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      <title>MURO INTERACTIVO   by </title>
      <link>https://padlet.com/yuneidepor/i4otltcul3w2kvup</link>
      <description>El proceso educativo y los RED</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-19 16:44:36 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-05-21 16:35:13 UTC</lastBuildDate>
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         <title>                     BIENVENIDA</title>
         <author>yuneidepor</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-19 17:03:23 UTC</pubDate>
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         <title>1. PRIMER RED</title>
         <author>yuneidepor</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>El primer RED es el de COLOMBIA APRENDE<strong><br><br><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://colombiaaprende.edu.co/contenidos-para-aprender" />
         <pubDate>2022-05-19 17:48:49 UTC</pubDate>
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         <title>1.1 PROCESO EDUCATIVO</title>
         <author>yuneidepor</author>
         <link>https://padlet.com/yuneidepor/i4otltcul3w2kvup/wish/2193539213</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-20 22:00:19 UTC</pubDate>
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         <title>1.2 PRIMERA ESTRATEGIA</title>
         <author>yuneidepor</author>
         <link>https://padlet.com/yuneidepor/i4otltcul3w2kvup/wish/2193544376</link>
         <description><![CDATA[<div>-&nbsp;&nbsp;Presentación del vídeo de un poema costeño, “Bullerengue”, del escritor Jorge Artel. Se presenta el video con&nbsp; imágenes y audio. Se permite que los estudiantes lo observen y lo escuchen dos veces. Después de esto, los estudiantes responden algunas preguntas relacionadas con la realidad del autor y la superestructura del poema. Las preguntas las responden en el cuaderno y después se socializan.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=JT4s4NWFp1w" />
         <pubDate>2022-05-20 22:09:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>1.3 SEGUNDA ESTRATEGIA</title>
         <author>yuneidepor</author>
         <link>https://padlet.com/yuneidepor/i4otltcul3w2kvup/wish/2193546938</link>
         <description><![CDATA[<div>-&nbsp; Realización de la actividad “Barrida del texto”. Aquí, la docente realiza, en voz alta, la lectura del poema. Previamente, la docente ha elaborado en papel, unas expresiones relacionadas con la temática y demás aspectos del poema. Los estudiantes deben realizar un pareo con las expresiones y los aspectos relevantes del texto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-20 22:15:40 UTC</pubDate>
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         <title>1.5 ANÁLISIS DE CONTENIDO</title>
         <author>yuneidepor</author>
         <link>https://padlet.com/yuneidepor/i4otltcul3w2kvup/wish/2193553887</link>
         <description><![CDATA[<div>Este análisis se realiza en el proceso de elección de cada uno de los recursos educativos digitales, argumentando los límites y uso que se observa en estos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-20 22:31:31 UTC</pubDate>
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         <title>2. SEGUNDO RED</title>
         <author>yuneidepor</author>
         <link>https://padlet.com/yuneidepor/i4otltcul3w2kvup/wish/2193555331</link>
         <description><![CDATA[<div>El segundo RED es el de Banco de contenidos del Ministerio de Cultura.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://bancodecontenidos.mincultura.gov.co" />
         <pubDate>2022-05-20 22:35:08 UTC</pubDate>
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         <title>2.1 PROCESO EDUCATIVO</title>
         <author>yuneidepor</author>
         <link>https://padlet.com/yuneidepor/i4otltcul3w2kvup/wish/2193556973</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1707208590/5aef3f0716ea05adb4722875a3684486/PROCESO_EDUCATIVO_2.pdf" />
         <pubDate>2022-05-20 22:39:04 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>2.2 PRIMERA ESTRATEGIA</title>
         <author>yuneidepor</author>
         <link>https://padlet.com/yuneidepor/i4otltcul3w2kvup/wish/2193563638</link>
         <description><![CDATA[<div>Presentación del vídeo, “El mundo animal de Max Rodríguez”, el cual encontramos en la página del Banco del Ministerio de Cultura. Se presenta el video con&nbsp; imágenes y audio. Se permite que los estudiantes lo observen y lo escuchen dos veces. Después de esto, los estudiantes, en grupos, responden preguntas sobre cuáles animales salvajes observaron en el vídeo y cuáles son sus características.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://bancodecontenidos.mincultura.gov.co/AppSeries/RecursosSeries/?idSerie=10069" />
         <pubDate>2022-05-20 22:55:18 UTC</pubDate>
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         <title>2.3 SEGUNDA ESTRATEGIA</title>
         <author>yuneidepor</author>
         <link>https://padlet.com/yuneidepor/i4otltcul3w2kvup/wish/2193565180</link>
         <description><![CDATA[<div>-&nbsp;Realización de la actividad “Encuentro el oculto”. Aquí, los estudiantes, en un plegable, escriben varias características de algunos animales vistos en el vídeo. Luego, los plegables se rotan y el estudiante a donde llegue el plegable debe escribir, según las características dadas, el nombre del animal.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-20 22:59:35 UTC</pubDate>
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         <title>2.4 TERCERA ESTRATEGIA</title>
         <author>yuneidepor</author>
         <link>https://padlet.com/yuneidepor/i4otltcul3w2kvup/wish/2193566826</link>
         <description><![CDATA[<div>- Teniendo en cuenta que hay estudiantes con capacidadesh histriónicas, voluntariamente, estos estudiantes imitan el sonido de algunos animales vistos en el vídeo, y sus compañeros deben decir el nombre del animal. Quien acierte, gana un punto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-20 23:04:01 UTC</pubDate>
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         <title>2.6 ANÁLISIS DE CONTENIDO</title>
         <author>yuneidepor</author>
         <link>https://padlet.com/yuneidepor/i4otltcul3w2kvup/wish/2193569296</link>
         <description><![CDATA[<div>El análisis de contenido que se realiza en el proceso de elección de cada uno de los recursos educativos digitales, argumentando los límites y uso que se observa en estos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-20 23:10:55 UTC</pubDate>
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         <title>1.4 ENTREGA DE LAS ACTIVIDADES </title>
         <author>yuneidepor</author>
         <link>https://padlet.com/yuneidepor/i4otltcul3w2kvup/wish/2194011005</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-21 16:12:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>2.5 ENTREGA DE LAS ACTIVIDADES</title>
         <author>yuneidepor</author>
         <link>https://padlet.com/yuneidepor/i4otltcul3w2kvup/wish/2194022227</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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