En parallèle, je suis engagée en tant qu’animatrice et conseillère pédagogique pour les Mini-schools. Je travaille avec l’association, pendant 6 ans, pour apprendre l’anglais sous formes d’ateliers ludiques aux enfants comme aux adultes. J’ai également été accompagnatrice de séjours linguistiques avec le CEI en Irlande (à Gorey) et en Angleterre (à Hastings). J’ai travaillé également pour Langues en scène, une association agréé par l’Education Nationale qui propose d’apprendre les langues vivantes par le théâtre dans les établissements scolaires.  
Ces différentes expériences d’encadrement des jeunes ont été l’occasion d’enrichir constamment mes connaissances d’anglicistes mais également, sans que je le sache encore vraiment, d’enrichir ma future pratique d’enseignante : notamment dans la gestion de groupe d’adolescents,  la notion d’exemplarité auprès des élèves, la prise en compte de la diversité du public adolescents dans leurs besoins et demandes.  
A 30 ans, je fais le bilan de mon expérience professionnelle.  Face à l’incertitude de mon avenir dans le métier de comédienne, nait chez moi, l’idée d’une reconversion. Je propose ma candidature aux centres de formation et devient formatrice d’anglais en entreprise. Je me découvre alors une passion pour la pédagogie et je m’épanouis dans le relationnel avec les apprenants. Mais il me manque la dimension culturelle et une formation sérieuse en didactique des langues. C’est à ce moment là que je réalise que le métier d’enseignante me permettrait de concilier ma passion pour l’anglais, la transmission et la culture. Je me remets alors à niveau et m’inscrit en tant qu’auditeur libre à l’université. Je reprends mon parcours de formation initiale et après 15 ans d’interruption : je valide ma licence LLCER Anglais et m’inscrit en Master MEEF 2nd degré anglais afin de préparer le concours du CAPES que j’ai obtenu en juin 2023. Devenir professeure d’anglais signifie pour moi de participer activement à la construction de la société en aidant les élèves à développer leur sens critique et citoyen et à se réaliser tout en les menant à leur réussite scolaire. 

Au cours de mon parcours, j’ai développé un grand sens de l’adaptation, fait preuve de rigueur et d’organisation. J’ai développé une réelle aptitude à communiquer et à travailler en équipe et pris toute la mesure de la grande responsabilité du métier d’enseignant face aux élèves. Ce sont toutes ces compétences et savoir-être acquis tout au long de mon parcours professionnel que je souhaite mettre au service des jeunes et de mon métier d’enseignante.