¿Cómo impulsar la educación para que sea personalizada? 

Si bien hay una crisis en la educación, considero que el empezar a reconocer las falencias es el primer paso para dar las primeras puntadas al tejido de una nueva educación. Una nueva mirada al mundo desde la educación. Una nueva perspectiva donde la educación esté acorde con los tiempos actuales, pues en el vídeo entendemos que la educación está atrasada con respecto a los demás procesos del mundo actual.

Las nuevas tecnologías permiten a los hombres acceder más fácil al conocimiento. El tutor está más para guiar, supervisar y acompañar el proceso de aprendizaje.

El vídeo La Manera Disruptiva de Aprender de Curtis Johnson hace pensar en los nuevos retos tecnológicos y metodológicos en la enseñanza y en la forma de abordarlos. No se trata solo de argumentar que existe una gran oferta de recursos, plataformas y demás, se trata de saber como implementar y sacar el máximo provecho de esos recursos a través de la formación, creación y / o adaptación de metodologías que se acoplen a los nuevos requerimientos de nuestros estudiantes, lograr desarrollar clases no de tipo magistral y si de tipo diferenciado y personalizado con el que se llegue y se cubran las necesidades de cada educando. Adicional a esto vale la pena citar a Howard Gardner y su teoría de las inteligencias múltiples en donde afirma: "Instruction which is designed to help students develop their strengths can also trigger their confidence to develop areas in which they are not as strong". Esto pone de manifiesto que las fortalezas actuales de esta generación de alguna manera se hallan fundamentadas en el atractivo, la inmediatez y la versatilidad de la tecnología, de tal forma que el docente al diseñar parámetros de instrucción que ayuden a los estudiantes a desarrollar sus fortalezas también logrará que mejoren en aquellas en donde existen mayores debilidades, en este caso particular seria la implementación de la Educación 3.0 para la generación 3.0 con docentes migrantes digitales 1.0, 2.0 y docentes nativos digitales 3.0. Es cuestión de innovación, adaptación y método.

Gardner Howard Howard Gardner’s Theory of Multiple Intelligences. Extraído el 26 de agosto de 2014 de http://www.niu.edu/facdev/resources/guide/learning/howard_gardner_theory_multiple_intelligences.pdf