Mi diario by Irune Rodelgo Gutierrez https://padlet.com/irunerodelgoikasle/i303x2mhnzwbqkyh en-us 2025-09-19 07:28:55 UTC 2025-09-19 08:08:07 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4d3.png JASANGARRITASUNA irunerodelgoikasle https://padlet.com/irunerodelgoikasle/i303x2mhnzwbqkyh/wish/3593559957

Jasangarritasuna gure ingurunea, gizartea eta ekonomia ondo mantentzea da gaur egun, etorkizuneko belaunaldiei kalterik egin gabe. Hau da, gaur egun bizitzeko, lan egiteko eta kontsumitzeko moduak bilatu behar ditugu, ingurunea kutsatu gabe, baliabideak xahutu gabe eta gizarte bidezkoago bat eraikiz.

]]> 2025-09-19 07:31:24 UTC https://padlet.com/irunerodelgoikasle/i303x2mhnzwbqkyh/wish/3593559957 GREEN WASHING-A irunerodelgoikasle https://padlet.com/irunerodelgoikasle/i303x2mhnzwbqkyh/wish/3593560616 Green washing-a enpresa batek ingurumena zaintzen duela ematea, benetan horrelakorik egiten ez duenean da. Adibidez: produktuak "berdeak" edo "ekologikoak" direla esatea, baina hori gezurra edo erdi-egia izatea. Helburua da jendeak gehiago erostea, irudi ona emanez. Hau da, ingurumena zaintzen dutela esatea, publizitatearako trikimailu moduan.


]]> 2025-09-19 07:31:56 UTC https://padlet.com/irunerodelgoikasle/i303x2mhnzwbqkyh/wish/3593560616 GIZA GARAPENA IRAUNKORRA irunerodelgoikasle https://padlet.com/irunerodelgoikasle/i303x2mhnzwbqkyh/wish/3593561130 pertsonen bizi-kalitatea hobetzea da (hezkuntza, osasuna, lana...) ingurunea kaltetu gabe, etorkizuneko belaunaldiek ere ondo bizitzeko aukera izan dezaten.

]]> 2025-09-19 07:32:09 UTC https://padlet.com/irunerodelgoikasle/i303x2mhnzwbqkyh/wish/3593561130 BIOGAITASUNA irunerodelgoikasle https://padlet.com/irunerodelgoikasle/i303x2mhnzwbqkyh/wish/3593561296 organismo bizien, hala nola landare eta animalien, ingurunean modu natural eta osasuntsuan bizitzeko gaitasuna.



]]> 2025-09-19 07:32:17 UTC https://padlet.com/irunerodelgoikasle/i303x2mhnzwbqkyh/wish/3593561296 AZTARNA EKOLOGIKOA irunerodelgoikasle https://padlet.com/irunerodelgoikasle/i303x2mhnzwbqkyh/wish/3593561511 Aztarna ekologikoa pertsona, komunitate edo herrialde batek bere bizimodua mantentzeko behar duen baliabide naturalen eta lurraren neurria da.
Hau neurtzen du zenbat lur eta itsas azalera behar diren kontsumitzen diren baliabideak ekoizteko eta sortzen diren hondakinak xurgatzeko.


]]> 2025-09-19 07:32:28 UTC https://padlet.com/irunerodelgoikasle/i303x2mhnzwbqkyh/wish/3593561511 IRAUNKORTASUNAREN ALDERDIAK irunerodelgoikasle https://padlet.com/irunerodelgoikasle/i303x2mhnzwbqkyh/wish/3593562143

  • Ekonomia alderdiak: Baliabideen ekoizpena, banaketa eta kontsumoarekin lotutako faktoreak.

  • Ingurumen alderdiak: Naturaren kontserbazioa, baliabide naturalen erabilera eta ekosistemen oreka.

  • Gizarte alderdiak: Pertsonen ongizatea, berdintasuna eta komunitateen garapena.

  • Kultura alderdiak: Ohiturak, balioak, hizkuntza eta identitate kolektiboa zaindu eta transmititzea.

    • ]]>     2025-09-19 07:32:54 UTC https://padlet.com/irunerodelgoikasle/i303x2mhnzwbqkyh/wish/3593562143     LH BASQUE COUNTRY 2030 AGENDA irunerodelgoikasle https://padlet.com/irunerodelgoikasle/i303x2mhnzwbqkyh/wish/3593562694 LH Basque Country 2030 Agenda Euskadiko Lanbide Heziketak Nazio Batuen 2030 Agendako Garapen Jasangarriko Helburuak (GJH) bere hezkuntza, kudeaketa eta berrikuntza jardueretan txertatzeko plana da.
    Helburua da ikasleak eta zentroak trantsizio ekologiko, sozial eta ekonomiko jasangarrira bideratzea.


    ]]>     2025-09-19 07:33:17 UTC https://padlet.com/irunerodelgoikasle/i303x2mhnzwbqkyh/wish/3593562694     GARAPEN JASANGARRIAREN HELBURUAK (GJH) irunerodelgoikasle https://padlet.com/irunerodelgoikasle/i303x2mhnzwbqkyh/wish/3593563107 Garapen Jasangarriaren Helburuak (GJH) Nazio Batuen 2030 Agendak ezarritako 17 helburu global dira, pobrezia desagerrarazteko, planeta babesteko eta guztion ongizatea bermatzeko.
    Helburu horiek arlo ekonomiko, sozial eta ingurumeneko erronka nagusiak modu integralean lantzen dituzte.


    ]]>     2025-09-19 07:33:35 UTC https://padlet.com/irunerodelgoikasle/i303x2mhnzwbqkyh/wish/3593563107     INGURUMEN INPAKTUA irunerodelgoikasle https://padlet.com/irunerodelgoikasle/i303x2mhnzwbqkyh/wish/3593563340 Inguru­men inpaktua da gizakiak edo jarduera batek ingurumen naturalari eragiten dion kalte edo aldaketa negatiboa. Hau izan daiteke airearen kutsadura, ura kutsatzea, biodibertsitatearen galera, klima-aldaketa, eta antzekoak.

    ]]>     2025-09-19 07:33:44 UTC https://padlet.com/irunerodelgoikasle/i303x2mhnzwbqkyh/wish/3593563340     EKONOMIA ZIRKULARRA irunerodelgoikasle https://padlet.com/irunerodelgoikasle/i303x2mhnzwbqkyh/wish/3593563739 Ekonomia zirkularra baliabideak modu jasangarrian erabiltzen dituen sistema da, non produktuak diseinatu, ekoitzi, erabili eta amaieran berrerabili, birziklatu edo konpontzen diren, baliabideak eta hondakinak murriztuz eta ingurumen-inpaktua gutxituz.

    ]]>     2025-09-19 07:33:53 UTC https://padlet.com/irunerodelgoikasle/i303x2mhnzwbqkyh/wish/3593563739     EKONOMIA LINEALA irunerodelgoikasle https://padlet.com/irunerodelgoikasle/i303x2mhnzwbqkyh/wish/3593563888 Ekonomia lineala produktuak sortu, erabili eta botatzen oinarritzen den sistema ekonomikoa da, baliabideak hartu, produktuak ekoitzi, kontsumitu eta azkenean hondakin gisa botatzen diren, birziklapen edo berrerabilpenik gabe.

    ]]>     2025-09-19 07:34:02 UTC https://padlet.com/irunerodelgoikasle/i303x2mhnzwbqkyh/wish/3593563888     PRODUKTO BATEN BIZI-ZIKLOA irunerodelgoikasle https://padlet.com/irunerodelgoikasle/i303x2mhnzwbqkyh/wish/3593564707 Produktu baten bizi zikloa produktu batek jasaten duen prozesu osoa da, bere diseinutik hasi eta amaierako hondakin edo birziklapen fasera arte.

    Tartean lehengaien erauzketa, ekoizpena, banaketa, erabilera eta desegitea.


    ]]>     2025-09-19 07:34:35 UTC https://padlet.com/irunerodelgoikasle/i303x2mhnzwbqkyh/wish/3593564707