<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Actividad 2 - Entorno, Características,Tipos de comunicación y Actividades en Plataformas virtuales Educativas  by Alex Hernandez</title>
      <link>https://padlet.com/alexishernandez0899/Bookmarks</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-10 22:01:32 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-02-14 18:37:04 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Integrantes</title>
         <author>oscarmartinez0943</author>
         <link>https://padlet.com/alexishernandez0899/Bookmarks/wish/1201501422</link>
         <description><![CDATA[<div>•Hernández Hernández Alexis<br>•Martínez Quezada Oscar Manuel<br>•Navarro García Guadalupe Monserrat <br>•Vertiz Peña José Carlos<br>•Domínguez Guzmán Bruno Antonio<br>•Olvera Guerrero Omar<br>•Alejandre Orozco Paloma Denisse </div>]]></description>
         <pubDate>2021-02-14 17:39:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexishernandez0899/Bookmarks/wish/1201501422</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Actividades en plataforma</title>
         <author>alexishernandez0899</author>
         <link>https://padlet.com/alexishernandez0899/Bookmarks/wish/1201510926</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Qué se puede hacer?<br>• Trabajar una Webquest o Caza del Tesoro<br>• Participar en debates en foros<br>• Estudio de casos<br>• Elaboración de infografías<br>• Creación de mapas mentales o de mapas conceptuales<br>• Creación y presentación de videos<br>• Elaboración de portafolios virtuales<br>• Juego de roles<br>• Análisis de videos<br>• Juego con simuladores<br>• Creación de presentaciones interactivas<br>• Grabación de podcast<br>• Creación de Wikis o elaboración de documentos en forma colaborativa.<br>• Participación en videoconferencias<br>• Cuestionarios en línea<br>fuente: http://elearningmasters.galileo.edu/2018/02/14/dinamiza-la-ensenanza-virtual-disena-y-crea-e-actividades-de-valor/<br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-02-14 17:44:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexishernandez0899/Bookmarks/wish/1201510926</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Comunicación en plataformas virtuales</title>
         <author>oscarmartinez0943</author>
         <link>https://padlet.com/alexishernandez0899/Bookmarks/wish/1201515619</link>
         <description><![CDATA[<div><br>A partir de la revisión de la literatura sobre el tema, el presente artículo aborda dos aspectos que favorecen los procesos de aprendizaje y la construcción de aprendizajes colaborativos en entornos virtuales: la comunicación y la interacción. Considera que prestarles atención puede favorecer el desarrollo de aprendizajes colaborativos, así como fortalecer las relaciones interpersonales que ayuden a disminuir el sentimiento de soledad de los estudiantes de educación a distancia; sin duda, uno de los principales factores de deserción en esta modalidad.<br>La comunicación en plataformas es necesaria ya sea vía correo, mensaje, llamada, reuniones etc.<br>Si no hay comunicación no se puede aprender y trabajar. De hecho la comunicación virtual ya se usaba desde antes, cuando alguien te llamaba por teléfono, en los trabajos de ventas la mayoría usaba comunicación virtual con sus  clientes.<br>En estos tiempos de pandemia todo el mundo utiliza el internet ya sea para interactuar con otras personas como para tener clases y trabajar.<br>La definición de comunicación es  transmisión e intercambio de mensajes entre un emisor y un receptor. Por lo que ahorita en estos momentos vía internet necesitamos comunicarnos.<br>http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/15/18</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-14 17:47:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexishernandez0899/Bookmarks/wish/1201515619</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Entornos Virtuales</title>
         <author>oscarmartinez0943</author>
         <link>https://padlet.com/alexishernandez0899/Bookmarks/wish/1201520757</link>
         <description><![CDATA[<div>En los últimos años la tecnología ha arrasado y avanzado de manera demasiado rápido y con ello las plataformas virtuales, por lo que se calcula que para el 2030 el 98,7 % del mundo va a depender de ellas es por esto que se han implementado entornos para poder usarlas.<br>El entorno digital depende mucho del uso que le da en cada persona, pero en este caso el entorno relacionado es hacia al aprendizaje de nivel académico pues el día 20 de marzo del 2020 sucedió una crisis mundial, pero sobre todo a nivel nacional debido a una enfermedad que casi casi deja en quiebra al mundo tanto económicamente como académicamente, la enfermedad avanzo tan agresivamente que dejo en cuarentena al planeta entero, que quiere decir esto, bueno después de que sucediera lo acontecido se tuvieron que implantar maneras o entornos de estudios para que infantes, adolescentes y hasta adultos pudieran seguir con sus estudios, de ahí viene las plataformas digitales un método eficaz y sencillo que salvó a miles de estudiantes y por tanto a la educación.<br>El entorno virtual hoy en día se ha compuesto o hecho de mejor calidad pues a pesar de lo sucedido hemos logrado salir adelante como país, sin duda el ambiente realizado por compañías de gran nivel en cuanto la educación ha sido de gran ayuda para establecer el mundo digital y las escuelas o centros educativos se están acostumbrando a la nueva normatividad.<br>https://www.educacionyfp.gob.es/reinounido/en_GB/dam/jcr:29ea9edf-ba79-4da4-a001-97bd5a803c1f/teresa-pozo---ponencia-plataformas-digitales.pdf</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-14 17:49:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexishernandez0899/Bookmarks/wish/1201520757</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Caracteristicas </title>
         <author>alexishernandez0899</author>
         <link>https://padlet.com/alexishernandez0899/Bookmarks/wish/1201535778</link>
         <description><![CDATA[<div>- Centralización y automatización de la gestión del aprendizaje.<br>- Flexibilidad. La plataforma puede ser adaptada tanto a los planes de estudio de la institución, como a los contenidos y estilo pedagógico de la organización. <br>- Interactividad. La persona se convierte en el protagonista de su propio aprendizaje a través del autoservicio y los servicios autoguiados.<br>- Gamificación. Agrega nuevas formas de mantener el interés y la motivación de los estudiantes a lo largo del curso.<br>- Estandarización. Esta característica permite utilizar cursos realizados por terceros, personalizando el contenido y reutilizando el conocimiento.<br>- Escalabilidad. Estos recursos pueden funcionar con una cantidad variable de usuarios según las necesidades de la organización.<br>- Funcionalidad. Prestaciones y características que hacen que cada plataforma sea adecuada (funcional) según los requerimientos y necesidades de los usuarios.<br>- Usabilidad. Facilidad con que las personas pueden utilizar la plataforma con el fin de alcanzar un objetivo concreto.<br>- Ubicuidad. Capacidad de una plataforma para generar tranquilidad al usuario y provocarle la certeza de que todo lo que necesita lo va a encontrar en dicho entorno virtual<br>- Contenido en la nube y multicanalidad. Permite tener acceso a múltiples dispositivos en cualquier momento y lugar<br><br>-	Jose Gomera<br>-	josegomera.com<br>-	2021<br>-	Plataformas virtuales: definición, características, beneficios y ejemplos - (josegomera.com)<br><br>-	Universidad de Valencia <br>-	21/03/2018<br>-	universidadviu.com<br>Características, tipos y plataformas más utilizadas para estudiar a distancia | VIU (universidadviu.com)<br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-02-14 17:57:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexishernandez0899/Bookmarks/wish/1201535778</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
