Kulturno, informacijsko i medijsko središte škole. Knjižni fond broji više od 5000 jedinica knjižne građe.

Poseban naglasak je na promicanju čitanja i različitih vrsta pismenosti.

1. i 2. razred osnovne škole:

Grimm, Jacob i Wilhelm: Crvenkapica, Snjeguljica, Trnoružica

Andersen, Hans Christian: Carevo novo ruho, Ružno pače, Tratinčica

3., 4. i 5. razred osnovne škole:

Brlić-Mažuranić, Ivana: Čudnovate zgode šegrta Hlapića

Lovrak, Mato: Vlak u snijegu

Lovrak, Mato: Družba Pere Kvržice

Balog, Zvonimir: izbor iz poezije

Vitez, Grigor: izbor iz poezije

Kušan, Ivan: Koko u Parizu

6., 7. i 8. razred osnovne škole:

Brlić-Mažuranić, Ivana: Priče iz davnine

Cesarić, Dobriša: izbor iz poezije

Gavran, Miro,: Zaljubljen do ušiju

Glavašević, Siniša: Priče iz Vukovara

Mihelčić, Nada: Zeleni pas

Pavličić, Pavao: Trojica u Trnju

Pogledajte, klikom na sliku!

Izložba je bila u školskoj knjižnici na Dan škole. Pogledajte, klikom na sliku!

Nakon pročitane knjige Slučajevi Macana Detektiva autorice Nade Horvat, kao projektni zadatak Naše male knjižnice, učenici 3. a učiteljice Linde Perutović Mardunović i 3. b učiteljice Branke Radetić Čaljkušić u suradnji s knjižničarkom Anom Livajić, oslikavali su i izložili mace prema zamišljenom koristeći pastelne boje.

Nakon što su se uveli učenici 5. a, 5. b, 6. a, 6. b, 7. a, 7. b, 8. a i 8. b u svijet novinarstva, naučili razlikovati novinarske vrste i oblike, upoznali novinarski kodeks, ovladali kriterijima vrijednosti vijesti, kao projektni zadatak su pisali razredne vijesti i komentare i na taj način razvijali medijsku pismenost. 

U sklopu Školskoga preventivnoga programa u školskoj knjižnici održale su se radionice na temu ljubaznosti. Čitali smo slikovnicu Gospođicu Hoću o djevojčici Mili koja se osjećala nevidljivom. Jednoga dana ju je preplavila ljutnja i odlučila je zauzeti se za sebe i reći što ona zaista želi i treba. Priča je o to o asertivnosti, odnosno o razvoju vještine iskrenoga izražavanja vlastitih mišljenja, osjećaja i stavova na način koji ne povrjeđuje druge. Učenici 1. a učiteljice Jelene Radić i 1. b razreda učiteljice Danijele Ohnjec u suradnji s knjižničarkom Anom Livajić ostavljali su svoje poruke s ciljem stvaranja stabilnih i iskrenih odnosa sa vršnjacima i starijima.

Međunarodni projekt Naša mala knjižnica potiče kritičko čitanje od najranije dobi. Promovira vrhunska književna djela hrvatskih i stranih autora bogata ilustracijama izrađenim prema najvišim umjetničkim standardima. Projekt je usmjeren na povećanje i razvoj čitateljske publike kako bi u budućnosti dobili publiku koja će promišljati čitajući književna djela.

Nakon pročitanoga djela, Slamka, Šlapica i Lupež iz Kamenice finskih autorica Sinikke i Tiine Nopole, učenici 3.a učiteljice Linde Perutović Mardunović i 3. b učiteljice Branke Radetić Čaljkušić u suradnji s knjižničarkom Anom Livajić su, kroz projektni zadatak, kao mali detektivi promatrali okolinu, vodili bilješke, zapisivali sve što su primijetili, napisali i ispričali rezultate svog promatračko-detektivskog zadatka.