Думки учнів класу

Думка 1. "Академічна доброчестність - честність перед собою. Не треба списувати та давати списувати.

1. Самостійно виконувати домашнє завдання

2. давати посилання на джерела інформації

3. Надавати достовірну інформацію

4. Об'єктивно оцінювати результати навчання"

Думка 2. "Академічна доброчесніть - це чесність і справедливість. Академічна доброчесність стосується, як учнів, так і вчителів. Учням не треба списувати з інтернету та у своїх однокласників. Вчитися на свій рівень знань. Вчителям треба не занижувати або завищувати оцінки."

Думка 3. "Для мене акодимічна доброчесність це думати своїми думками, писати свої твори чи ессе, а ще не списувати!!!"

Думка 4. "Не використовувати чужі думки, ти повинен бути чесним і справедливим!"

Думка 5. "Не давати списати."

“Моя академічна доброчесність”:

Академічна доброчесність - це дуже важлива тема. Вона показує наші моральні цінності і підходи до навчання.

“Я вважаю, що академічна доброчесність є  складовою отримання освіти. Чесність у власній роботі та повага до інтелектуальної власності інших - це основа, на яку спирається навчальна спільнота. Треба поважати один одного і розуміти, що спілкування з друзями, старшими, однолітками потребує уваги до співрозмовника та цінування  його часу: наприклад, не запізнюватися, коли тебе чекають. Це сприяє вихованню в нас самодісципліни  і взаєморозуміння” (Хорошев Богдан).

“Для мене, академічна доброчесність - повага, чесність з собою та іншими” (Койнова Анастасія).

 “Моя академічна доброчесність - чесність, справедливість, свобода, вирішення питань та проблем у спокої та мирно, повага до чужих інтересів, дослухання  до  думки інших людей” (Синкевич Артем).

“Для мене академічна доброчесність означає: не маніпулювати, не загрожувати, не засуджувати інтереси та зовнішній вигляд людини, допомагати один одному, підтримувати, вирішувати ситуації не криками, а в здоровому глузді” (Бутовська Ірина).

“Академічна доброчесність - це чесність, довіра, справедливість” (Славуцький Андрій).

“Для кожної людини,  якого б віку та статусу вона не була, треба дотримуватись принципів академічної доброчесності”(Радченко Даніїл).