 pelajar

    • sampel: 86 (krejie & morgan, 1970)

  • Konteks kajian

    • fokus di University Malaysia Sabah (UMS)

    • program Diploma Pendidikan Lepasan Ijazah (DPLI)

  • Fokus Kajian

    • Penggunaan powerpoint dalam pembelajaran

    • persepsi pelajar dalam pembelajaran

    • ]]>     2024-12-18 01:14:36 UTC https://padlet.com/nazriocot3/i6zzgmlplu18ln4h/wish/3265620338     KEPENTINGAN KAJIAN nazriocot3 https://padlet.com/nazriocot3/i6zzgmlplu18ln4h/wish/3266612122

  • Pelajar DPLI UMS

    • Kenalpasti tahap pengetahuan.

    • Tingkatkan kemahiran teknologi

    • Persediaan menjadi pendidik

  • Pendidik dan Pensyarah

    • Bukti keberkesanan powerpoint

    • Rancang pengajaran interaktif

    • Tingkatkan profesionalisme

  • Pihak Universiti

    • Latihan teknologi untuk pelajar

    • Penambahbaikan kurikulum

    • Graduan bersedia untuk pengajaran abad ke-21

    • ]]>     2024-12-18 17:00:41 UTC https://padlet.com/nazriocot3/i6zzgmlplu18ln4h/wish/3266612122     LIMITASI KAJIAN nazriocot3 https://padlet.com/nazriocot3/i6zzgmlplu18ln4h/wish/3266613913

  • Saiz Sampel: 86 responden daripada 106 pelajar (Jadual Krejcie & Morgan).

  • Instrumen Kajian: Soal selidik: Terhad kepada jawapan responden, kurang mendalam.

  • Fokus Kajian: Hanya tertumpu kepada PowerPoint.

  • Konteks Terhad: Spesifik kepada pelajar DPLI UMS.

    • ]]>     2024-12-18 17:02:44 UTC https://padlet.com/nazriocot3/i6zzgmlplu18ln4h/wish/3266613913     DAPATAN KAJIAN nazriocot3 https://padlet.com/nazriocot3/i6zzgmlplu18ln4h/wish/3266617126

  • Tahap Penggunaan aplikasi Powerpoint dalam kalangan pelajar DPLI UMS adalah pada TAHAP RENDAH

  • Tahap persepsi pembelajaran dalam kalangan pelajar DPLI UMS adalah pada TAHAP RENDAH.

  • TIADA PERBEZAAN penggunaan aplikasi Powerpoint dengan persepsi pembelajaran antara pelajar DPLI UMS.

  • Terdapat hubungan yang SIGNIFIKAN dan RENDAH antara penggunaan aplikasi Powerpoint dengan persepi pembelajaran pelajar DPLI UMS.

    • ]]>     2024-12-18 17:05:57 UTC https://padlet.com/nazriocot3/i6zzgmlplu18ln4h/wish/3266617126