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      <title>Gênero, sexualidade e educação by Gabriel Levi Sodré Da Costa</title>
      <link>https://padlet.com/gabriellevi/gse</link>
      <description>Anna Beatriz Ribeiro, Ana Clara Curty, Flávia Lyra, Gabriel Levi Sodré, Letícia Ramos - A inclusão dos gêneros LGBTQIA+ na sala de aula</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-01-11 13:24:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gabriellevi</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellevi/gse/wish/1986074716</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>GÊNERO-</strong> Os seres humanos se identificam socialmente como masculino, feminino, não-binário (não se identifica nem com o gênero feminino, nem com o masculino), agênero (cuja identidade de gênero é nula) e diversos outros.<br><br><strong>SEXO- </strong>A partir da estrutura biológica, o ser humano é definido como masculino, feminino ou intersexo (pessoas que nascem com duas genitálias).<br><br><strong>SEXUALIDADE- </strong>Forma como o sujeito vivencia seus desejos.<strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-11 14:00:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gabriellevi</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellevi/gse/wish/1986079437</link>
         <description><![CDATA[<div>A heteronormatividade é frequentemente reforçada nas escolas.<br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-11 14:02:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gabriellevi</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellevi/gse/wish/1986080656</link>
         <description><![CDATA[<div>O indíviduo não heterossexual é marginalizado e discriminado, enquanto o hétero é exaltado e colocado como o padrão ideal, além de ser considerado como superior.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-11 14:03:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gabriellevi</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellevi/gse/wish/1986081343</link>
         <description><![CDATA[<div>Nas escolas, os casais homossexuais são repreendidos, enquanto os casais héteros recebem total liberdade.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-11 14:03:28 UTC</pubDate>
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         <title>O que significa LGBTQIA +?</title>
         <author>gabriellevi</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellevi/gse/wish/1986083002</link>
         <description><![CDATA[<div>A sigla LGBTQIA+ é resultado de uma evolução do movimento que, ao longo do tempo — não só no Brasil, mas também em outros países — ganhou espaço e mostrou a importância da singularidade de indivíduos que integram cada uma dessas letras e vivem experiências, preconceitos e lutas distintas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-11 14:04:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Como e por que nasceu a sigla LGBTQIA+?
</title>
         <author>gabriellevi</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellevi/gse/wish/1986091322</link>
         <description><![CDATA[<div>"É a partir da década de 1970 que temos uma organização maior do então denominado movimento homossexual brasileiro, assim como em outros países", explica Fábio Mariano Borges, doutor em sociologia pela PUC-SP, consultor de Inclusão da Diversidade e professor visitante da Universidade de Nottingham (Reino Unido).<br>Posteriormente, empregou-se a sigla GLS (gays, lésbicas e simpatizantes), que perdurou entre as décadas de 1980 e 90 no Brasil. "Conforme o movimento foi se acirrando, por conta de debates como o HIV, percebemos que não temos que ter esse lugar do 'gay friendly'. O simpatizante não tem causa. Ele é um aliado, mas que não tem essa luta", explica Borges para Ecoa.<br>Foi apenas em meados de 1993 que a sigla GLBT começou a ser usada no Brasil. "Mas essa ainda era uma expressão muito de ativista. Passamos a década de 80 e 90 usando a sigla GLS no Brasil", diz ele.<br>Enquanto isso, nos Estados Unidos, a sigla mudava com mais rapidez. Já em 1988, o que era equivalente a GLBT (Gays, Lésbicas, Bissexuais, Travestis e Transexuais) passa a ser LGBT (Lésbicas, Gays, Bissexuais e Transgênero) — e isso começa a influenciar outros países, de acordo com o sociólogo.<br>"Vemos que as lésbicas, esse 'L', vieram para a frente [na sigla]. Elas ganharam uma importância maior, levando-se em conta tanto a causa feminista, quanto a lésbica", esclarece.<br>No Brasil, foi só em 2008, depois da 1ª Conferência Nacional GLBT, que o termo LGBT começou a ser adotado. Com a adoção da sigla, outras identidades e orientações sexuais passaram a ser abraçadas ao longo dos anos, e assim, 'nasce' o emprego do LGBTQIA+.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-11 14:07:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>O que significa cada letra da sigla LGBTQIA +?</title>
         <author>gabriellevi</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellevi/gse/wish/1986097620</link>
         <description><![CDATA[<div>Cada letra dessa sigla tem um significado e representa um grupo distinto:<br><br><strong>L: Lésbica</strong> - Pessoa que se identifique como mulher e que tenha atração/preferências sexuais por pessoas que identifiquem como mulheres.<br><br><strong>G: Gay</strong> - Pessoa que se identifica como homem e sente atração por outras pessoas que se identificam como homens.<br><br><strong>B: Bissexuais</strong> - pessoas que sentem atração sexual por mais de um gênero (importante lembrar que não existe "proporção" nessa atração sexual e nem se deve perguntar isso a essas pessoas).<br><br><strong>T: Travestis</strong>, <strong>transexuais e transgêneros</strong> - pessoas que não se identificam com o gênero atribuído no nascimento.<br><br><strong>Q: Queer</strong> - termo emprestado do inglês que se refere a pessoas em não conformidade com os padrões de sexualidade ou gênero, ou seja, não se identificam totalmente com identidades masculinas e nem com femininas.<br><br><strong>I: Intersexuais</strong> - pessoas que apresentam variações clínicas relacionadas aos cromossomos ou órgãos reprodutivos ou sexuais.<br><br><strong>A: Assexual</strong> - Que sente pouca (a depender do contexto) ou nenhuma atração sexual por quaisquer dos gêneros.<br><br><strong>+</strong>: Abarca todas as outras siglas e identidades que integram o movimento, como pessoas pansexuais, não binárias etc.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-11 14:10:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>A exclusão dos gêneros LGBTQIA+ nas escolas
</title>
         <author>gabriellevi</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellevi/gse/wish/1986101673</link>
         <description><![CDATA[<div>A exclusão encontra-se de diversas formas no ambiente escolar, em que historicamente, a sociedade exclui indivíduos para depois os reintegrar. Esse é um processo perverso que marca a (des)ordem social desigual do país.</div><div><br></div><div>As práticas de exclusão na escola são produzidas e reproduzidas o tempo todo, seja nos livros, atividades e debates que não levam em conta a diversidade.</div><div><br></div><div><strong>Integração </strong>= o aluno deve adaptar-se à escola e ao sistema escolar</div><div><strong>Inclusão </strong>= a escola deve adaptar-se ao aluno e as suas necessidades individuais</div><div><br></div><div>No texto “A LGBTIfobia como agente da exclusão escolar: Uma aposta no combate a essa fobia”, de Renan Correa, é citada a iniciativa de um colégio em São Gonçalo da criação da Caixa de Dúvidas, que tinha o objetivo de levar a discussão sobre sexualidade e gênero para com os estudantes. Na pesquisa, vê-se a adesão entre os alunos e funcionários, mas muito pouco entre os professores (isso mostra a pouca preparação dos profissionais).</div><div><br></div><div>O MESP (Movimento da Escola Sem Partido) não apoia esse tipo de atividade, pois acredita que ela trabalha com ideologia de gênero; estimula meninos a se comportarem como meninas e vice-versa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-11 14:11:55 UTC</pubDate>
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         <title>Recomendações de obras:</title>
         <author>leramos9</author>
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         <description><![CDATA[<div>“Com amor, Simon.” (livro e filme) e “Sex Education” (série), são obras que abordam situações vividas por pessoas LGBT em meios escolares.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-11 15:37:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>leramos9</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellevi/gse/wish/1986330470</link>
         <description><![CDATA[<div>Trechos do texto&nbsp; “A LGBTIfobia como agente da exclusão escolar: Uma aposta no combate a essa fobia”, de Renan Correa.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>leramos9</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Conceitos de: inclusão; integração; sexo; gênero e sexualidade.&nbsp;<br><br>- Referência de cada sigla de LGBTQIA+.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>leramos9</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>leramos9</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>leramos9</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>leramos9</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Prática Pedagógica</title>
         <author>anacurty</author>
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         <description><![CDATA[<div>A prática pedagógica deve ser pensada de modo a incluir pessoas LGBTQIA+ e impactar positivamente na identidade de todos os estudantes.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>leramos9</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellevi/gse/wish/1986430204</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>De acordo com a organização <strong>Todos pela Educação</strong>, somente 26% das instituições escolares abordaram o tema LGBTfobia em sala de aula no ano de 2021.&nbsp;</div>]]></description>
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