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      <title>Economía Social Solidaria by ALSAKUY Agroecológica</title>
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      <description>¿Cuál es nuestro lugar/rol/tarea en tanto sujetxs en la construcción de las economías para la vida?</description>
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      <pubDate>2024-09-05 13:43:20 UTC</pubDate>
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         <title>Asumirnos como prosumidores como elemento central</title>
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         <title>Acompañar los sistemas agroalimentarios</title>
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         <description><![CDATA[<p>Ser participes de procesos de cambio enfocados a poblaciones vulnerables y/o claves</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Replantearnos y tomar consciencia de cuales son las economias a las que estamos apoyando en nuestro cotidiano</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Participando activamente y de manera rotativa de todos los quehaceres campesinos, tanto los agrícolas como los domésticos</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Bajar al mínimo los niveles y necesidades consumistas capitalistas, forjar cambios en los deseos y perspectivas de vida</p>]]></description>
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         <title>Consumidores consciente y con toma de decisión activa dentro del sistema.  Trabajar en nuestros colectivos </title>
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         <title>Cuidar nuestra practica cotidiana y educativa, insidir en politicas publicas</title>
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         <title>Participes de la comunicación alternativa</title>
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         <title>Ser conscientes de nuestro consumo tiene un mejor impacto en nuestro territorio</title>
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         <title>Medios comunicación alternativos del las redes agroecologicas que promueven educación popular comunitaria.</title>
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         <description><![CDATA[<p>Tener una participación muy constante, tanto en lo cultural, social y política, con nuestros campesinose indígenas. Crear circulos y lazos economicos donde predomine la confianza, la alianza, la comunicacion, el respeto y la inclusion .Apoyar los procesos de reconstrucción de las confianzas en lo colectivo</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Cuestionar en todos los ámbitos el rol de los poderes estatales y privados en la perpetuación del actual sistema , y fortalecer prácticas comunitarias originarias que viven de la reproducción consciente de la vida</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>-Construir desde la confianza</p><p>-Los SPG para procesos grandes, puede generar presion sobre los agricultores en comunidades más pequeñas, donde puede funcionar mejor los sistemas de confianza.</p><p>-Cuando se esta en el campo es un pco dispendioso el estar tomando datos, sería más práctico el acompañamiento.</p><p>-Los SPG pueden se importantes para el escalonamiento de la agroecología.</p><p>-La importancia de la pedagogía para despertar conciencias para que el consumo de productos ecológicos no sea algo elitista y que las personas reconozcan el trabajo de cuidado que conllevan estos productos en su valor agregado.</p><p>-Los SPG permiten fortalecer los procesos productivos  a través de la pedagogía y el empoderamiento de la comunidad (ejemplo de SPG de semillas).</p><p>-Nuestro rol poniendo el cncimiento que cada une tenga para fortaleces los procesos productivos y de comercialización.</p><p>-Agroexpo-Invima--&gt;barreras de acceso, por eso los SPG hacen frente a ello, pues recoge paradigmas distintos</p><p>-¿Es necesaria una certificación? ¿para quien y para qué? si hay los lazos de confianza no es necesario</p><p>-Organzación para alimentarnos agroecologico, redes de abastecimiento</p><p><br></p>]]></description>
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         <title>Potenciar y fortalecer las capacidades de los productores garantiza el desarrollo rural económico y social. Donde sigamos revalorizando la optimizacion de los recursos locales y promoviendo una economía sostenible. </title>
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         <description><![CDATA[<p>pienso que desde la dirigencia nacional en que me encuentro mi aporte a la construcción y defensa de la vida, también es  estar en el proceso organizativo fortaleciendo la política organizativa social  y pelear, batallar cada día  para que se respeten nuestros derechos como campesinos, campesinas y seres humanos que somos y con la escuela agroecologica nos fortalece aun mas el seguir en este proceso derrotando el capitalismo y todo lo malo que nos afecta</p><p> </p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Hacer un ejercicio de autobiografía que nos permita reconocernos a nosotres mismes como sujetxs y desde ese reconocimiento poder situarnos.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Participar de manera activa en nuestras comunidades, fortaleciendo las redes locales de comunicación y económicas </p><p><br/></p>]]></description>
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         <title>El rol del investigador</title>
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         <description><![CDATA[<p>-"Conductor de información": Lo que se quiera transmitir desde la voz de las comunidades dentro de la academia </p><p>-Enfasis en enfrentarse al extractivismo de conocimientos ancestrales para favorecer intereses varios ajenos </p><p>-Priorizar la horizontalidad con herramientas IAP, CAC</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-05 22:53:21 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Asumir nuestro rol de educadorxs con una metodología desde la educación popular</p>]]></description>
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