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      <title>Boas Práticas by Vanessa Educaz</title>
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      <description>Considerando as mudanças em sua percepção e análise do ambiente de sala de aula ao longo deste módulo, como vocês, enquanto coordenadores e professores, planejam implementar o conhecimento adquirido para tomar decisões informadas que melhorem suas práticas pedagógicas? </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-06-06 16:30:38 UTC</pubDate>
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         <title>Boas práticas</title>
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         <description><![CDATA[<p>Planejamento reverso.</p><p>Incentivar o desenvolvimento sócio emocional dos educandos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 23:43:12 UTC</pubDate>
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         <title>Usar as metodologias ativas. Idailza</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 23:43:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<p>acolhimento diário cumprimentando os alunos sempre chamando-os pelo nome e desejando as boas vindas</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 23:44:03 UTC</pubDate>
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         <title>Boa Práticas </title>
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         <description><![CDATA[<p>Luziane Lima</p><p>Sempre em sala conversando e incentivando com os Alunos para continuar acreditando nos seus sonhos.</p><p>Muitas vezes entro em sala trago uma palavra de reflexão, e incentivo a fazer redações, os alunos escrevem com muito empenho.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 23:44:51 UTC</pubDate>
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         <title>Prática pedagógica - Josilene de Souza</title>
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         <description><![CDATA[<p>Planejamento estratégico usado pós pandemia considerando que muitos vieram sem a base do fundamental II, tivemos que ajudar cada aluno, para que durante o retorno não interferisse no processo ensino aprendizagem.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 23:44:53 UTC</pubDate>
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         <title>Boa práticas</title>
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         <description><![CDATA[<p><br/></p><p><br/></p><p>Maria do Socorro</p><p>No trabalho já venho utilizando várias ferramentas e conhecimentos adquiridos no curso, como por exemplo: Desenvolver melhor minha comunicação com o corpo docente, assim como todos os outros funcionários. Trabalhar o planejamento reverso e principalmente atuar como formadora junto aos docentes no desenvolvimento do ambiente sociomoral.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 23:44:55 UTC</pubDate>
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         <title>Com relação a dificuldade de leitura, na minha escola, fizemos uma diagnose no início do ano e percebemos várias crianças no 4 ano q ainda não dominavam a leitura. Fizemos uma força tarefa eu, como professora de sala, professora da biblioteca, sala de leitura e organizamos uma plano de trabalho individual para cada criança, onde montamos como estratégias clube de leitura, sala de aula reversa, parceria com a família, joguinhos no computador e no celular com palavras cruzadas...</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 23:45:04 UTC</pubDate>
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         <title>Yoane-Momento de reflexão </title>
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         <description><![CDATA[<p>Ser multiplicadora da aprendizagem nesse curso em momentos de formação com os demais colegas de equipe e também com os docentes, muitas possibilidades de novas metodologias tecnológicas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 23:45:10 UTC</pubDate>
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         <title>Boas Práticas</title>
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         <description><![CDATA[<p>Lourival</p><p>Sempre aberto para ouvir e estar às reias necessidades dos estudantes. </p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 23:45:44 UTC</pubDate>
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         <title>Trazendo acolhimento diário para alunos e professores. Auxiliando em boas práticas e nova visão sobre planejamento reverso. Melhorando comunicação com docentes e discentes.  Cristiane sena</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 23:45:50 UTC</pubDate>
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         <title>Boas práticas no contexto escolar</title>
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         <description><![CDATA[<p>Rosicleia Rocha</p><p>Este curso proporcionou um olhar diferenciado nas minhas práticas pedagógicas;</p><p>◇ procurando incentivar o professor nas metodologias ativas</p><p> ◇ processo de formação com educadores no sentido de motivá-los em sua missãode educar.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 23:46:03 UTC</pubDate>
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         <title>CLIMA ESCOLAR</title>
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         <description><![CDATA[<p>importancia de mediar o dialogo entre alunos e professores</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 23:46:03 UTC</pubDate>
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         <title>Utilizar a prática de aulas fora do ambiente da sala de aula. Abordar a questão socioemocional dos alunos buscando compreender  o comportamento dos mesmo diante so processo de aprendizagem. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 23:46:27 UTC</pubDate>
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         <title>Encontros formativos, para compartilhar os conhecimentos.</title>
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         <description><![CDATA[<p>Natanael </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 23:46:47 UTC</pubDate>
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         <title>Sabemos que os  os dados podem alavancar a educação ,mas desconfiar também,levando em conta sempre como os dados foram produzidos,para não replicar o que não é verdade</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Gilvana</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 23:46:51 UTC</pubDate>
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         <title>Cleide Darlene- Goel</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Utilização de Planejamento Reverso</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 23:47:03 UTC</pubDate>
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         <title>O que tenho utilizado é o Google Formulários, e achei interessante que os alunos respondem como se suas respostas fossem ficar no anonimato. Isso permite que eles se expressem de forma mais verdadeira </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vanessapatricioeducaz/i4x0xp6xnuer3ely/wish/3020682749</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p><br/></p><p>Regina Rocha </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 23:47:07 UTC</pubDate>
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         <title>Boas Praticas</title>
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         <description><![CDATA[<p>O reconhecimento de que a pratica pedagógica exige uma busca  inesgotável por conhecimentos, que o educador deve ser um imanente pesquisador, esta é a mola propulsora de nosso trabalho! a partir das vivencias e das experiencias aqui compartilhadas nos possibilitam tomadas de decisões que podem e devem favorecer nossas ações! Riquíssimas nossas discussões! tenho crescido bastante e me sinto comtemplada com os conteúdos oferecidos nesta formação.</p><p>Sou gestora escolar e busco testar na pratica  no trabalho com minha equipe!</p><p>Enfim! muitas aprendizagens!</p><p>Eliane Melo</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 23:48:05 UTC</pubDate>
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         <title>Elenize Palheta </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Inserção e intensificação, no Planejamento reverso, metodologias ativas, análise de dados ferramentas para auxiliar nas coletas e armazenamento, busca ativa, levantamento para identificar e combater evasão.</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>A  partir dos conhecimentos adquiridos nas aulas, com metodologias ativas, ouvir e entender os alunos, aprimorando as técnicas de ensino  e  melhorando o aprendizado deles com conhecimento reverso.</p><p>sarony gonçalves</p>]]></description>
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         <title>Boas práticas educativas</title>
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         <description><![CDATA[<p>A utilização da escuta ativa no ambiente escolar na perspectiva da melhoria da comunicação com educadores e educandos. Proposição de uma rearticulação pedagógica para a melhoria do processo de aprendizagem. Encorajamento dos alunos.  Danilo Augusto - Bragança-PA</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 23:49:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Avaliar nossas próprias habilidades e áreas de melhoria, identificando onde podemos implementar novas estratégias ou abordagens: estabelecer metas e planos de ação.</p><p>Mônica Corrêa</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 23:51:01 UTC</pubDate>
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         <title>Boas Práticas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Tentar compreender os alunos e incentivá-los a seguir em frente, principalmente aqueles que identificamos como "problemas" e pouco interesse pelos estudos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 23:51:31 UTC</pubDate>
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