ABP by Lorena Choque https://padlet.com/lore1976choque/i6c28nq7rhuke5nb Aprendizaje basado en problemas en-us 2022-05-09 16:56:06 UTC 2026-03-17 08:52:25 UTC hello@padlet.com 1-DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS: lore1976choque https://padlet.com/lore1976choque/i6c28nq7rhuke5nb/wish/2176433228 Experiencia pedagógica (práctica organizada para resolver problemas)

  • Estudiante activo y comprometido.
  • Aprendizajes significativos e integrados.
  • Indagación y comprensión.
]]> 2022-05-09 20:48:53 UTC https://padlet.com/lore1976choque/i6c28nq7rhuke5nb/wish/2176433228 2-DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE LAS ABP lore1976choque https://padlet.com/lore1976choque/i6c28nq7rhuke5nb/wish/2176445473 Elige situación problema buscando despertar el interés, en base a las necesidades de sus alumnos; estableciendo relaciones entre la escuela y la vida.
  • Rol de los alumnos comprometidos con el problema, indagación y búsqueda de solución.
Implementación
  • Docente objetivos claros.
]]> 2022-05-09 20:59:54 UTC https://padlet.com/lore1976choque/i6c28nq7rhuke5nb/wish/2176445473 3-EL CURSO NATURAL DE UNA EXPERIENCIA ABP lore1976choque https://padlet.com/lore1976choque/i6c28nq7rhuke5nb/wish/2176449327
  • El estudiante interesado establecen una conexión empática con el problema, dirige la atención, el aprendizaje y la memoria.
  • Situación problemática no estructurada; cambiante sin solución fija o simple, por lo que deben analizar, sintetizar y evaluar para comprender.
  • Los estudiantes identifican lo que saben y lo que necesitan saber.
  • Reformulan el problema a fin de profundizar la investigación.
  • Generan varias soluciones posibles y determinan cuál es la más conveniente.
    • ]]>     2022-05-09 21:04:10 UTC https://padlet.com/lore1976choque/i6c28nq7rhuke5nb/wish/2176449327     4-ELEMENTOS ESENCIALES DEL ABP lore1976choque https://padlet.com/lore1976choque/i6c28nq7rhuke5nb/wish/2176458011
  • Situación problemática centro organizador y contexto para el aprendizaje.
  • Situación problemática no estructurada, confusa, cambiante, no tiene una única respuesta.
  • Alumnos activos, docente preparador cognitivo.
  • Conocimiento construcción personal.
  • Evaluación asociada al problema y proceso.
  • ABP integradora.
    • ]]>     2022-05-09 21:13:29 UTC https://padlet.com/lore1976choque/i6c28nq7rhuke5nb/wish/2176458011     5-BENEFICIOS DEL ABP lore1976choque https://padlet.com/lore1976choque/i6c28nq7rhuke5nb/wish/2177840905 -Aumenta la motivación
    -Hace que el aprendizaje sea significativo para el mundo real
    - Promueve el pensamiento de orden superior.
    - Alienta el aprendizaje de cómo aprender.
    - Requiere autenticidad.
    ]]>     2022-05-10 15:39:34 UTC https://padlet.com/lore1976choque/i6c28nq7rhuke5nb/wish/2177840905     6-MODELO ABP lore1976choque https://padlet.com/lore1976choque/i6c28nq7rhuke5nb/wish/2177845018 Los eventos de enseñanza y aprendizaje ABP.

    Es un aprendizaje estudiantil activo, no fijo. Redefinen enunciados del problema, investigan diferentes fuentes de información y la comparten.

    ]]>     2022-05-10 15:41:53 UTC https://padlet.com/lore1976choque/i6c28nq7rhuke5nb/wish/2177845018     7 lore1976choque https://padlet.com/lore1976choque/i6c28nq7rhuke5nb/wish/2177848291 • Predisponer a los alumnos: Objetivo: Apoyarlos a medida que se compenetran del aprendizaje basado en problemas.
    • Presentación del problema: Objetivo: Apoyar a los alumnos para que desarrollen una postura personal en relación con el problema y motivarlos a que quieran resolverlo.
    • Determinar lo que sabemos, lo que nos hace falta saber y nuestras ideas. Objetivo: Ayudar a los alumnos a que establezcan que ideas tienen acerca de la situación, recuperación de conocimientos previos.
    ]]>     2022-05-10 15:43:51 UTC https://padlet.com/lore1976choque/i6c28nq7rhuke5nb/wish/2177848291     8 lore1976choque https://padlet.com/lore1976choque/i6c28nq7rhuke5nb/wish/2177852889 • Definir el enunciado del problema. Objetivo: Identificar condiciones conflictivas para mejorar.
    • Reunir y compartir información: Apoyar a los alumnos para: planificar, compartir información, desarrollar estrategias, comprendan. Aprendizaje colaborativo.
    • Generar posibles soluciones. Objetivo: Apoyar a los alumnos a enunciar toda la gama de opciones posibles.]]>     2022-05-10 15:46:35 UTC https://padlet.com/lore1976choque/i6c28nq7rhuke5nb/wish/2177852889     9 lore1976choque https://padlet.com/lore1976choque/i6c28nq7rhuke5nb/wish/2177855832 • Determinar el mejor haz de soluciones: Evaluar los beneficios y las consecuencias de cada solución.
    • Presentación de la solución (evaluación del desempeño) Objetivo: Que los alumnos puedan enunciar y demostrar lo que saben.
    • Informe y balance final: Reflexión de los alumnos.

    ]]>     2022-05-10 15:48:14 UTC https://padlet.com/lore1976choque/i6c28nq7rhuke5nb/wish/2177855832