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      <title>La necesidad de espacios recreacionales para el desarrollo saludable de los niños by Emilia Fernandez-corujedo Carbo</title>
      <link>https://padlet.com/efernandezcorujedoc/i5fn2d0dteq22n6s</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-09-25 17:29:29 UTC</pubDate>
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         <title>Datos de espacios recreacionales en lugares concurridos por jóvenes chilenos</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/efernandezcorujedoc/i5fn2d0dteq22n6s/wish/2719763149</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Conforme a las Bases Curriculares y/o Planes de Estudio se definen 4 horas de 1° a 4° básico y 2 horas desde 5° básico a IV medio (JEC). Por lo general, esto se traduce en que se realizan dos clases a la semana y una clase a la semana, respectivamente. (Ministerio de Educación, 2020)​</li><li>1 de cada 3 niños de un total de 4912 hogares encuestados no cuentan con espacio exterior de uso exclusivo en sus viviendas, quienes presentan mayor incidencia de problemas socioemocionales (Comunicaciones CIAE, 2020)​</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 17:38:38 UTC</pubDate>
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         <title>Interés en participación de talleres recreativos</title>
         <author>sespinozam1</author>
         <link>https://padlet.com/efernandezcorujedoc/i5fn2d0dteq22n6s/wish/2719775624</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Más de</strong> <strong>100</strong> niños y niñas participaron en la jornada de talleres de la Universidad de Chile (Videla y Lorca, 2023).<br><br><strong>Más de 100</strong> niños participaron en talleres de la IX Escuela de Temporada (Universidad de O'Higgins, 2023).<br><br><strong>Más de 1.100 </strong>niños, niñas y adolescente participaron en talleres presenciales a nivel nacional (Defensoría de la Niñez, 2022)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 17:46:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>El confinamiento prolongado que significó la pandemia, hoy manifiesta su impacto en el desarrollo motor grueso de los niños y niñas.&nbsp; https://www.uc.cl/noticias/advierten-un-retroceso-en-el-desarrollo-motor-de-preescolares-y-escolares-debido-a-la-pandemia/</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 17:48:52 UTC</pubDate>
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         <title>Aumento de cupos en actividades recreativas</title>
         <author>sespinozam1</author>
         <link>https://padlet.com/efernandezcorujedoc/i5fn2d0dteq22n6s/wish/2719780442</link>
         <description><![CDATA[<div>Un total de <strong>63</strong> <strong>talleres</strong> presenciales a nivel nacional contó con un gran numero de participación, más de 1.100 niños (Defensoría de la Niñez, 2022).<br><br>Se ofrecieron <strong>800</strong> <strong>cupos</strong> en talleres para niños, niñas y adolescente entre 5 y 17 años con el propósito de impulsar habilidades (Fundación Telefonica Movistar, 2022)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 17:49:58 UTC</pubDate>
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         <title>Implementación por autoridades</title>
         <author>sespinozam1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Autoridades entregan kits deportivos para niños, niñas y adolescente entre 5 y 17 años en para fomentar la actividad física (Ministerio de Desarrollo Social y Familia, 2022)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 17:53:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/efernandezcorujedoc/i5fn2d0dteq22n6s/wish/2719789577</link>
         <description><![CDATA[<div>Más que una oportunidad para divertirse, el juego enriquece el cerebro, el cuerpo y la vida del niño de una manera muy importante, ya que incide en su desarrollo y sano crecimiento. Jugar mejora en nuestros más pequeños su capacidad para planificar, organizar, relacionarse y regular sus emociones. Además, los ayuda con el lenguaje, el desarrollo de diferentes destrezas e incluso, mediante el juego, pueden sobrellevar el estrés.<br>https://uees.edu.ec/la-importancia-del-juego-para-mejorar-el-desarrollo-de-nuestros-ninos/#:~:text=M%C3%A1s%20que%20una%20oportunidad%20para,relacionarse%20y%20regular%20sus%20emociones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 17:55:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/efernandezcorujedoc/i5fn2d0dteq22n6s/wish/2719798969</link>
         <description><![CDATA[<div>Participar en actividades recreativas, provee muchos beneficios esenciales en las áreas de salud personal, desarrollo humano, calidad de vida, reducción de comportamiento antisocial, y construcción de comunidades saludables.<br><br></div><div>De igual manera, existen otros beneficios más específicos de salud física, beneficios psicológicos, beneficios para la niñez temprana, beneficios familiares, beneficios de capital social, y beneficios sociales y económicos.<br><br></div><div>Fomentar el desarrollo integral en niños por medio de la recreación es una tarea muy importante para los padres, y puede resultar un proceso divertido para ambas partes.<br><br></div><div>En la actualidad existen variedad de juegos en los parques infantiles y otras actividades recreativas, que permiten educar y aumentar la capacidad cognitiva en los más pequeños.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://parc.mx/importancia-de-la-recreacion-para-los-ninos-y-las-ninas/" />
         <pubDate>2023-09-25 18:01:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Políticas chilenas frente a espacios y servicios recreativos para niños: Chile Crece Contigo</title>
         <author>efernandezcorujedoc</author>
         <link>https://padlet.com/efernandezcorujedoc/i5fn2d0dteq22n6s/wish/2719799240</link>
         <description><![CDATA[<div>Chile Crece Contigo es el Sistema de Protección Integral a la Infancia que tiene como misión acompañar, proteger y apoyar integralmente, a todos los niños, niñas y sus familias, a través de acciones y servicios de carácter universal, así como focalizando apoyos especiales a aquellos que presentan alguna vulnerabilidad mayor: “a cada quien según sus necesidades”.<br><br>Este ofrece planes con panoramas recreativos para los niños, clasificados en edad y locación de la persona, para que sean más accesibles y promover sus usos, además de la salud de los jóvenes.&nbsp;<br><br>(Recuperado de Chile Crece Contigo, 2023)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 18:01:44 UTC</pubDate>
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         <title>Disminución de la actividad física</title>
         <author>sespinozam1</author>
         <link>https://padlet.com/efernandezcorujedoc/i5fn2d0dteq22n6s/wish/2719804965</link>
         <description><![CDATA[<div>El <strong>48,4% de los estudiantes</strong> entre 5 y 17 años se reconoce como una persona <strong>inactiva</strong> (Valdés, 2021).<br><br><strong>1/3</strong> de los estudiantes de media está haciendo “<strong>nunca</strong>” actividades deportivas (Comunicaciones CIAE, 2020)<br><br><strong>1/3</strong> de los estudiantes <strong>solo</strong> realiza actividad física <strong>1 vez a la semana</strong> (Comunicaciones CIAE, 2020)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 18:05:50 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades recreacionales en pandemia</title>
         <author>efernandezcorujedoc</author>
         <link>https://padlet.com/efernandezcorujedoc/i5fn2d0dteq22n6s/wish/2719811636</link>
         <description><![CDATA[<div>En un estudio con niños de 6 a 10 años en la ciudad de Tsáchilas, Ecuador, se descubrió que los niños que se encuentran entre las edades de 6 a 10 años, durante la pandemia por COVID, se habían vuelto adictos a permanecer conectados a los dispositivos electrónicos más del tiempo previsto por el Ministerio de Educación.&nbsp;<br><br>Por más de un año, se ha visto esta situación en un gran porcentaje de las familias ecuatorianas, creando en los más pequeños no solo problemas de adicción o salud por falta de actividad física, sino, conflictos conductuales como la depresión y agresión: Los organismos especializados recomiendan pautas específicas por rango etario para el uso de pantallas, con límites diarios de exposición y la necesidad de acompañamiento adulto, la mayoría de la población infantil no cumple con estas recomendaciones y queda expuesta a efectos adversos que pueden afectar su salud física, emocional, conductual y psicosocial. (Rodríguez &amp; Estrada, 2021)&nbsp;<br><br>(Fonseca et al.,&nbsp;2022)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 18:10:11 UTC</pubDate>
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         <title>Recomendaciones de actividades</title>
         <author>sespinozam1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se recomienda que preescolares, en edades de 2 a 6 años, realicen <strong>al menos 180 minutos de actividad física al día </strong>(Fernandez, 2022)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 18:14:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Resumen</title>
         <author>sespinozam1</author>
         <link>https://padlet.com/efernandezcorujedoc/i5fn2d0dteq22n6s/wish/2719828331</link>
         <description><![CDATA[<div>La falta de actividades recreativas físicas produce problemas de socialización en niños y niñas, lamentablemente no siempre se cuentan con los espacios necesarios, ni se pueden cumplir con las horas recomendadas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 18:21:30 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Resumen</title>
         <author>sespinozam1</author>
         <link>https://padlet.com/efernandezcorujedoc/i5fn2d0dteq22n6s/wish/2719833032</link>
         <description><![CDATA[<div>Durante la pandemia en niños y niñas se observó un aumento en relación al tiempo en pantalla llegando a volverse&nbsp; adictos a los dispositivos electrónicos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 18:24:49 UTC</pubDate>
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         <title>Alta tasa de nivel de sedentarismo en Chile</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/efernandezcorujedoc/i5fn2d0dteq22n6s/wish/2719834987</link>
         <description><![CDATA[<div>Se nota como los niños, cada vez , utilizan el tiempo en las pantallas que en tiempo de realizar ciertas actividades físicas recreativas. Las recomendaciones de las OMS es que los niños deben realizar actividad física durante 60 minutos diarios, generando un mejor desarrollo&nbsp;<br><br>En Chile, se ve un alto nivel de sedentarismo después de la pandemia, esto afectando a los jóvenes que no encuentran lugares adecuados en los que puedan realizar actividades recreativas, que esta misma, les ayuda a su desarrollo<br><br><br><br>https://www.elmostrador.cl/agenda-pais/2022/06/14/ninos-ninas-y-adolescentes-sedentarios/</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.elmostrador.cl/agenda-pais/2022/06/14/ninos-ninas-y-adolescentes-sedentarios/" />
         <pubDate>2023-09-25 18:26:12 UTC</pubDate>
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         <title>Resumen</title>
         <author>sespinozam1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Fomentar la actividad física trae múltiples beneficios que inciden en un desarrollo sano e íntegro crecimiento en los niños y niñas, otorgándoles diversas habilidades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 18:27:57 UTC</pubDate>
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         <title>Resumen</title>
         <author>sespinozam1</author>
         <link>https://padlet.com/efernandezcorujedoc/i5fn2d0dteq22n6s/wish/2719841798</link>
         <description><![CDATA[<div>El Estado ha otorgado diversos recursos y programas que fomentan, entre varios aspectos, la recreación física en niños, niñas y adolescentes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 18:30:28 UTC</pubDate>
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         <title>Recomendaciones UNICEF</title>
         <author>sespinozam1</author>
         <link>https://padlet.com/efernandezcorujedoc/i5fn2d0dteq22n6s/wish/2719854647</link>
         <description><![CDATA[<div>La UNICEF recomienda que bebés menores de un año realicen actividad física por al menos 30 minutos. Entre 1 y 4 años se recomienda que puedan realizar actividad física de al menos 180 minutos al día. Y los niños, niñas y adolescentes entre 5 y 17 años que puedan realizar actividad física de 2 horas diarias con un ejercicio moderado.&nbsp;<br>Al realizar esta actividad física traerá beneficios físicos y psicológicos. Además de permitirles desarrollar habilidades sociales como la cooperación, empatía, trabajo en equipo, entre otros.<br><br>(UNICEF, 2019)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.unicef.org/chile/media/3086/file/La%20actividad%20F%C3%ADsica.pdf" />
         <pubDate>2023-09-25 18:37:51 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Aumento de los videojuegos</title>
         <author>sespinozam1</author>
         <link>https://padlet.com/efernandezcorujedoc/i5fn2d0dteq22n6s/wish/2719875403</link>
         <description><![CDATA[<div>Según un estudio realizado por la Universidad de Chile durante el primer año de pandemia, es decir, 2020 se evidenció en que un 72% de los niños jugaba video juegos todos o algunos días de la semana, de forma más específica el 43,3% de los niños jugaba a videojuegos todos los días de la semana y un 28,3% jugaba algunos días de la semana, alcanzando la cifra más alta niños en educación básica. Estas cifras antes no eran tan altas ya que los niños podían realizar actividades físicas en los espacios físicos de sus colegios, pero en pandemia no todos los hogares contaban con espacios para realizar actividad física.<br><br>(CIAE, 2020)&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.ciperchile.cl/wp-content/uploads/CIAE-EXP-EDU-final.pdf" />
         <pubDate>2023-09-25 18:52:44 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSIONES FINALES</title>
         <author>sespinozam1</author>
         <link>https://padlet.com/efernandezcorujedoc/i5fn2d0dteq22n6s/wish/2719888883</link>
         <description><![CDATA[<div>Las actividades recreativas son de gran importancia para el desarrollo y sano crecimiento de los niños, niñas y adolescentes, pero lamentablemente no se ha podido cumplir rigurosamente con la cantidad en tiempo de actividades recomendadas, esto puede deberse a qué los padres no cuentan con espacios necesarios para hacerlos. A pesar de esta falta de espacios, los padres asisten a los talleres y actividades que se abren para que sus hijos puedan participar, porque reconocen los múltiples beneficios que trae para ellos, como el trabajo en equipo, la empatía, liberación de estrés y mejora del autoestima.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 19:02:26 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Alta tasa de sedentarismo en adolescentes chilenos</title>
         <author>sespinozam1</author>
         <link>https://padlet.com/efernandezcorujedoc/i5fn2d0dteq22n6s/wish/2726283169</link>
         <description><![CDATA[<div>Según una encuesta realizada por Active Healthy Kids Global Alliance a 57 naciones, los <strong>adolescentes</strong> chilenos se encuentran en el <strong>quinto</strong> <strong>lugar</strong> de <strong>los países más sedentarios</strong>. Esta cifra es grave y evidencia que menos de la mitad de los niños asisten a actividades deportivas, esto afecta gravemente la salud de los niños y niñas que crecen en una sociedad digitalizada y en donde la actividad física va cada vez en disminución.<br><br>(Fernández, 2022)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.emol.com/noticias/Nacional/2022/10/25/1076598/estudio-chile-sedentarismo-ninos-adolescentes.html" />
         <pubDate>2023-09-29 16:06:46 UTC</pubDate>
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         <title>Aumento del sedentarismo</title>
         <author>sespinozam1</author>
         <link>https://padlet.com/efernandezcorujedoc/i5fn2d0dteq22n6s/wish/2726287504</link>
         <description><![CDATA[<div>Según la Red Iberoaméricana Pleokinetic los chilenos antes de la pandemia el tiempo de sedentarismo iba de 4-5 horas, luego de la pandemia esta cifra aumento de 8-9 horas.<br><br>Por esto es esencial que se recupera la actividad física de forma gradual, así como los espacios recreativos y de esparcimiento para los niños y niñas.<br><br>(Agenda País, 2021)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.elmostrador.cl/agenda-pais/2021/10/24/sedentarismo-otra-de-las-graves-consecuencias-que-ha-provocado-el-covid-19/" />
         <pubDate>2023-09-29 16:10:32 UTC</pubDate>
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         <title>Ámbitos de las actividades recreacionales</title>
         <author>sespinozam1</author>
         <link>https://padlet.com/efernandezcorujedoc/i5fn2d0dteq22n6s/wish/2726292739</link>
         <description><![CDATA[<div>La recreación realizada en familia aumenta las ventajas ya que fortalece los vínculos familiares que son basados en el apoyo, cariño y diversión.</div><div><br></div><div>Dentro del area psicoemocional de los niños y niñas, los ayuda a fortalecer su confianza en si mismo, esta habilidad se puede fortalecer mediante el yoga ya que permite un autoconocimiento y reflexión ademas de liberación de estrés y ansiedad.</div><div><br></div><div>Dentro de los mejoramientos cognitivos, juegos de estrategias como una búsqueda del tesoro al aire libre ayuda que se desarrollen de forma autónoma, desarrollando su imaginación y creatividad, junto con la memoria, y así posteriormente impactar en sus áreas académicas.</div><div><br></div><div>En el ámbito social, las actividades en equipo como el futbol o voleibol mejoran la empatía, sentido de grupo, y participación en la comunidad, y así vez previene comportamientos violentos.</div><div><br></div><div>Dentro del area física permite un desarrollo motriz y coordinación, junto con el control y la mantención de una buena salud y correcto desarrollo.<br><br>(Gaceta CCH, s.f.)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://gaceta.cch.unam.mx/es/la-recreacion-y-sus-multiples-beneficios" />
         <pubDate>2023-09-29 16:14:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/efernandezcorujedoc/i5fn2d0dteq22n6s/wish/2726292739</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Propuesta de Innova Schools</title>
         <author>sespinozam1</author>
         <link>https://padlet.com/efernandezcorujedoc/i5fn2d0dteq22n6s/wish/2726294355</link>
         <description><![CDATA[<div>Según el colegio mexicano Innova Schools actividades recreativas mejoran el autoestima y redicen la ansiedad o estrés, actividades como:</div><ul><li>Búsqueda del tesoro</li><li>Yoga o pilates adaptadas para la edad del niño</li><li>Juegos en equipo como futbol, voleibol o baloncesto</li><li>Excursiones en la naturaleza como senderismo y ciclismo</li><li>Actividades deportivas como torneos de atletismo o natación.</li></ul><div>(Innova Schools, s.f.)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://innovaschools.edu.mx/blog/los-beneficios-de-las-actividades-recreativas/" />
         <pubDate>2023-09-29 16:15:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/efernandezcorujedoc/i5fn2d0dteq22n6s/wish/2726294355</guid>
      </item>
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         <title>Resumen</title>
         <author>sespinozam1</author>
         <link>https://padlet.com/efernandezcorujedoc/i5fn2d0dteq22n6s/wish/2726294927</link>
         <description><![CDATA[<div>Se realizan propuestas que puedan beneficiar las areas psicológicas, físicas y sociales de los niños y niñas a lo largo de su desarrollo.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-29 16:16:22 UTC</pubDate>
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         <title>Alta participación en actividades presenciales</title>
         <author>sespinozam1</author>
         <link>https://padlet.com/efernandezcorujedoc/i5fn2d0dteq22n6s/wish/2728623979</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Más de 1.100 </strong>niños, niñas y adolescente participaron en talleres presenciales a nivel nacional (Defensoría de la Niñez, 2022)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-02 13:54:48 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>UNICEF y Fundación Mi Parque lanzan guía para promover juegos al aire libre</title>
         <author>sespinozam1</author>
         <link>https://padlet.com/efernandezcorujedoc/i5fn2d0dteq22n6s/wish/2728627252</link>
         <description><![CDATA[<div>Volver a las actividades presenciales luego de la pandemia implico diversos desafíos, retomar las actividades no estaban ausentes de considerar ciertas limitaciones como los aforos reducidos o el uso de mascarilla. Giro ducto de este desafíos educadoras en conjunto con la UNICEF desarrollaron una guía llamada “Volvamos a jugar” como invitación a utilizar los espacios educativos al aire libre, para contribuir al bienestar y salud de niños y niñas.</div><div><br>(UNICEF, 2021)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.unicef.org/chile/comunicados-prensa/unicef-y-fundación-mi-parque-lanzan-guía-para-promover-juegos-al-aire-libre" />
         <pubDate>2023-10-02 13:56:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fondo nacional para el fomento del Deporte</title>
         <author>sespinozam1</author>
         <link>https://padlet.com/efernandezcorujedoc/i5fn2d0dteq22n6s/wish/2728629855</link>
         <description><![CDATA[<div>Un fondo que permite financiar, total o parcialmente, proyectos, programas, actividades y medidas de fomento, ejecución, práctica y desarrollo del deporte en sus diversas modalidades.&nbsp;<br><br>Demuestra el interés del gobierno en involucrarse en el desarrollo y bienestar de los niños y niñas de Chile.<br><br>(Chile Atiende, 2023)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.chileatiende.gob.cl/fichas/1639-fondo-nacional-para-el-fomento-del-deporte" />
         <pubDate>2023-10-02 13:57:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/efernandezcorujedoc/i5fn2d0dteq22n6s/wish/2728629855</guid>
      </item>
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         <title>Implementacion deportiva </title>
         <author>sespinozam1</author>
         <link>https://padlet.com/efernandezcorujedoc/i5fn2d0dteq22n6s/wish/2728631437</link>
         <description><![CDATA[<div>La oficina de deportes realizo una entrega de implementación deportiva para realizar talleres deportivos para niños y niñas sean parte de una jornada recreacional masiva.<br><br>(Vargas, 2021)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://municipalidadpalena.cl/ind-hizo-entrega-de-implementacion-deportiva/" />
         <pubDate>2023-10-02 13:58:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/efernandezcorujedoc/i5fn2d0dteq22n6s/wish/2728631437</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ámbitos de las actividades recreacionales</title>
         <author>sespinozam1</author>
         <link>https://padlet.com/efernandezcorujedoc/i5fn2d0dteq22n6s/wish/2728633298</link>
         <description><![CDATA[<div>La recreación realizada en familia aumenta las ventajas ya que fortalece los vínculos familiares que son basados en el apoyo, cariño y diversión.</div><div><br></div><div>Dentro del area psicoemocional de los niños y niñas, los ayuda a fortalecer su confianza en si mismo, esta habilidad se puede fortalecer mediante el yoga ya que permite un autoconocimiento y reflexión ademas de liberación de estrés y ansiedad.</div><div><br></div><div>Dentro de los mejoramientos cognitivos, juegos de estrategias como una búsqueda del tesoro al aire libre ayuda que se desarrollen de forma autónoma, desarrollando su imaginación y creatividad, junto con la memoria, y así posteriormente impactar en sus áreas académicas.</div><div><br></div><div>En el ámbito social, las actividades en equipo como el futbol o voleibol mejoran la empatía, sentido de grupo, y participación en la comunidad, y así vez previene comportamientos violentos.</div><div><br></div><div>Dentro del area física permite un desarrollo motriz y coordinación, junto con el control y la mantención de una buena salud y correcto desarrollo.<br><br>(Gaceta CCH, s.f.)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://gaceta.cch.unam.mx/es/la-recreacion-y-sus-multiples-beneficios" />
         <pubDate>2023-10-02 13:59:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/efernandezcorujedoc/i5fn2d0dteq22n6s/wish/2728633298</guid>
      </item>
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