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      <title>Perspektiven auf Qualität – Exekutivpolitiker:in by Lehrgangsleitung CAS FBO</title>
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      <description>CAS SQA - Modul 1 (Tag 3)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-09-02 05:15:33 UTC</pubDate>
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         <title>BESCHREIBUNG Franz:iska Polis – Exekutivpolitiker:in</title>
         <author>CAS_FBO</author>
         <link>https://padlet.com/CAS_FBO/i3ltztrlmprzvvfx/wish/714016409</link>
         <description><![CDATA[<div>Du bist Franz:iska Polis und wurdest vor einem halben Jahr in den Gemeinderat deiner Wohngemeinde (8000 Einwohner) gewählt. Du hast in der konstituierenden Sitzung als Amtsjüngste:r das Ressort Finanzen erhalten, zu dem auch die Liegenschaftenverwaltung der Einheitsgemeinde gehört. Du warst davon enttäuscht, weil du insgeheim gehofft hattest, das Ressort Schule übernehmen zu können. Deine Wohngemeinde war bis vor drei Jahren der Schweizer Hauptstandort eines internationalen Getränkekonzerns, der jährlich einen namhaften siebenstelligen Steuerbetrag in die Gemeindekasse geliefert hat. Wie aus heiterem Himmel verlagerte der Konzern aber seinen Geschäftssitz in einen anderen Kanton, was für die Gemeinde massive Steuereinbussen zur Folge hat. Gleichzeitig ist die Bevölkerung in deinem Wohnort in den vergangenen 10 Jahren stetig gewachsen. Ein neuer Ortsteil ist entstanden, wo überdurchschnittliche viele junge Familien zugezogen sind. Momentan reicht der Schulraum noch aus, ein Engpass ist aber absehbar, gleichzeitig ist eines der vier Schulhäuser sanierungsbedürftig. Du hast einen Master in Computer Science und warst vor deiner politischen Karriere als selbständige:r Unternehmer:in in der ICT-Branche tätig.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-02 05:15:33 UTC</pubDate>
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         <title>Auftrag/Ablauf</title>
         <author>CAS_FBO</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. <strong>EINZELARBEIT </strong>(ca. 15'): Lies die Beschreibung deiner Rolle. Versuch dich&nbsp; darin einzufühlen und deren Perspektive auf Schulqualität zu übernehmen. Was hast du für Ansprüche? Welche Einflussmöglichkeiten und Mitwirkungsvorstellungen hast du? Welche Wünsche/Forderungen hast du an die übrigen Akteure rund ums Thema Schulqualität? Was kommt dir sonst noch dazu in den Sinn? Mach dir eigene Notizen zu deinen individuellen Überlegungen.<br>2. <strong>ZWEIERARBEIT </strong>(ca. 20-30'): Finde dich mit der/dem Teilnehmer:in zusammen, welche sich in dieselbe Rolle wie du eingedacht hat. Tauscht eure Überlegungen aus Punkt 1 aus. Gestaltet gemeinsam diese Padlet-Seite zur Perspektive bzw. zu den Anforderungen eurer Rolle auf Schulqualität? Fügt dazu mit dem (+)-Symbol (unten rechts) schriftliche und bildliche Posts ein, welche für die verschiedenen inhaltlichen Aspekte eurer Überlegungen stehen. Es darf ruhig etwas bunt und abwechslungsreich werden. ☺️<br>3. <strong>GEMISCHTE GRUPPEN</strong> (ca. 30-40'): Trefft euch in zwei gemischten Gruppen,&nbsp; wo jede Rolle einmal darin vertreten ist. Stellt euch gegenseitig eure Erkenntnisse, Sammlungen, Überlegungen zur jeweiligen Perspektive auf Schulqualität vor. Tauscht über Gemeinsamkeiten, Gegensätze und Widersprüche aus.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-02 05:15:33 UTC</pubDate>
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         <title>Digitalisierung als zentrales Element der zukünftigen Schule</title>
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         <description><![CDATA[<div><br><br>-ICT-Infrastruktur ausbauen<br>-fit ist für die Zukunft,<br>- Alle müssen Zugang haben, besonders Mädchen<br>-Chancengleichheit<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-11 11:58:54 UTC</pubDate>
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         <title>Schulhausneubau</title>
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         <description><![CDATA[<div>-Schulhausneubau: &nbsp; grosser Bedarf an Schulraum, aber gleichzeitig grösster Steuerzahler fällt weg -&gt; weniger Geld als jetzt, wie sie die Lösung aus? provisorische Bauten (gut kostentechnisch einplanbar), Sanierungen etappieren<br>- modular, flexibel <br>- Abstimmung: günstige Variante, das sonst Steuerfuss erhöht werden müsste, was für die jungen Familien eine grosse Belastung wäre</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-11 12:00:31 UTC</pubDate>
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         <title>Exzellente Schule</title>
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         <description><![CDATA[<div>- macht die Gemeine attraktiv als Lebensort für alle Familien<br>- Schweizerischer Schulpreis als Ziel<br>- gute Schulleistungen: Steigerung der Gymnasialquote</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-11 12:13:32 UTC</pubDate>
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