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      <title>Monitoramento e Recomposição das Aprendizagens by DEPARTAMENTO DE FORMAÇÃO E APOIO PEDAGÓGICO</title>
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      <description>ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DO ENSINO FUNDAMENTAL</description>
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      <pubDate>2022-06-23 16:10:09 UTC</pubDate>
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         <title>Planejamento com base na Priorização Curricular...</title>
         <author>departamentodeformacaoeapoiopedagogico</author>
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         <pubDate>2022-06-23 16:22:15 UTC</pubDate>
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         <title>Prova Diadema - Avaliação Diagnóstica de Entrada</title>
         <author>departamentodeformacaoeapoiopedagogico</author>
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         <title>Seleção das Habilidades Essenciais de Língua Portuguesa e Matemática por trimestre de cada ano/ciclo em conjunto com as Coordenadoras Pedagógicas. </title>
         <author>departamentodeformacaoeapoiopedagogico</author>
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         <title>Orientações do Planejamento por ano/ciclo nas Unidades Escolares considerando os aspectos observados nas visitas do Território e na Análise dos Dados de Aprendizagens.</title>
         <author>departamentodeformacaoeapoiopedagogico</author>
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         <title>PDE Diademense - Definição de metas de aprendizagem para a Rede e ações previstas: </title>
         <author>departamentodeformacaoeapoiopedagogico</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pró Letramento;<br>Mais Educação;<br>Aprender Mais;<br>Grupo de Recomposição das Aprendizagens;<br>HTPCs Formativos;<br>Oficinas de jogos de alfabetização e matemática (Escola Aberta);<br>Programa Leiturando.</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Monitoramento in loco realizado pela Equipe de Formação.</title>
         <author>departamentodeformacaoeapoiopedagogico</author>
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      <item>
         <title>HTPCs Formativos nas Unidades Escolas </title>
         <author>departamentodeformacaoeapoiopedagogico</author>
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         <title>Início da Formação do Pró Letramento  com Professores e Coordenadores Pedagógicos </title>
         <author>departamentodeformacaoeapoiopedagogico</author>
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         <title>Início com as turmas do Aprender Mais e Mais Educação</title>
         <author>departamentodeformacaoeapoiopedagogico</author>
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         <title>Monitoramento das Aprendizagens dos Estudantes </title>
         <author>departamentodeformacaoeapoiopedagogico</author>
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         <description><![CDATA[<div>comparação dos dados</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Qualificação do conselho formativo com o objetivo de pactuar encaminhamentos que favoreçam o avanço das aprendizagens.</title>
         <author>departamentodeformacaoeapoiopedagogico</author>
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         <title>Instrumentalizar o momento do replanejamento a partir da vivência da análise dos dados das aprendizagens de cada Unidade Escolar.</title>
         <author>departamentodeformacaoeapoiopedagogico</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Garantir na Pauta momento de planejamento coletivo por ano/ciclo das ações pedagógicas para o 2º semestre.</title>
         <author>departamentodeformacaoeapoiopedagogico</author>
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         <description><![CDATA[<div>Acolhimento da Equipe Escolar;<br>Análise dos dados das aprendizagens;<br>Planejar intervenções por ano/ciclo;<br>Refletir sobre o processo avaliativo do 2º trimestre  (habilidades essenciais que serão monitoradas)</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Formações do Mais Educação </title>
         <author>departamentodeformacaoeapoiopedagogico</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comitê Pedagógico </div>]]></description>
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         <title>Formações do Aprender Mais</title>
         <author>departamentodeformacaoeapoiopedagogico</author>
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         <description><![CDATA[<div>Construção dos materiais dos estudantes e guia dos professores: Janaína Peres e Denise Corrêa<br>Assessoria pedagógica do Porthema e Mathema</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>departamentodeformacaoeapoiopedagogico</author>
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         <description><![CDATA[<div>Início do Grupo de recomposição das Aprendizagens<br>Projeto Leiturando<br>Oficinas de jogos de alfabetização e matemática&nbsp; - Escola Aberta<br>Início das atividades do Dandara à Piatã nas escolas</div>]]></description>
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         <title>HTPCs Formativos nas Unidades Escolas </title>
         <author>departamentodeformacaoeapoiopedagogico</author>
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         <title>HTPCs Formativos nas Unidades Escolas </title>
         <author>departamentodeformacaoeapoiopedagogico</author>
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         <title>Planejamento Estratégico das CPs</title>
         <author>departamentodeformacaoeapoiopedagogico</author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>Orientações para Construção do Plano de Trabalho do Coordenador Pedagógico</title>
         <author>departamentodeformacaoeapoiopedagogico</author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>Conhecimento das Concepções que embasam o PPP Participativo na rede Municipal  de Diadema</title>
         <author>departamentodeformacaoeapoiopedagogico</author>
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         <title>Realização de avaliação de todos os estudantes em novembro de 2022</title>
         <author>departamentodeformacaoeapoiopedagogico</author>
         <link>https://padlet.com/departamentodeformacaoeapoiopedagogico/i571q1p5atznu1ru/wish/2482447324</link>
         <description><![CDATA[<div>Os dados de aprendizagem desta avaliação evidenciaram muitos avanços consquistados,&nbsp; bem como, também&nbsp; apontaram as habilidades que precisarão de atenção  &nbsp; no planejamento do &nbsp; ano/ciclo seguinte.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-14 18:52:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>A partir dos dados monitorados, foram realizadas formações pontuais: </title>
         <author>departamentodeformacaoeapoiopedagogico</author>
         <link>https://padlet.com/departamentodeformacaoeapoiopedagogico/i571q1p5atznu1ru/wish/2482462961</link>
         <description><![CDATA[<div><br>1- Formação específica para os professores ingressantes da rede: 4 encontros com os seguintes&nbsp; temas - apresentação dos serviços da rede, avaliação das aprendizagens, planejamento e práticas de alfabetização eletramento.&nbsp;<br><br>2- Encontro formativo com os professores dos 1º anos das escolas de Educação Infantil sobre práticas de alfabetização e letramento.<br><br>3- Formações específicas em algumas unidades escolares sobre alfabetização em língua portuguesa e matemática.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-14 19:03:20 UTC</pubDate>
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         <title>REDEFINIÇÃO DAS METAS DO PLANO DE EDUCAÇÃO DIADEMENSE</title>
         <author>departamentodeformacaoeapoiopedagogico</author>
         <link>https://padlet.com/departamentodeformacaoeapoiopedagogico/i571q1p5atznu1ru/wish/2482489412</link>
         <description><![CDATA[<div>QUANTO AVANÇAMOS?<br><br>QUAIS HABILIDADES PRECISAMOS ASSEGURAR?<br><br>É POSSÍVEL AMPLIAR AS APRENDIZAGENS?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-14 19:23:35 UTC</pubDate>
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         <title>Novas ações a partir da análise dos dados de aprendizagem</title>
         <author>departamentodeformacaoeapoiopedagogico</author>
         <link>https://padlet.com/departamentodeformacaoeapoiopedagogico/i571q1p5atznu1ru/wish/2483743438</link>
         <description><![CDATA[<div>Definição dos critérios de atendimento dos programas de recomposição das aprendizagens. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-15 16:32:56 UTC</pubDate>
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