https://padlet.com/cdijbscdijbs/i5vmqa7lnnz8 Secondes pour la Terre en-us 2020-02-14 10:33:22 UTC 2020-02-15 12:11:18 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f30d.png cdijbscdijbs https://padlet.com/cdijbscdijbs/i5vmqa7lnnz8/wish/445513317 DES SECONDES POUR LA TERRE : pédagogie par projet (LGT et LP)


Démarche pédagogique : donner liberté de choix d'actions parmi un large spectre de thèmes liés à la protection de l’environnement.

Objectifs pédagogiques : apprendre autrement en rendant les élèves actifs et en les mettant en situation de réussite qui les valorise ; faire réfléchir les élèves à leur responsabilité individuelle et collective ; éveiller les consciences ; faire acquérir des connaissances dans le domaine de l'écologie; aborder le DD du point de vue des inégalités ; prendre soin de leur milieu de vie ( de leur école...); pouvoir changer d'échelle donc de vision (individuelle, locale, nationale, internationale).

Méthodologie de travail : interdisciplinaire (EMC, SES, SVT, architecture, documentation, français, langues, physique-chimie); créer du lien notamment entre les élèves et les classes mais aussi à l'extérieur de l'établissement (associations, etc.)

Compétences : transversales et disciplinaires (cf. nos grilles d'évaluation)

Rayonner : obtenir le label E3D, écolycée serait un + pour l'établissement (les élèves s'appliquent autrement en s’inscrivant dans une démarche responsable).


De nombreuses propositions concrètes ont été faites par les élèves des huit classes+les élèves du LP niv 2nde (TB2A, MELEEC, sciences du numérique). Nous les avons priorisées selon leur degré de réalisation.

1/ Propositions réalisables à court terme :

- Réduction de la consommation d’énergie au lycée ;

-  remplacement des ampoules du CDI par LED ;

-  éclairage intelligent dans les toilettes des élèves ;

- mouches dans WC (nudge ou sociologie comportementale) : rendre gestes écolo amusants cf. SNCF;

- tri papier/carton installation de bac et récupération du papier par association locale (se fait déjà apparemment)+utiliser du papier recyclé ;

-  lombriposte / composte/écobac au CDI (en cours : rdv mardi 04/02 avec le maître composteur et installation prévue en mars) ;

- atelier Zéro Déchet ;

- remplacement bouteilles d’eau par fontaines/gourdes à la cantine ;

- remplacement emballages plastiques de la cantine des élèves et favoriser les grands contenants, bar à salades (gaspillage alimentaire, association soupe et salades à partir d’invendus) ;

- plantation d’un arbre au plus tard le 15 mars 2020 et installation mur végétal au niveau du grillage qui sépare la cour du primaire et le jardin des sœurs (consultation avec jardinier) ;

- organisation de la semaine de la terre du 20 au 24 avril (mardi, projection La Soif du monde suivie d'une table ronde sur l'eau avec l'intervention de GoodPlanet - exceptionnellement pour nous, Greenpeace, un toxicologue, un expert du Ministère, lâcher de ballons écolos ; mercredi, trois points de nettoyage-'compétition' (parc Légion d’honneur, Place de la Résistance et canal Saint-Denis), pour l'entrée du lycée : construction d'un réceptacle nudge des mégots et récupération pour une association) ;

- parking/construction d'un abri de bouchons pour les vélos des profs - lancement enquête statistique sur l'usage des vélos et les freins éventuels (pistes cyclables, parking, casier casque etc.) en collaboration avec prof de math ;

- maquette par les TB2AA pour JBS Oasis, besoin de plans ;

- site Internet réalisé par les élèves dédié au projet ;

- course pour le projet Kenya (Humanit'aide, prof EPS, Halage).


2/ Propositions réalisables à moyen terme :

- panneaux solaire: quel est pourcentage fabriqué pour l’instant ? Peut-on étendre la production ?

- récupération d’eau de pluie pour les toilettes (test sur un WC) ;

- isolation du CDI lycées avec des matériaux de récupération (cageots avec F. Diallo) ;

- parking vélos élèves (projet lié au projet plus vaste bd Sembat);

- bol de riz : faire voter par l'OGEC que le bol de riz des 2ndes aille pour le projet Kenya.


3/ Propositions réalisables à long terme :

- éoliennes;

- ruches;

- mur végétal et toiture verte.


4/ Besoins

- plans généraux de l'établissement

- conso eau et électricité

-  bacs papier (assoc, IDF/plaine commune peuvent les fournir gratuitement)

-  contact association récupération papier (la rendre payante)

- budgétisation par les élèves avec aide administration

- sollicitation établissement : fontaine eau, bacs papier, LED

- CDI finance arbre; co-organise Semaine de la Terre

- élèves : projet équiper de gourdes en inox les élèves le souhaitant, participation 1 euro par élève - sur base du volontariat ; lever fonds Kenya 

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