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      <title>Clon de III Me preparo para la enseñanza y el aprendizaje by </title>
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      <description>Recupera los elementos del diálogo entre pares y los postulados sobre el aprendizaje dialógico y entre pares, y en el siguiente organizador plasma las ideas sobre cada uno de los aspectos que se señalan</description>
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      <pubDate>2025-07-17 19:42:08 UTC</pubDate>
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         <title>Recupera el tema sobre la NEM de la narrativa que redactaste.</title>
         <author>k8vgqrsmdd</author>
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         <description><![CDATA[<p>Dentro de la Nueva Escuela Mexicana y el Plan de Estudio 2022 se pueden apropiar de nuevos conceptos para el desarrollo y comprensión de la nuevas Metodologías, campos formativos, contenidos, escenarios, problemáticas y necesidades de nuestro contexto.</p><p>Contextualización de los contenidos de acuedo al programa sintético.</p><p><br/></p><p>Los campos formativos nos han permitido  trabajar con  los alumnos dentro y fuera del salon de clases; donde a los estudiantes les ha permitdio trabajar de una manera diferente  y entusiasta,  al realizar los proyectos de acuerdo a las fases de cada proyecto .</p><p><br/></p><p>Es importante mencionar que esto nos permite a tener una organizacion en el trabajo , y a donde los alumnos les permite  ser independientes, observadores y  autocriticos.  </p>]]></description>
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         <title>Realiza un ejercicio de valoración y responde: </title>
         <author>k8vgqrsmdd</author>
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         <description><![CDATA[<p>*¿Qué puedo compartir de este tema?</p><p>La apropiación de nuevos aprendizajes significativos.</p><p> *¿Hasta dónde lo conozco?</p><p>Anteriormente era muy poco lo que se conocía sobre los dos temas mencionados se ha llevado un proceso ascendentes durante estos dos ciclos.</p>]]></description>
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         <title>Identifica las actividades o estrategias que puedes utilizar </title>
         <author>k8vgqrsmdd</author>
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         <description><![CDATA[<p>Comparte en triadas estrategias y actividades.</p><p><br/></p><p>R: El trabajo colabarotivo entre el alumnado donde  nos premite ejercer una autonomia de enseñanza, ya que el trabajo en comunidades desarrolla un  aprendizaje competitivo.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-17 19:42:08 UTC</pubDate>
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         <title>Piensa, identifica estrategias </title>
         <author>k8vgqrsmdd</author>
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         <description><![CDATA[<p>Propuestas que te permitan impulsar el diálogo horizontal y la construcción colaborativa del conocimiento.</p><p><br/></p><p>El dialogo reflexibo, el debate, demostración de carteles en el pizarrón de cada grado.</p>]]></description>
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         <title>El diálogo horizontal en la construcción de saberes </title>
         <author>k8vgqrsmdd</author>
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         <description><![CDATA[<p><mark>Proceso de aprendizaje y construcción de conocimiento donde todos los participantes son considerados iguales y sus conocimientos son valorados por igual, sin jerarquías ni imposiciones</mark></p>]]></description>
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         <title>h</title>
         <author>k8vgqrsmdd</author>
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